篇2：强化文明养成主题教育班会方案

　　强化文明养成主题教育班会方案

　　一、班会前面的话

　　我们每位班主任都要认识到：班会对一个班集体建设的重要性，高中的每一步都不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中教育的责任多，既要提高学科文化知识，又要求学生承担更多的社会责任。我校学生的素质凸显在文化知识能力上，但情商欠缺。因此，指导我校学生迈好高中生活和学习的每一步应该着重在三点上：

　　1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；

　　2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；

　　3.引导学生融入在班集体中，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

　　其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。班主任在其中的引导和组织工作非常重要。

　　最后，本节班会重点是达到全体同学对开展“强化文明养成教育”形成共识，形成集体认同，营造“人人是文明形象，个个有建设责任”的良好氛围。

　　二、班会主题

　　“践行‘三管十不’、强化文明养成”为主题（管好嘴，不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗；管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱涂乱画，不争吵打闹；管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地），以“讲文明、懂礼仪、守公德、爱家园”为宗旨，通过开展形式多样，贴近生活、贴近学生实际的活动，促进学生基础文明习惯养成，进一步增强公德意识和社会责任感，树立“个人文明一小步、城市文明一大步”的理念。

　　三、班会目标

　　1、通过本堂班会，使每一位学生从思想上深刻认识到文明行为养成的重要性，反思自己惯常的言行与这些基本要求还有哪些欠缺，以便调整自己。

　　2、通过本堂班会，收到统一班集体思想，明确主题教育目标，使每位同学形成积极行动，从我做起，从现在做起的认同感，形成强烈的“班荣我荣，班耻我耻”的集体荣誉感，达到班风、学风焕然一新的效果

　　“强化养成教育”主题活动整体安排

　　一、活动时间

　　20**年2月-20**年12月

　　二、活动内容

　　（一）主题教育活动启动仪式

　　2月22日，全校举行“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动启动仪式。主要形式为“共建文明家园”承诺宣誓。

　　开展“践行‘三管十不’、共建文明家园”承诺宣誓仪式。“承诺书”附后。

　　（二）文明礼仪宣传教育活动

　　大力开展“五个一”公德教育活动，通过“进行一次国旗下讲话”、“召开一个主题班、队会”、“出好一期主题黑板报”、“布置一处宣传园地”、“做文明学生一日体验活动”等形式，让每位学生积极投入到主题活动中去。

　　（三）文明礼仪践行活动

　　1.校园文明实践活动--“文明每一天”。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，通过在校园提醒一次不文明行为、改掉自身的一个不文明行为习惯、提出一个好建议、养成一个礼仪习惯等系列活动，在校园内、外大力开展文明实践活动，在实践中强化道德行为。

　　2.社会文明实践活动--“友情提醒共建文明”。组织学生在确保安全的前提下，走入社区、公园等公共场所，向市民发放文明友情提醒卡。同时，在学校周围寻找适合学生活动的实践区域，带领学生走进社区，开展清除户外野广告、清洁环境卫生等实践活动。

　　3.家庭文明实践活动--遵守《市民守则》，争当文明家庭。联合家长共同做好对学生的教育指导。同时，号召学生积极向家长宣讲文明礼仪，和家长共同承诺遵守《市民守则》，遵守“三管十不”。把“文明礼仪学生”评比向“文明家庭”评比延伸，以家庭为单位，调动广大家长和学生的参与意识。

　　4.团（队）员自查自律主题教育活动。各班级团支部召开以“对照‘三管十不’、强化文明养成”为主题的民主生活会，让广大团员通过民主生活会，对照“三管十不”进行思想交锋，促进学生文明素质和城市文明程度不断提高。

　　（四）文明礼仪展示活动

　　1.“我眼中的文明”摄影作品网上比赛。由工会牵头，组织广大师生拍摄文明校园、文明邳州创建过程中的美好人物、事件，举行师生优秀摄影作品比赛。

　　2.“百万学子话文明，携手共建新邳州”征文比赛。由春华文学社（校报编辑部）牵头，在全校学生中开展主题征文比赛，选拔优秀作品在网站、媒体刊登。通知附后

　　3.10万中小学生文明礼仪知识竞赛活动。由德育处牵头，我校将组队参加徐州市教育局、徐州市文明办、徐州市广播电视局联合开展的系列宣传和竞赛活动。

　　“践行‘三管十不’共建文明家园”承诺词

　　作为一名中学生，我郑重承诺，在生活中自觉做到“三管十不”：

　　管好嘴，不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗；

　　管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱涂乱画，不争吵打闹；

　　管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地；

　　努力做一个文明人，用自己的行为爱护自己的家园，用自己的行为维护邳州形象，建设美丽新邳州。

　　承诺人：***

　　关于开展“强化文明养成”主题教育活动征文比赛的通知

　　各班级：

　　为进一步深化学生基础文明养成教育，提高学生公德意识和加强和社会责任感，结合徐教﹝20**﹞94号文件关于主题活动的相关要求，学校研究决定在全校范围内开展“强化文明养成”主题活动征文比赛。现就有关事项通知如下：

　　一、征文主题：百万学子话文明携手共建美彭城

　　二、活动时间：20**年2月17日--2月26日

　　三、相关要求：

　　1、内容：围绕学生基础文明养成和社会公德教育，围绕文明城市创建和践行“三管十不”活动要求，结合自己身边的文明礼仪状况进行叙述，或谈谈对文明礼仪教育的认识、体会，也可以谈谈自己对学生文明礼仪教育、文明城市创建活动的建议。内容积极健康，贴近实际，反映生活。作品必须为原创，不得抄袭。

　　2、字数：800字以内（诗歌、剧本不受字数限制）

　　3、文体：题目自定，文体不限

　　作品以班级为单位，每班不少于5篇，于2月26日前交至行政楼四楼校长办成智主任（《运河中学》校报编辑部），进行全校总评，优秀作品将上报徐州市参评。

　　江苏省运河中学

　　最令人深恶痛绝的生活陋习

　　1、乱抛垃圾倒污水

　　有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从教室内将果皮、纸屑、杂物等扔到窗外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；更重要的是体现了一个社会公民素养的低下。

　　2、随地吐痰

　　经常可以看到一些同学走在大街上或在教室里，一声咳嗽后一口痰就会随口而出；痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。

　　2、饭前便后懒洗手

　　日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。

　　4、大声喧哗、干扰他人

　　许多人在教室、校内、公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。

　　中学生校园礼仪规范

　　1、言语文明，见面问好，友善共处，热情相待。

　　“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。

　　走在楼梯、廊道上，遇到同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心灵。

　　对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。

　　2、衣着端庄，仪态大方。

　　作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，不染发，女同学不披头散发。

　　3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

　　领取物品，食堂就餐，商场购物，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。

　　4、他人空间，非请莫进；他人财物，未准莫取。

　　别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。

　　5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

　　通道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在大路、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。

　　6、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

　　对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助；对于身体有缺陷、有疾病的同学，要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。

　　7、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

　　桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，吃完食品后，包装袋要放入垃圾桶，不要随手丢弃，污染校园环境。

　　8、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。

　　进出校门时，骑车的同学应主动下车推行，并出示或在胸前佩带校牌。无论是对值日的同学、老师、教干还是保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查和询问。

　　9、在校期间，公共场所，尊重他人，保持安静。

　　不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。

　　午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的大声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰乱他人休息。

　　10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

　　参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。

　　在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。

　　补充1、关于学生出入校门的若干规定：

　　除正常上、放学期间外，在上课期间（含课间、课外活动时间及规定的自习课），学生一律不准外出，如有紧急特殊情况，必须由班主任亲笔签发的由学校专门印制的专用出门证才能外出。家长在此期间也不能随便探视学生，一般在放学后履行完登记手续后才能进入。

　　补充2、关于消防器材和设施的使用：

　　学校在楼道内配备的灭火器、灭火器箱、消防栓、应急照明灯、灯光型疏散标志等消防专用器材和设施是公用重要设施，任何人不得随便移动、无故使用、故意损坏。如有违反，除了给予严肃处分外，还要予以赔偿并处2-3倍罚款。

　　附：《江苏省运河中学学生一日常规》

　　一、晨起

　　第一条：按时起床，漱洗，整理好内务。

　　第二条：穿戴要整洁，朴素大方。

　　第三条：进出家门，要和父母及长辈打招呼。

　　二、进校

　　第四条：准时到校，不迟到、不早退，有事当面向班主任请假。

　　第五条：校园内禁止骑自行车、电动车，并按指定位置停放好各类车辆。

　　第六条：遇见老师和职工要主动问好，同学之间要文明招呼。

　　第七条：值日生应提前到校，在晨读前打扫好卫生区。

　　三、晨读

　　第八条：充分利用早晨时间，养成读书习惯，按指定要求预、复习功课。

　　四、升旗仪式

　　第九条：参加升旗仪式要庄重。每周举行升旗仪式时，全体同学均应统一着装，准时参加，面向国旗，列队、肃立、行注目礼，唱国歌要整齐嘹亮。认真聆听国旗下讲话，不得说话、谈笑。

　　五、上课

　　第十条：认真上好每一堂课，课前充分准备，认真听讲，积极思考，主动表达，及时完成作业。体育课、信息课、实验课等均应提前去所在地点，除遵守一般课堂必须遵守的纪律外，还应执行以上课程的有关规定。

　　六、课间

　　第十一条：课间活动要文明安全。值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息、远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；

　　上下楼梯不得拥挤、推拉，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

　　第十二条：做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍、穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操/退操做到静、快、齐，做操时要认真、到位。课间操结束后，应迅速集队，在指定位置跑操，跑操时队形整齐，口号响亮。

　　第十三条：进办公室，要有礼貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许后才可进入。

　　七、午间

　　第十四条：午饭后实行静校，静校期间，保持安静，不得跑动、喧闹、做杂事，影响他人休息。

　　八、自习课

　　第十五条：自习课，及时到班，保持安静，认真自学，不得无故缺席、迟到或早退。完成各类作业时禁止使用修正液和胶带，作业要独立思考，不抄袭，不拖拉，书写要工整。

　　九、放学后

　　第十六条：放学后，走读生及时回家，注意交通安全，遵守公德，遵纪守法，不进营业性网吧；住宿生及时返回宿舍，按时就寝，熄灯后保持安静，保证按时休息、入睡。

　　江苏省运河中学校园管理“十不准”

　　一、不准在校园内骑车或乱停放车辆，各年级的车辆必须停放在规定的区域，违反者车辆扣留。

　　二、不准到学校门口流动摊点上购买食品，违反者处以警告及以上处分。

　　三、不准爬门窗、围墙、护栏或在非活动区、非活动时间打球，任何学生不得将篮球带入校园。

　　四、不准在公物上乱涂、乱刻、乱画。

　　五、不准携带管制刀具、棍棒等凶器入校，或未经允许约校外学生或社会闲散人员入校。

　　六、不准在课间及晚上寝室熄灯后私自进出校门。

　　七、不准在校园内边走边吃食品，不得乱扔果皮、纸屑、塑料纸等杂物。

　　八、课间不准追逐打闹或走路时勾肩搭背。

　　九、校园内不准高声喊叫、起哄、吹哨。

　　十、不准穿奇装异服、戴首饰或染发、留怪发型、吸烟等。

　　江苏省运河中学关于处理违纪学生的若干规定

　　一、“处理”包括处分及处理两种方式。

　　处分分为五个等级：警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍。处理是指班级、年级批评、学校通报批评、取消借读资格、劝退和勒令退学。

　　二、处理违纪的依据

　　(一)警告。学生犯有下列错误之一者，实施警告处分：

　　l、干扰课堂教育教学程序(如吵嚷、打闹、起哄、喝倒彩、顶撞老师、经常做小动作、经常阅读非健康读物、经常抄袭作业或经常拒绝完成作业等)而屡教不改的；

　　2、一学期内迟到、早退累计达10-20次的；

　　3、一学期内无故旷课累计达5-10课时的(撒谎请假按旷课论处)；

　　4、期中或期末考试作弊情节不太严重的；

　　5、未经批准无故不参加考试的；

　　6、故意损坏公共财物、攀折花木的；

　　7、乱写乱画污言秽语和低级庸俗图画的；

　　8、男生留长发、怪发、染彩发、蓄小胡子，女生化妆、披肩发、烫发、染彩发、戴首饰影响不良及不听规劝的；

　　9、故意破坏公共环境卫生的；

　　10、在校园内大呼小叫、追逐打闹扰乱作息制度的；

　　(二)严重警告。学生犯有下列错误之一者，实施严重警告处分：

　　1、严重干扰教育教学秩序

　　2、一学期内迟到、早退累计达21-25次的；

　　3、一学期内无故旷课累计达11-20课时的；

　　4、抽烟、喝酒、上网尤其是包夜上网的

　　5、谈情说爱无心学习的；

　　(三)记过。学生犯有下列错误之一者，实施记过处分：

　　1、一学期内迟到、早退达26-30次的；

　　2、一学期内无故旷课达21-30课时的；

　　3、殴打同学的；

　　4、勾引社会闲散人员或外校学生入校惹事生非的；

　　5、在宿舍中点燃蜡烛，生火炉、私自用电造成险情或携带易燃易爆、剧毒等危险品入校的；

　　6、携带管制刀具等凶器的；

　　(四)留校察看。学生犯有下列错误之一的，实施留校察看处分。

　　1、挑动或组织学生集体闹事、扰乱教育教学秩序的；

　　2、故意破坏升旗仪式的或侮辱、亵渎国旗的；

　　3、殴打同学致伤或勾结、纠集社会或外校流氓势力来校殴打同学造成较大影响的；

　　4、欣赏并传播凶杀、色情、暴力等黄色书刊、广告和音像制品影响恶劣的；

　　5、在校内跨年级组织小团伙的；

　　6、一学期内迟到、早退累计达31-5O次的；

　　7、一学期内无故旷课累计达31-50次的；

　　8、在学生宿舍内点蜡烛、拉电线、生煤炉引发火灾，造成触电或煤气中毒的；

　　9、未经允许、私自下河洗澡的；

　　10、违反《治安管理处罚条例》被公安部门传讯且违法行为轻微的；

　　(五)开除学籍。学生犯有下列错误之一的实施开除学籍之处分：

　　1、煽动、组织学生集体闹事造成重大不良社会影响的；

　　2、欣赏、传播凶杀、色情、暴力等淫秽书刊、广告和音像制品屡教改的；

　　3、殴打同学造成伤害或勾结、纠集社会和外校流氓恶势力来校殴打同学造成严重后果的；

　　4、离校出走的；

　　5、长期无心学习，荒废学业、经教育不改的；

　　6、一学期内无故旷课超过50课时的；

　　7、三年中累计进入网吧上网3次以上者；

　　8、多次参与赌博的

　　9、无正当理夜不归宿的(指住校学生)；

　　10、因在宿舍、教室和公共场合内违章用电，生火等而引发火灾、电击或中毒等重大事故的；

　　11、在校上学期间两次受到记过处分的；

　　12、受过留校察看处分后又触犯本规定中任何一条的；

　　13、触犯刑律的；

　　14、其它违背《中学生日常行为规范》和校规校纪适于开除学籍的。

　　中学时代的学习和生活是紧张的，也是让人向往的;学习是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。

　　--谨以汪国真的这段话送给新学期的同学们。

篇3：安永中学养心、养行、养成好习惯养成教育主题班会设计

　　安永中学养心、养行、养成好习惯”养成教育主题班会设计

　　地点：多媒体教室

　　时间：20**.10.29

　　参加人：初一三班学生各评委老师

　　活动目的：通过这次班会，让学生意识到中学阶段是习惯养成的关键时期，在本学期我们要养成以下几种好习惯：安全守纪习惯、写日记习惯、写字习惯和读书习惯，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，养成好习惯.

　　活动过程：

　　1、开场白

　　2、安全守纪习惯

　　活动：讲校园真实案例

　　编辑各类安全儿歌

　　开展安全守纪签名活动

　　3、写日记习惯

　　活动：小品（三字经、顺口溜）

　　4、写字习惯

　　活动：小品

　　写字知识问答

　　5、读书习惯

　　活动：读书名言大串烧

　　欣赏名人读书故事

　　同学们推荐读过的书籍

　　全班宣誓

　　6、结束语

　　具体活动流程

　　一、开场白：

　　女：尊敬的校领导、老师

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　女：首先我们以热烈的掌声对嘉宾的到来表示热烈的欢迎！

　　男：秋去冬来，时光荏苒，转眼我们又走过了人生的金色少年。

　　女：送走秋爽，迎来赛冬，我们再次拥抱生命的温暖。

　　男：回望曾经，我们收获了什么

　　女：展望未来，我们又希求得到什么。

　　男：那么，今天让我们共同品味生活，沉淀经验吧

　　合：现在，我宣布初一三班《养心养行、养成好习惯》主题班会现在开始。

　　女：世界上最可怕的力量是习惯，

　　男：世界上最宝贵的财富也是习惯，

　　女：中学阶段是习惯养成的关键时期，在本学期我们要养成以下几种好习惯

　　男：安全守纪习惯写日记习惯写字习惯和读书习惯

　　女：风筝之所以飞的更高，还得有地上那条紧连着绳索，

　　男：美玉之所以润泽，还在于一刀一凿的精雕细刻，

　　女：火车之所以跑的更快，是因为有铁轨的约束，

　　男：严格的校规校纪才能让学生飞的更高更远更健壮。

　　女：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　男::我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　女；我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　男：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　女：我们每个人都有享受如歌生命的权利，但生命的遭遇往往是意想不到的，经常有一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请听校园真实案例

　　有请黄学慧、刘晨

　　女：安全不是空喊口号，要有实际行动。想要自己平安，并不难，只男：为了切实加强学校安全教育，真正实现“小手拉到手，安全知识进万家”.

　　女：特编辑朗朗上口的各类安全儿歌，让同学们把安全意识印在脑子里，并转化成习惯，有请姜昌旭、钟小宝

　　姜昌旭：生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边，所以我们自己要养成安全守纪的习惯。

　　女说：为了我们同学们能养成良好的安全守纪习惯，黄学慧，作为安全示范生你打算开展什么活动呢？

　　黄学慧：我们小组讨论，开展安全守纪签名活动，希望从现在做起，每个人都能养成良好的安全守纪习惯。我们行动起来吧!

　　（全班学生有序的到黑板签名。）

　　女：豆蔻年华如此绚烂，青春记忆如此美好，这如歌的岁月我们怎么能留住他呢？那就快点养成写日记的好习惯吧！

　　女:说到写字习惯,快看课堂片段再现表演者：第四小组成员

　　男：正确的写字姿势决定你能否写一手好字，字是一个人的脸面，一手好字就能看出一个人的修养和底蕴。

　　女：为了更好养成写字习惯，我们进行写字知识问答：以班级小组为准举手答题。

　　此活动第三小组胜出，恭喜你们，谢谢你们的参与。

　　女：高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”每一位学生都喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的良好习惯,

　　男：在读书活动中，进一步懂得“读书、明理、成才”的道理。与好书为友，与博览同行！

　　下面请欣赏读书名言大串烧

　　女：读书习惯贵在坚持，名人们更是注重读书习惯，让我们在名人的好习惯中吸取养分吧!

　　男：请欣赏名人读书故事高帅天

　　男：问渠那得清如许，唯有读书活水来

　　女：接下来请同学们推荐你读过的书籍。

　　生1:生2:生3

　　男：好习惯，像一场春雨，滋润我们的心灵

　　女：好习惯，像一道彩虹，架起我们沟通的桥梁。

　　男：好习惯，像指引我们的灯塔，为我们指明了前进的方向。

　　女：好习惯成就好人生，我们有决心养成好习惯，我们要用宣誓来表达养成好习习惯的决心，用宣誓表达我们的心迹。

　　男：同学们起立，跟踪我读宣誓词。

　　我宣誓：我是初一三班的一员，养成好习惯是我们的共同的追求，我们一定从小事做起，从自己做起，从今天做起，只要我们扬起习惯的帆，就一定能到达成功的彼岸。

　　合，下面我宣布，初一三班“养心、养行、养成好习惯”主题班会到此结束。感谢各位领导的大力支持，感谢各位同学的热情参与。

　　主题班会反思：

　　给你一个机会，就要适时把握；给你一个舞台，就要尽情的表演，每个人都是这样，对于初一的学生我发现也是这样。本次班会是初一学上初中以来第一次这样进行的班会，较以前的班会正规，而且面对学校领导和许多听课老师，班会之前，我的心理很是不平静，总是担心出错。但随着主持人结束语的宣布，一颗悬着的心总算是放下了，我给了学生最热烈的掌声，对我的孩子们说，你们是最棒的。通过班会，我深深的知道，相信孩子的能力，就像相信自己一样，要给他们大的空间，只有这样，才会有更大的成功与喜悦。就像本次班会中的张芮一样，平时不说话的孩子，在班会课能够大胆的将自己喜欢的书推荐给全班同学。做为老师的我，不能去束缚孩子，无论是行为，还是思想，我们需要做的只是提供一个展示的平台，一个幕后的指导，相信，孩子们会将他们的生活演译的更好。

　　(附：主题班会相关材料)

　　材料一：校园真实案例

　　1:某校一名男同学在学校楼道内踢球，不小心,把球踢到玻璃上,恰巧有一名女同学送作业路过,玻璃碎片飞到他的眼里,导致女生右眼失明.

　　2.某校高年级的卫生委员见窗帘脏了，便拿凳子踩向窗台，但这时有位同学叫他，他的腿向后退了一步便从4楼摔下去，导致身亡。

　　3.某校一位同学在楼梯上系鞋带，另一位同学拍了他一下，他没站稳，从楼梯上滚了下去。

　　4.某校一名小学生怕上学迟到，横穿马路，正巧有一辆大卡车开来，把小男孩撞飞5米开外，结束了他幼小的生命。

　　材料二：安全歌

　　楼道安全儿歌

　　校园安全得注意，上楼下楼有秩序；不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎；地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；楼道安全最重要，靠右行走不要跑；遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。

　　课间安全儿歌

　　课间游戏不可少，有趣正规不打闹；要想玩耍上操场，场地宽大最理想；墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险；高处危险不能攀，掉下不死也要瘫；楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。

　　往返学校安全儿歌：

　　往返校，眼要明，始终坚持右侧行；要骑车，十二岁，带人上路可不对；乘车辆、别靠门，防止掉下摔伤人；拐弯处，莫急跑，以防来车被撞倒。

　　交通安全儿歌

　　行人应走人行道，没有行道往右靠；一慢二看三通过，莫急莫强不惹祸；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿祸端；手头不能出车窗，扶紧把手切莫忘。

　　材料三：小品

　　两个同学见面，谈论学习之星的推荐重点，引出写日记习惯，有三字经（王思文，日记好，字工整，文优美，条理清，好日记，要学习。钟小宝，日记差，笔画乱，卷面脏，坏日记，要抛弃。)

　　有顺口溜。

　　A：我写日记就是凑字数，

　　B:其实写日记主要培养观察能力多写写平时见到的人、事、景物等，适当的写写自己的想法

　　A：写日记的还有益处么？

　　B:那当然了。初写时，基本是单纯的记事，渐渐熟练后，就学会怎样才能把事情写得生动，让看的人有身临其境之感，然后对所见之事发表自己的评论或看法，最好不是人云亦云的那种更高的境界就是将自己的情感渗入其中，并能左右读者的情感当然了，如果仅仅是日记，只要写出自己的真情实感，自己能看得明白就好了好处嘛，我个人觉得就是为了给日后留下个回忆，况且有时心情不好却不想和别人倾诉，写到日记上也是一种宣泄另外有个迷信的说法是写日记能够提升自己的运气觉得还是好处多多，因为大多数名人都有写日记的习惯，日记可以使自己不断总结得失、对错，长时间积累一定收益匪浅的。

　　A：你说的真好。我觉得我写的日记内容也很丰富，但从没得过优秀，什么原因呢？

　　B:据我了解，就是你的字写的不工整，没有养成良好的写字习惯。现在中考高考很注重写字规范的，你看我们学校每天中午都要求我们练习写字，这也是培养我们写字习惯。

　　A:今天遇见你，收获很大哦。时间原因，我们再见吧。

　　材料四：写字知识问题

　　问题1、写字姿势中“坐姿”要怎样？

　　能演示一下么

　　问题2、执笔姿势要怎样？

　　能演示一下么

　　问题3、笔锋三度法指那些

　　问题4、结构四适法指什么

　　材料五：读书名言欣赏

　　1、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。--刘白羽

　　2、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。--伏尔泰

　　3、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。--爱默生

　　4、明灯常作伴；益书常为朋。--《对联集锦》

　　5、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。--鲁巴金

　　6、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。--（宋）黄庭坚

　　7、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。--王梓坤

　　8书籍是人类知识的总统。--莎士比亚

　　9、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。-颜真卿

　　10、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。

　　-（清）胡达源

　　11、　读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。--普希金

　　12、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

　　--卢梭

　　13、不读书的人，思想就会停止。--狄德罗

　　14、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处-富兰克林

　　15、读书有三到，谓心到，眼到，口到--朱熹

　　16、读书而不思考，等于吃饭而不消化。--波尔克

　　17、读书忌死读，死读钻牛角。--叶圣陶

篇4：小学二（1）班《养成生活好习惯》主题班会教案

　　庄上小学二（1）班《养成生活好习惯》主题班会教案

　　活动目标：

　　1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

　　2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

　　3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

　　活动过程：

　　一、小调查：

　　1、你从几岁开始刷牙？

　　2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？

　　3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？

　　4、现在为什么不用提醒了呢？

　　5、你知道什么是习惯吗？

　　二、习惯检测站

　　1、看图（1）、盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。

　　（2）、小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。

　　（3）、请学生说说你喜欢谁，为什么？

　　2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。

　　3、我们来好看看谁养成的好习惯多。

　　4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？

　　三、交流乐园

　　1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。

　　2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，，你是怎样养成这些好习惯的？

　　四、成长计划

　　1、想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？

　　2、制定成长计划

　　3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。

篇5：《从小养成学习好习惯》主题班会方案

　　《从小养成学习好习惯》主题班会方案

　　活动准备

　　1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

　　2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

　　3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

　　活动内容：

　　主持人甲：我们背上书包都成了小学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

　　主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

　　老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花。

　　主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

　　主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是......

　　主持人乙：只是什么呀

　　主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

　　主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

　　上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

　　主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的可以告诉大家吗？

　　（出示儿歌）

　　我们都是小学生，培养习惯最要紧；

　　上课应当专心听，积极开动小脑筋；

　　作业认真仔细做，按时完成交得勤；

　　有了错误要订正，知识才能学得清；

　　学习要有好习惯，我们要牢牢记在心，记在心。

　　主持人甲：请全班小朋友仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）

　　（四人小组讨论）

　　主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

　　杜娟小朋友上课很认真，老师经常表扬她，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

　　（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。邱买红从主持人乙手中接过一片花瓣。）

　　主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。

　　主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习

　　主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一定努力吧。

　　在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会圆满结束！