篇2：《专业技术人员创新与创业能力建设》继续教育培训总结

《专业技术人员创新与创业能力建设》

继续教育培训总结

20**年，我参加了广西人社厅组织举行的专业技术人员公需科目《专业技术人员创新与创业能力建设》继续教育活动视频全程培训学习，并顺利通过了考试，成绩合格。在学习中，我深深体会到——“胜人者智，自胜者强”，要想超越平庸追求卓越，就得超越自我。

1、超越理论。

理论是非常重要的，没有理论的实践就是盲目的实践。但是，任何理论都是一定时代的产物，再正确，再伟大的理论也需要在实践中丰富和发展。

2、超越习惯。

习惯成自然。习惯一旦形成，是很难改变的。特别是思维上习惯，让你不知不觉地就按老一套去办事。思维上的老习惯，对于创新是无形的阻力。不仅是我们自己的习惯，我们周围还有强大的习惯势力，会阻碍别人去创新，“出头的椽子先烂”、“木秀于林，风必摧之”，一个人一旦要打破习惯势力，进行改革创新，往往会受到讽刺、挖苦和打击，什么“标新立异”，“想出风头”，“歪门邪道”等等帽子都可能扣在你的头上。因此，要创新，就不但要克服自己的许多习惯性思维障碍，还要有经受习惯势力阻碍打击的思想准备，自觉地站在超越者的高度，去打破它，战胜它。

3、超越经验。

经验是以往阅历与感性认识的积淀和凝结，无疑是宝贵的。在总结经验的基础上实现创新，也是许多有成就的创新者的必由之路。

然而，经验不是在一定历史条件下取得的，也是在一定范围内取得的。所以，历史发展了或者范围变化了，经验就可能有局限性。如果迷信经验，就会影响我们寻求新思维，开创新局面。因此，要有所创新，就必须超越经验。超越经验，就是解放思想，实际上，就是打破常规，与时俱进。

4、超越自满。

古往今来，有许多英雄豪杰由于自满而失败，也有许多经济、文化、科技界的成功者由于自满而昙花一现。自满是成功的大敌，也是创新的大敌。做出显著成绩的人会自满，普通的人也会自满。要做到永不自满，不在于有没有成绩，也不在于成绩的大小，则在于对待自己有没有一个客观清醒的认识。自满的人不但会有思维障碍，只能从自身狭隘的知识结构来思考问题，找不到新的思维视角；而且还有情感障碍，常常牌一种“飘飘然，昏昏然”的状态。所以，能够超越自满，不是一件容易的事。超越自满，是在对自己，对他人，对客观世界都有正确认识的基础上的世界观的一个飞跃。超越自满，才能知道天外有天，强中更有强中手，才能够不断学习，不断实践，不断创新。

5、超越现实。

创新思维，既要立足现实，双要超越现实。其实，人的本性总是对现实不满的。创新思维就是对现实不满的一种积极的反映。而发牢骚、破罐破摔、悲观失望等，是对现实不满的消极反映。

正是因为人类有不满足于现实的倾向，有不断增长的物质和文化需要，每个国家，每个民族才都在不断地创新。作为个人，要实现创新思维，首先要克服满足现状，不思进取的惰性，做到超前思维。超前思维就是超越现实的思维。

总之，突破思维障碍是我们实现创新的前提。实际上，突破障碍就是突破自我，也就是超越自我。超越自我才能创新。一位哲学家说过，一个人最大的敌人就是自己。这就是说，战胜自我才能战胜别人，超越自我才能超越现实。超越自我从思维的角度来看，就是能够突破来自自我的思维障碍，这本身就是一个思维创新。

篇3：中小学教师专业能力提升培训心得

中小学教师专业能力提升培训心得

韩集联校前姜中心小学曹文慧

学习了教师专业化与专业发展之后，觉得自己在教学方法和教学观念上有些陈旧，认识了在新课程背景下教师要不断学习，朝专业化发展的方向努力，以提高自己的专业水平，不断促进自己的专业发展。

在教学中要对教材内容的进行精心设计和加工，在教学实践中，体现语文本身那种令人倾倒的丰满的内容，体现思维过程和思想方法。为此，不仅要使学生掌握书本上看得见的思维结果，更要让他们参与那些课本上看不见的思维活动过程。因此，我的体会是教师必须熟练地掌握教材。通过教材，使自己先受到启发，把教材的思想内化为自己实实在在的思想，把教材读活。让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后，看到语文本身本来丰满的面容，找准新知识的生长点，弄清它的形成过程。这样，我们才能使学生不仅获得真理的条文，而且更能使我们的教学过程真正成为人与人、前辈与后代、语文教师与学生之间的活生生的思想与情感的交流。

“工欲善其事，必先利其器”。学习能使我们时刻保持清醒的头脑，不断加强自己的修养，不断提高自己的业务水平，也只有通过学习才能认清形势，用发展的眼光、超前的意识去思考，研究自己的工作。任何人的发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的教授，几乎都谈到了这个问题。

作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。

教师在研究中成长”，要想成为一名科研型教师，光会教还不行，还得会研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，不断积累、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型专家型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。

教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论的掌握更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省。作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质。

在以后的工作中我将以此次培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

篇4：收费站办公能力提升培训班参训有感

　　收费站办公能力提升培训班参训有感

　　--提高写作能力的捷径:学、悟、练!

　　非常幸运的是有这么一家公司，在不遗余力的培养、提高着它的员工工作能力，而我恰恰身处其中。更加庆幸的是，我参加了本次公司组织的办公能力培训班，让我能够通过认真学习来提升自己的个人能力。在一天的学习后，有一些个人感想与大家一起分享。

　　第一个是提高写作能力难不难?有的人说不难:写作嘛，无非就是按照既定的写作规则，把看到的、想到的写出来就好了。有的人会说:有点儿难，根本就不知道怎么下笔，不知道怎样才能把事情说清楚。对于科班出身的通讯员来说，写作就是很简单的事情。但对于像我这样半路出家的人来说，真的是属于有点儿难的。犹记得04年第一次写信息，是关于工作部署会的。一篇本来简简单单的信息，竟然让我写的前言不搭后语，且还遗漏了主持人、参会人员、会议主题等等会议简报信息的重要要素。当时真是被那些老通讯员们给冷嘲热讽一番，想想都无地自容。但我没有气馁，更没有放弃。而是靠着自己去翻书、看报、看别人写的信息，然后去琢磨，慢慢地提高了写作能力。正所谓:“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”那时候没有人会教你怎么做，单位里更不会组织什么培训班让人去学习。所以，现在公司给我们创造了这么好的条件，我们有什么理由不努力提高自己的写作能力呢?

　　第二个是提高写作能力有没有捷径?如果有，那么捷径是什么?就像条条大路通罗马一样，通达目标的路总是有千万条，其中也总是有稍短一些的捷径。今天刘伟书记、李永经理的讲话就给了我很大的启示:只要我们集中精力、刻苦学习、用心感悟、勤练苦练，就一定可以让自己的写作能力日新月异、突飞猛进。

　　学。为了有效提高大家的写作能力，公司领导在老师选拔上、培训内容上，做了大量的前期工作。可以说，这次的培训内容与我们的实际工作息息相关，这次的老师授课也是深入浅出、浅显易懂。对于带着问题听讲、认真学习的人员，无不会感到受益匪浅、收获多多的。

　　悟。爱因斯坦曾说：“用一个大圆圈代表我所学的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知，而且圆圈越大，它的圆圈就越长，它与外界空白接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还多得很呢。”当我们学习的内容越来越多、掌握的知识面儿越来越广的时候。恰恰就是最需要我们与自身实际工作相结合，用心去感悟的时候。只有这样才能够在学中思、在思中悟，才能发现问题、解决问题。

　　练。一切学到的知识、感悟的思考，不学以致用，无异于空中楼阁、水中花镜中月。实践是检验一切的真理。写作的过程，就是一次实践的过程。每一次练笔，哪怕再短，也是对自己的一次次磨炼，只要经常去练，你就会发现每写一篇就会有一些新的领悟。而当这些量能累积到一定程度之时，就必然会引发质变--最终促进写作能力的提升。

　　共同努力吧，我的朋友们，希望在实现公司“保一做强”的年度信息宣传目标中，有你我的努力在其中。

篇5：商场消防安全四个能力建设义务消防队培训演练材料

　　商场“消防安全四个能力”建设义务消防队培训演练材料

　　培训时间：20**年2月26日——2月27日早8：00每日晨会

　　地点：营业厅及院内

　　召集人：zz 各营运部长

　　参加人：10个义务消防队(全体员工早晚班)

　　第一义务消防队：风华电讯部培训演练地点：一楼东楼梯口

　　第二义务消防队：后勤服务部培训演练地点：一楼西楼梯口

　　第三义务消防队：日杂化妆部培训演练地点：超市日杂西门

　　第四义务消防队：生鲜防损部培训演练地点：超市补货口

　　第五义务消防队：粮油冲调部培训演练地点：超市冲调组

　　第六义务消防队：二楼裤装部培训演练地点：二楼东楼梯口

　　第七义务消防队：二楼皮鞋部培训演练地点：二楼西楼梯口

　　第八义务消防队：四楼羽绒部培训演练地点：三楼东楼梯口

　　第九义务消防队：三楼服装部培训演练地点：三楼西楼梯口

　　第十义务消防队：四楼羽绒部培训演练地点：四楼楼梯口

　　培训意义：切实规范商场消防管理，落实单位消防安全主体责任，增强员工消防安全素质，提高单位消防安全管理水平和防控火灾的能力，确保商场人员、财产安全，为企业长远发展保驾护航！

　　一、“消防安全“四个能力”内容：

　　1、检查和整改火灾隐患能力

　　2、扑救初期火灾能力

　　3、组织引导人员疏散逃生能力

　　4、自我宣传教育培训能力。

　　解释：

　　1、检查和整改火灾隐患能力：员工熟悉本岗位消防安全职责、消防安全规章制度和操作规程，掌握本岗位火灾危险性和火灾防范措施，能够发现工作场所存在的火灾隐患。员工能够遵守岗位检查制度，针对工作环境和岗位特点，开展班前、班后防火检查，能及时发现本岗位的火灾隐患。对执行消防安全制度、消防安全操作规程和落实消防安全管理措施的情况，商场主管消防安全负责人应当组织防火巡查和防火检查，填写巡查、检查记录，记录清楚、交接严格。商场在营业期间要进行每日防火巡查，至少每二小时进行一次防火巡查，营业结束后应当对营业现场进行巡查，消除遗留火种。防火巡查的内容：用火、用电有无违章情况；安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭，安全疏散指示标志、应急照明是否完好，消防设施、器材是否在位、完好有效，标志是否完好清晰；常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品；消防安全重点部位的人员在岗情况；其他消防安全情况。单位根据本单位火灾危险性落实逐级检查制度。单位主要负责人、主管消防安全的负责人应当每月组织防火检查，部门负责人每日开展防火检查，在岗员工班前、班后进行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患。商场实行火灾隐患整改责任制。商场主要负责人对火灾隐患整改负总责，主管消防安全的负责人和消防工作归口管理职能部门直接负责组织火灾隐患整改工作，安防物业部、各营运部、员工应当认真履行各自火灾隐患整改责任。

　　2、扑救初期火灾能力：员工熟悉本岗位初期火灾的扑救方法，会使用灭火器，会使用消火栓、铺设水带出水灭火，动作熟练迅速。单位应制定灭火应急疏散预案，明确负责灭火和引导疏散的职责、人员分工，逃生自救、引导疏散的方法和要求，并至少每季度组织一次演练，确保员工熟练掌握灭火、组织引导人员疏散和逃生自救的方法。灭火应急疏散预案涉及的人员，应当按职责分工熟悉灭火应急疏散预案内容，熟练掌握火灾处置程序，具备完成预案任务的能力。员工发现火灾，应立即扑救并向119电话报警和单位值班领导报警；值班人员确认火灾后，立即通过单位内部电话、有线无线对讲系统、警铃、广播等方式，发出火灾信号，启动灭火应急疏散预案。单位灭火救援小组应按照灭火应急疏散预案的要求，迅速利用灭火器、消火栓、消防卷盘等扑救火灾。

　　3、组织引导人员疏散逃生能力：商场员工能够熟练掌握火场逃生自救技能，还应熟练掌握组织引导在场群众安全疏散方法。能够在火灾发生时稳定火场人员情绪，消除恐慌心理，采取正确的方法引导群众疏散逃生。受火势威胁最严重区域内的人员应当首先进行疏散，老、弱、病、残人员应当优先疏散。员工掌握火场求救、避难逃生等方法和技能。在火灾发生时，能够迅速判明危险地点和安全地点，确定逃生方法。

　　4、自我宣传教育培训能力：单位消防宣传教育培训人员应经公安消防机构培训，有宣传教育培训能力.单位应有消防宣传教育展板、专栏、广播或电视等宣传教育培训工具和消防宣传教育培训资料，悬挂或张贴消防宣传标语。消防教育培训应包括下列内容：消防法律法规、消防安全管理制度、消防安全操作规程等；本单位、各岗位的火灾危险性和防火措施；消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程；报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能；本场所安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法；灭火和应急疏散预案的内容、操作程序。单位员工上岗前消防培训合格率达到100%。

　　二、“四懂四会”内容：

　　懂本岗位火灾的危险性;懂预防火灾的措施;

　　懂初期火灾的扑救方法;懂疏散逃生自救的方法及措施;

　　会报火警;会使用消防器材;

　　会扑救初期火灾;会组织疏散逃生 。

　　三、干粉灭火器的使用方法：1、拔掉安全销。2、将皮管对准着火点。3、用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰根部。4、息灭后并以水冷却除烟。

　　四、消防栓的使用方法：1、打开消防栓门。2、取出消防水带，将水带向着火点展开。3、水带一端连接消防栓阀门。4、水带另一端连接高压水枪喷头。5、打开消防栓水阀门。6、手握水枪喷头及水带，对准火源，即可灭火。（使用消防栓灭火首先要断开电源，防止连电！）

　　五、我商场的消防安全活动日是：每月的9号和10号，各部组组织学习培训！