高级中学艺教处文化课教学管理制度
一.备课：
1.严格按照教学大纲、教学计划、课程标准及高考考试说明的要求备课，在个人的备课基础上，坚持集体备课。吃透教材，认真备好每一节课，并要求有适当的提前量，不得少备课。
2.教案要做到针对性、实用性、指导性相统一。讲授有课时，有上课日期，有目的、重点、难点、传授方法、小结，有作业、板书设计、课后反思。
3.备课要深思熟虑，融会贯通，举一反三，做到备教材、备学生、备教法、备现代教学技术。
4.同学科之间备课要互相借鉴、取长补短，集体备课每周至少一次，并做好记录，每学期至少抽查两次。
5.交按要求年组每半月检查一次，艺体处每月检查一次。
二.上课：
1.严格遵守作息时间，听到预备铃或提前一到两分钟到教室组织学生，按时上下课，中途不得随便离开课堂，严禁拖堂。
2.课前应清点学生人数，发现无故缺课者课后及时与班主任取得联系。上下课学生要起立，师生简要互致问候。
3.积极贯彻新课改的要求，教师应发挥主导作用，努力调动学生的自觉学习的积极性。
4.讲课要严格认真，精神饱满，衣着整洁，不许穿拖鞋或鞋拖上课，不得酒后进入课堂，不得在课堂上吸烟，不得接打手机，不得随便会客。无特殊原因，不得坐着讲课。
5.教师语言要文明，不得粗俗和低级趣味，对违纪学生不得体罚，不得轻易撵出课堂。
6.不得随意窜课、代课、空课，若外出学习、开会，由年级长统计安排窜课，由艺体处备案。由于年级统一考试、组内活动课，由年级长统一安排。
7.教师要经常组织课堂纪律，使课堂秩序井然，及时制止扰乱课堂纪律的行为，杜绝课堂学生睡觉、吃东西等不良现象。
8.上课期间，其他教师不得随意占用或将学生叫离课堂。特殊情况，需经班主任或年级长协调。
9.晚课期间，任课教师除保质保量完成教学计划外，应组织好后一节自习课，应经常走动答疑，最大限度地提高学生晚课的学习效率。
三.课外：
1.语、数、外学科教师要及时按要求批改作业，政、史、地教师对所布置的练习题要有计划的批改和抽查，学生对知识的掌握程度，教师要做到心中有数，使教学更具针对性和实效性。
2.课后根据学生的实际学习情况要有计划与学生进行个别交流，帮助学生树立学习信心，探讨适合学生个性的学习方法。
3.要求班主任每周听本班课两节，每月末由艺体处检查。
4.寒暑假或长假期间，任课教师应有计划与家长取得联系，了解学生在家里的学习情况并给于适当的指导。
编辑：www.pmceo.Com篇2：高级中学违反常规教学管理事项的处罚规定
高级中学违反常规教学管理事项的处罚规定
为了加强常规教学管理，提高教学质量和效益，制定关于违反常规教学管理事项的处罚规定如下：
1、教学事故(包括无故缺课、上课中途退出、没有备课随意授课)一次，扣发当月奖金。一个月内累计教学事故两次，另从辅导费中扣除200元。一学期累计教学事故三次，停止工作待岗。
2、常规教学(包括晚自习)坐在凳子上讲课，每发现一次扣发奖金100元，奖金不足从辅导费中扣除。
3、不经教务处批准随意订资料，扣奖金200元，不足从辅导费中补扣。
4、作业批改经检查不足量，每次扣发奖金50元。
5、教案经检查无余量两节，每次扣发奖金20元。
6、听课不足量，每次扣20元。听课不足量作假，每次扣奖金50元。
7、上课时BP机、手机待机状态上课，一次扣奖金10元。
以上规定自公布之日起执行。扣发的奖金和辅导费由教务处管理，做为常规教学管理奖励基金。
篇3：高级中学实验教学管理制度
高级中学实验教学管理制度
根据教学大纲的要求，要注重培养学生的动手能力，实验正是培养学生动手习惯的最好途径，根据目前的情况，我校建立了如下的实验教学管理制度：
1.校长分工负责。
2.实验室要建立制度并张贴上墙。
3.实验要订周计划。
4.要制定学期实验准备报告。
5.每次做完实验要有记录。
6.学生要有实验报告，并由老师批阅。
7.演示实验，分组实验开课率要达100%。
8.考试要有实验内容。
9.要任抽一部分学生操作，教师评定。
10. 要有自制实验教具，并有自制计划。
在以上制度的管理下，不断改进实验方法，分析实验内容，探索实验规律，让实验教学发挥更大作用。
篇4：高级中学美术课教学管理制度
高级中学美术课教学管理制度
一.备课：
1.要充分了解各美术院校招生情况，了解学生的基本情况，设计好可行性方案和作业。
2.渗透德育、提高审美能力。
二、上课：
1.认真遵守学校的作息时间，每节课要提前两分钟进入画室，不提前下课或中间离开画室。
2.不得私自停课、调课、代课。
3.课前要摆好静物、安排好模特。
4.不准酒后进入课堂，画室内禁止吸烟。
5.认真完成教学任务，充分调动学生积极性、主动性，鼓励和培养学生的创新精神和良好的学习习惯。
6.要对学生的全面发展负责，时时作出表率，以自己的实际行动感染学生。
7.要尊重学生，不体罚学生。
8.管理好画室的物品，用过的静物要及时归还静物室。
9.适当布置作业，及时检查，反思教学效果。
篇5：高级中学音乐课教学管理制度
高级中学音乐课教学管理制度
一.备课:
1.要熟悉教材，了解学生的演唱技能，乐理知识基础，备出可行性强的教案。
2.适时渗透美育和思想品德教育。
二、上课:
1.教师要注意培养学生正确的演唱方法、演奏方法，纠正不良的歌唱姿势、演奏姿势。
2.善于调动学生提出和发表独立见解，鼓励和培养学生的创新精神和良好的学习习惯和学习品质。
3.贯彻以学生为主体的方针，充分调动学生的学科积极性、 发展音乐天赋，培养学生的音乐技能。
4.严格按课表上课，不得私自停课、调课、代课、空课，不得迟到、提前下课。
5.举止文明，穿着大方，仪表端庄，态度亲切，不随意会客或随意离开教学场所。酒后不准进入课堂，不准在课堂吸烟，不准在课堂上打手机。
6.要尊重学生，不能对学生出言不逊，挖苦学生或与学生发生争执，把学生赶出课堂，体罚或变相体罚学生。
三.课外: 教师适当布置练习，注意检查。