篇2：小学教师培训工作计划

小学教师培训工作计划

一、指导思想

完小教师培训工作，认真贯彻落实省、市师培工作精神，结合我县教育局重点工作，以高提小学教师专业水平为目的，按照“面向全员、强化学科、提升骨干”的方针开展培训工作。学校将立足校本，结合常规教学和教科研活动，充分发挥校本培训的功能和优势，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。

二、培训目标

面向全体教师，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

三、培训的主要内容

以学科教育理论、专业知识、综合文化知识和学科教学方法为主要内容。以课堂教学为主阵地，从理论到实践，从日常教学到校本教研，从主科到专科，要求每人每周必学一篇与教育教学有关的文章。再次，继续培养教师的现代远程教育信息技术的管理与应用能力，要求每人每学期应用现代信息技术讲课不少于5节。

四、培训途径

1.教育教学理论和专业知识培训

根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，优化课堂结构，合理运用教学方法，更好的完成教育教学任务。

2、教育教学能力培训

实施开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

3、教育科研能力的培训

要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。

四、培训形式

培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。

1、指导提高式

通过外出学习，观看名家论坛，教师论坛，校内汇报课等形式;学习、交流、培训、实践。落实“四步提升法”

2、博客积累式

以教师博客为依托，把教学中的所得、经验、困惑等用随笔,论文、反思的形式，及时记录下来，互相借鉴，相互促进、共同提高。

3、专题讨论式

充分发挥每周三业务学习的时间，把人民教育、实践新课程、小学校长等刊物中的名篇和有借鉴价值的教学经验、案例。集中学习，并进行研究探讨，提高自我。围绕教育教学中出现的一些带有共性的、有研究价值的问题，学校开展集中理论辅导，围绕某些专题，组织研究，老师们在参与、体验、反思中总结经验，提高认识，使教师个体和教师群体水平都得到提高。

4、以“写”促进式

要求所有教师每学期写一篇教育教学教研等方面的文章。通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，使众多教师既能说又能写。鼓励教师在各种正规刊物上发表文章。

五、培训的实施

坚持以校本为原则，依据学校教学计划，从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。

篇3：劳动力、施工机械和主要物资使用计划

第三章

劳动力、施工机械和主要物资使用计划

第一节

劳动力计划

1

管理人员及劳动力配置

1.1

配置计划

根据公司安排，在我单位选择具有同类工程经验的高素质人员组成精干高效的项目班子；选择经验丰富，具有同类工程施工经验的管理人员组成项目经理部；选择建委备案的长期与我单位合作的优秀的劳务队伍组织施工，确保整个项目的决策层、管理层、劳务层的高素质、高效率。从人员上保证工期目标的实现。

1.2

选择与本公司长期合作的、有实力的整建制劳务队伍，配置两支施工队伍即影视教学楼、舞美教学楼为一个施工队；舞美制作中心、共用排演场为一个施工队；结构施工人数高峰将达到约800人左右，装修施工人数将达到850人左右。

施工阶段劳动力安排

详见附图：

劳动力计划表及柱状图

劳动力组织方案

3.1

施工队伍的选择

施工队伍的素质是保证施工进度和质量的关键因素。本公司通过长期对劳务分包和专业分包单位的筛选、优化，形成了稳定的劳务分包和专业分包队伍来源，在本公司内部已经形成具有相当规模的信誉好、素质高的劳务施工和专业施工队伍，足以满足本工程的施工需要。

本工程的劳务队伍和专业分包队伍的选择将在本公司编制的《专业工程承包和劳务分包合格名录》中按照“公开、公平、公正”的原则通过招标的形式选择。

公开招标确定劳务队伍和专业分包队伍前，本公司劳动人事部、施工管理部、安全监管部、物资管理部、机电工程部、技术部、质量部以及现场项目部经理共同确定劳务队伍的参与资格。对该队伍的企业资质、企业信誉、营业执照、安全生产许可证、质量体系认证、项目经理资质、特种作业人员持证比例、专业技术人员专业水准和数量等确定量化指标，最终根据评标量值，确定劳务和专业分包队伍，并优先选择受春节、春耕、秋收影响小的劳务队伍或在签订合同时进行相关约定，保证劳动力的数量及素质不受影响。

根据以上原则：

本公司选择素质高、队风好、整建制、同类施工经验丰富的结构施工劳务队伍承担该工程基础、结构施工，确保工程质量达到预期目标。

选择经验丰富的装修、机电等专业劳务队伍承担工程的装修及机电安装工程，确保装修工程工艺精、节点细以及机电安装工程的顺利施工。

3.2

劳动力配置原则

“足量供应”：本工程将根据预算工程量和工期要求安排劳动力的足额供应，确保每一阶段的工程进度和质量。

“保证素质”：保证所有劳务人员受过所从事项目的专业培训及实际操作的锻炼，并且每一个劳务队伍和作业班组均根据工程的技术含量和工程特点配备相应数量的技术员、质量检查员、专项工长和技术工人等，特种作业人员保证100%持证上岗。

“尽量均衡”：合理安排劳动力资源，尽量保持劳动力资源曲线的平滑，防止一紧一松，造成人员窝工。

3.3

劳动力组织措施

根据不同分项工程在不同施工部位，用工情况均有所不同。现场成立劳动人事部，设置专人负责劳动力的计划和组织，分阶段制定劳动力需用量计划，及时组织进场，保障生产工作顺利进行。

选择参加过同类型大型工程建设并获得过重大奖项的管理好素质高的施工队伍，确保特殊工种持证上岗。签订劳务分包合同时，细化相关约束条款，保证劳务人员数量及素质，确保本工程的施工质量达到业主要求的标准。

根据周计划控制分部分项工程进度，按计划要求每周召开一次劳动力平衡调度会，及时解决劳动力组织问题，以确保工程按计划实施。

为落实施工计划，应按管理系统逐级进行交底，同时进行工人的岗位技能培训，从而提高工人的劳动生产率。培训包括：工程施工各项技能的深化培训、技术措施、降低成本措施、质量保证措施、质量标准和验收规范等。

对于专业分包人的劳动力组织,在分包人进场开始就纳入本公司的统一管理，每天与分包人召开生产协调会，沟通劳动力出现的问题并及时解决。确保分包人的劳动力及时到位、素质合格，坚决杜绝作业人员缺乏和作业人员无证上岗现象的出现。

3.4

劳动力管理措施

施工队伍进场后，劳动人事部主管领导要及时督促施工队办理有关手续。

施工队伍入场后的当日内，施工队伍负责人必须将所进场人员花名册一式四份报本公司现场劳动人事部。

本公司现场劳动人事部人员对施工队伍提供的花名册进行核实后，将一份交本公司行政管理部门，进行食宿安排、体检工作；一份花名册交本公司保卫部门，办理暂住证，进行治安消防和交通安全方面的教育；一份花名册交本公司安全管理人员，对施工人员进行安全培训与考核、特种作业人员证书的审核及管理。

施工队伍进场后，3日内安全管理人员必须将安全培训及考核结果反馈给劳动人事部人员、行政及保卫管理人员，7日内保卫管理人员将站住证办理结果反馈给现场劳动人事部人员，10日内行政管理人员将健康体检结果反馈给现场人力资源部人员，10日内根据安全、行政及保卫等部门反馈的结果，把其中：安全培训考核不合格者、暂住证未办下来者，体检不合格者等不符合用工要求的人员清除后，重新确定施工队人员及花名册。

施工队伍进场后30日内完成劳务经济承包合同的签订工作并报本公司劳动人事部备案。

劳务经济承包合同签订后，3个工作日内备齐施工队伍人员花名册、照片、劳务经济承包合同及其他所需资料，报本公司劳务公司办理注册登记及就业证手续。

本公司劳务公司收到报送的资料后，5个工作日内将材料报送上级主管部门，办理注册及就业证手续。

施工队伍进场后，本公司现场专业工长及有关人员必须预下施工任务书。

每月25日前，本公司现场各专业工长核定工程量，结算当月施工任务书，3日内全部交给本公司现场劳动人事部相关人员，本公司现场劳动人事部人员再次月5日前将任务书全部结算情，并将结算单报本公司劳动人事部，本公司劳动人事部对劳务结算单审核后，在5个工作日内反馈给现场劳动人事部。

生活区设立专门管理部门及专职管理人员对生活区进行专门管理，同时建立相应的管理制度。

第二节

主要施工机械的投入与使用计划

1

主要施工机械配备计划

1.1

原则

本公司将根据工程量、工期要求及流水段划分，为各施工阶段配置相应的各类施工机械，并保证施工机械的可靠性和备用设备的数量，做好总承包的协调、统筹管理，积极采用低噪音、低扬尘的先进机械设备，保证各类设备均至少有1台备用。

1.2

各阶段主要施工机械设备部署

1.2.1

垂直运输

（1）基础结构施工阶段

根据平面布局、建筑特点及材料、构配件所需吊次要求，每项工程各布置1台塔吊（三台塔吊型号均为TC5510，臂长分别为40、50、55m）、负责施工材料垂直运输任务，塔吊基础底标高均与所在部位的工程基础底标高相同。

（2）装饰装修施工阶段

根据工程特点影视教学楼等3项工程各设置1台自立式提升架，共3台。

1.2.2

混凝土的浇筑

本工程基础结构混凝土采用预拌混凝土，考虑采用5台HBT60拖式泵（一个施工分区设置一台），基础底板混凝土浇筑量大时候可增加汽车泵。装饰装修期间设两台汽车泵。

混凝土泵设置在车辆出入方便的位置。混凝土振捣采用30、50低噪音振捣棒。

1.2.3

材料加工

分阶段分区域安排钢筋、木工、水电加工场地以及周转材料堆放场地，考虑现场实际情况，按照设计方案合理配备加工机械。整个施工阶段，与学院协调周围侧边道路，征用道路一侧用作施工现场临时用地，将施工需要的原材堆放地、半成品加工场、半成品堆放场设置于此，待建筑物施工完毕后拆除临建并恢复原有道路。

1.2.4

主要施工机械设备用量

（1）拟投入的主要施工设备表(基础、结构施工阶段)

序号

名

称

型

号

功

率(kW/每台)

数量（台）

施工部位

备注

1

塔

吊

TC5510

35

垂直运输

汽车吊

50T

1

安拆塔吊

电焊机

A*5-500

33.5

钢筋加工

5

无齿切割机

J3G-400

2.2

钢筋加工

6

直螺纹套丝机

GHG40

1.0

8

钢筋加工

7

钢筋切断机

FGQ-40

钢筋加工

8

钢筋弯曲机

GW40

钢筋加工

9

钢筋调直机

GTQ14

17

钢筋加工

10

车载混凝土输送泵

HBT60

混凝土浇筑

11

插入式振捣器

H26-75

1.1

5

混凝土振捣

12

洒水车

/

/

1

现场环保

13

木工园锯机

MJ344

5.2

木工加工

14

压

刨

MB104

5

木工加工

15

平

刨

MB503

4.4

木工加工

16

木工加工

17

潜水泵

10-15t/h

1.2

6

现场排水

18

深井潜水泵

QY20-25-2.2

1.2

32

降水井排水

19

空气压缩机

VY9/7

7.5

基础结构

20

压光机

0.3

基础结构

21

蛙式打夯机

HW-60

8

回填土

22

套丝机

Z3T-R4

0.75

水电加工

23

交流电焊机

B*3-500

33

水电加工

24

无齿锯

5.5

水电加工

25

台

钻

ZQD4125

0.55

水电加工

（2）拟投入的主要施工设备表(装饰期间)

序号

名

称

型

号

功率(kW/每台)

数量（台）

施工部位

备注

1

外用电梯

SC100/100

44

垂直运输

自立式提升架

33

8

垂直运输

CO2/MAC焊机

16.8

装饰工程

电焊机

A*5-500

33.5

装饰工程

5

无齿切割机

J3G-400

3.2

装饰工程

6

木工圆锯机

MJ344

5.2

装饰工程

7

手提电锯

0.5

装饰工程

8

手提电动石材切割机

0.5

装饰工程

9

角磨机

0.55

装饰工程

10

潜水泵

65m3/h

2.2

装饰工程

11

插入式振捣器

H26-75

1.1

6

装饰工程

12

钢筋调直机

GTQ14

17

装饰工程

13

空气压缩机

VY9/7

7.5

装饰工程

14

小型空气压缩机

6

装饰工程

15

压光机

0.3

6

装饰工程

16

吸尘器

6

装饰工程

17

手枪钻

FDV

6

装饰工程

18

冲击钻

GSB13RE

1

6

装饰工程

19

电动螺丝刀

10

装饰工程

20

电动试压泵

4DSY-165

1.1

装饰工程

21

空气压缩机

VW-0.22/7

2.2

装饰工程

22

沟槽机

FWG

1.2

装饰工程

23

套丝机

Z3T-R4

0.75

装饰工程

24

交流电焊机

B*3-500

33

8

装饰工程

25

无齿锯

5.5

装饰工程

26

台

钻

ZQD4125

0.55

装饰工程

27

电动卷扬机

JJMW5

1

装饰工程

施工机械设备的管理

2.1

概述

2.1.1

施工机械设备的管理权限

本公司机械设备管理部门统一管理项目经理部的机械设备；项目经理部主要任务是编制机械设备使用计划，负责对进场的机械设备做好使用中的管理、维护和保养。

2.1.2

施工机械设备的供应渠道

从自有机械设备中调配、从市场上租赁所需的机械设备，为本工程专门购置的机械设备、任务分包给专业队伍。

2.2

施工机械设备的选择

2.2.1

选择的依据

本工程的施工条件、工程特点、工程量及工期要求。

2.2.2

选择的原则

适用于本工程的施工的要求、使用安全可靠、技术先进、经济合理。

2.2.3

选择的方法

综合评分法、单位工程量成本比较法、界限时间比较法、折算费用法。

2.3

施工机械设备的租赁

2.3.1

租赁程序

设备租赁按《施工机械设备租赁管理规定》进行，项目部按施工进度分阶段填写《主要机械设备需用计划表》，经评审后，上报本公司，本公司与设备出租单位签订机械设备租赁合同（大型设备按单台签订合同，中小型设备签订总合同），加盖本公司合同专用章后方有效。

2.3.2

设备检验

检查设备供方是否在合格供方名录内。

设备供方是否与公司签订了设备租赁合同并加盖合同专用章。

检查是否经过当地质量技术监督局验收和检验，相关机械操作人员是否持特种作业操作证上岗。

检查机械是否具备出厂合格证及使用说明书。

自制设备经上级主管部门审批的设计计算书。

机械设备应符合其性能要求；缺少安全装置或安全装置失效的不准使用。

对新购、大修或经过拆卸后重新安装的机械设备，应按出厂说明书所规定的内容进行测试运行，经测试合格后方可使用。

向供方索取设备的保养、维修的技术标准和相应记录。

验收合格后，租赁双方应办理验收手续。

2.4

施工机械设备的标识方法

机械设备进入施工现场经验收合格后，项目部根据技术文件和其他有关资料建立档案，建立《机械设备台账》，并负责保留相关记录。

项目部负责机械设备的标识工作，按要求悬挂机械设备标识牌。

2.5

施工机械设备的合理使用

2.5.1

建立机械使用责任制

实行人机固定，要求操作人员必须遵守安全操作规程，积极为施工服务；提高机械施工质量，降低消耗，将机械的使用效益与个人经济利益联系起来；爱护机械设备，管好原机零部件、附属设备和随机工具，执行保养规程；认真执行交接班制度，填好运转记录。

实行操作证制度对操作人员，进行培训、考试，确认合格者发给操作证，持证上岗；实行岗位责任制。

2.5.2

严格执行技术规定

遵守技术试验规定，凡进入施工现场的机械设备，必须测定其技术性能、工作性能和安全性能，确认合格后才能验收、使用；遵守磨合期的使用规定，防止机件早期磨损，延长机械使用寿命和修理周期；遵守使用机械设备的规定。

2.5.3

合理组织机械施工

根据需要和实际可能，经济合理的配备机械设备；安排好机械施工计划，充分考虑机械设备的维修时间，合理组织实施、调配；组织机械设备流水施工和综合利用，提高单机效率；为施工机械创造良好的现场环境，如交通、照明设施，施工平面布置要适合机械作业要求；加强机械设备安全作业，作业前须向操作人员进行安全操作交底，严禁违章作业和机械带病作业。

2.5.4

实行单机或机组核算

以定额为基础，确定单机或机组生产率、消耗费用和保修费用；加强班组核算，按标准进行考核和奖惩。

2.5.5

建立机械设备档案

包括原始技术文件，交接、运转和维修记录，事故分析和技术改造资料等。

2.5.6

培养机务队伍

举办训练班、进行岗位练兵，有计划、有步骤的培养提高机械设备管理人员的技术业务能力和操作保修技能。

2.6

施工机械设备的保养

2.6.1

一级保养

由操作人员实施，主要对机械设备在操作前、运行中、作业后进行“十字作业”保养（清洁、润滑、紧固、调整、防腐），并对一些外部易损部件进行拆洗检查，调整。

2.6.2

二级保养

由专业维修人员完成，二级保养除一级保养内容外，主要是对机械设备内部各系统进行清洁、润滑和调整，并对可能有问题的部位予以解体进行检查、清洗和调整。

2.6.3

三级保养

指对设备主体进行解体检查和调整，更换达到磨损限度的零部件。同时对主要零件、部件的磨损情况进行测量和鉴定。

2.6.4

停放保养

由操作人员或专业维修人员完成，主要是以清洁、润滑、防腐保养。

在各类保养过程中要做好安全防护和防污染措施，项目部进行监督检查，并存留记录。

2.7

施工机械设备的修理

2.7.1

小修

是一种维修性修理，主要是排除使用不当，保养失误及使用中发生的临时故障和局部损坏，维护机械设备的正常运转，小修应结合保养进行。

2.7.2

中修

是在两次大修之间和新机械设备第一次大修之前有计划的平衡性修理，其目的在于消除总成间损坏出现不平衡的状态，以及可能延长大修间隔期，中修一般由专业维修人员完成，要求中修应对半数以上的总成进行修理，其余总成按保养作业项目保养。

2.7.3

大修

是对设备的总状态达到极限磨损的程度进行技术鉴定，进行一次全面彻底的恢复性修理，使性能达到规定的技术要求，以延长使用寿命。大修由出租设备方（或生产厂家）专业维修人员完成，经过大修的设备达到或接近出场的技术要求。

2.7.4

注意事项

机械设备的小、中、大修过程中要做好安全防护和防止污染措施，项目部要进行验收，保存记录，并对维修中的污染情况进行监督检查。

2.8

施工机械设备的存放

存放前，按停放保养要求进行检查保养。租赁的机械设备的存放需由租赁方负责，自有设备由项目部检查保养。重新使用前，应由专业维修人员进行检查，确保机械设备满足使用功能。

第三节

主要物资使用计划

1

根据施工总体进度计划，总包和各分包单位制定物资采购、供应计划及试验计划。总包协调各分包单位制定物资设备定货的招标工作，明确招标标准，招标程序，统一制作标书为下一步物资采购作好准备。

严格执行材料采购程序，对施工中使用的一切材料，按照业主要求向建筑师及业主提供相关材料的材料供应商资质文件、材料的技术数据及样品，经认可后封样，再签订供货合同。

材料进场后，严格按照相关规范检查材料的出场合格证、质量检测报告及环保性能检测报告，只有符合上述要求的材料才能进行现场抽样复试，复试合格后才可以使用在本工程中。

对于那些技术数据不齐全、复试检测不合格、环保检测不合格的材料严禁在工程中使用。分包人及业主提供的材料一样严格按照相关规范标准的要求进行。确保所有使用的材料是质量合格、绿色环保的建材，并且在施工中严格按照材料的使用说明书进行操作，如果出现问题及时与材料供应商联系协调解决或再次进行复试。

5

以材料进场计划为依据，对特殊材料和重要设备，必须存放在施工现场中建好的库房中，材料的入库存放严格按照材料供应商的要求进行。对于存放在露天地面上的材料，做好施工现场中材料存放场地的平整、夯实、排水和围挡及材料苫盖工作。

6

使用过程管理：施工操作进行前由管理人员和专业工长对作业班组进行技术及安全交底，确保每一位作业人员了解工艺做法及材料的使用、安装要求，并严格执行旁站监督制度及限额领料制度。

7

主要物资使用计划

序号

材料、设备名称

加工订货时间

最迟进场时间

备注

1

钢筋

20**年2月25日

20**年3月2日

混凝土

20**年2月25日

20**年3月5日

地下粗装修材料

20**年2月25日

20**年5月2日

地下粗装修材料

20**年2月25日

20**年7月15日

5

外檐装修材料

20**年2月25日

20**年2月25日

6

精装修材料

20**年7月25日

20**年9月5日

7

电线、电缆

20**年2月5日

20**年2月25日

8

灯具、开关插座

20**年2月10日

20**年3月15日

9

插接母线

20**年2月10日

20**年3月25日

10

配电箱柜

20**年2月10日

20**年3月25日

11

电梯

20**年7月2日

20**年8月15日

12

制冷机组

20**年2月10日

20**年3月25日

13

冷却塔

20**年2月10日

20**年3月25日

14

空调机组

20**年2月10日

20**年3月25日

15

水泵

20**年2月10日

20**年3月25日

16

风机盘管

20**年2月10日

20**年3月25日

17

风机

20**年2月10日

20**年3月25日

18

卫生洁具

20**年2月10日

20**年3月25日

54

篇4：名师骨干教师培养计划

骨干教师及名师培养计划

建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的教育思想，广博渊深的文化科学知识，在实施素质教育中起示范、指导、影响作用的骨干教师队伍，是我校“十一五”师资工作的重点。骨干教师及名师的培养是教师队伍建设的重要环节，为了骨干教师及名师的队伍做到有序、有质的发展，特制定本学期培养计划。

一：骨干教师及名师的培养目标：

（一）总目标：

1、“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。

2、使其成为具有现代教育观念，具有合理的知识结构，具有一定的教育教学研究能力，能够在本地区、本校、本学科范围内起指导、示范、带头作用。为高一级骨干教师评选储备人选。

（二）具体目标

1、师德要求：

（1）热爱教育事业，遵纪守法，为人师表。

（2）关心爱护学生，教书育人，面向全体学生，不厌弃后进生，有奉献精神。

（3）遵循教育规律，科学育人。

2、教学要求：

（1）善学乐思，努力钻研业务，做到对所教学课具有扎实的理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学标准、教材、教学原则和教学方法，准确传授知识。学科教学业务水平扎实。

（2）具有丰富的教学经验，熟练的教学技能，能为教师上示范课，并承担教学研究任务。

（3）积极开展教研活动，提高课堂教学效率，形成自己的教学特色。每学期有一次校级以上的研讨课。

（4）教学效果好，教学质量抽查中在本校名列前茅。

3、教科研要求：

（1）努力学习，提高教育教学理论水平，结合教育教学实践，积极参与专题讨论和研究。

（2）加强课堂教学的研究，并能随时作好研究成果的积累。

（3）具有较强的科研意识，能积极承担校级以上科研课题，并能取得一定的成果。

三、主要措施：

1、结对拜师，互相促进。

通过新教师与资深教师结对拜师，使新教师通过对资深教师教学实践的观察、模仿和资深教师的具体指导，不断掌握专业技能，提高能力和水平。

2、加强业务学习，要求培养骨干教师坚持自学记好业务学习笔记。

3、实行跟踪听课。对新培养骨干教师进行跟踪听课，每周一至二节，听必评、必导。

4、规定骨干教师听课任务，要求每周听课不少于1节。

5、强化教学反思，每两周写出一份教学反思或案例。

6、根据“注重能力，讲求实效，发展专长，形成特色”的原则安排培训内容，使学科教学、课题研究与教育教学实践相结合。

7、学校要大力支持外出听课、学习。学校要为培养对象创造各种学习、研究和实践的条件，为其成材提供舞台。

8、参加上级组织的各种培训，进一步拓宽培训渠道。

篇5：幼儿园中班区域活动计划

江南新兴幼儿园区域活动计划

中班

一、区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下：

图书室和语言区

1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。。

2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话。

积木区

1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料

2、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰

3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。

娃娃家

1、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。

2、愿意与人交往，发展交往能力。

3、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。

（四）

1、练习运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。

2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。

3、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手。

翁香月

20**.2.25