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十三五教师继续教育学习总结

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十三五教师继续教育学习总结

  “十三五”教师继续教育学习总结

  万峰林民族学校

  田洪钦

  新年伊始,我便参加了由兴义市教育局组织的兴义市十三五教师继续教育的学习,通过不断地学习,使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,并在教学中与实际相结合,不断的实践,取得了一定成效。现将一些学习体会小结如下:

  一、夯实理论素养,细读教育专着。作为一名新时代的教师,不能只钻研教科书,还要有高屋建瓴的教育思想,有先进的教育理念,而这些信息的获得,读书则是一条很好的途径。本学期,我结合学校开展的“读书节“活动,静下心来,细细研读一本教育专着,从中发现,从中反思,从中转变,从中实践,从中总结,力争做一名与时俱进的新型教师。

  二、以名师为榜样、大胆探索实践。通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师名家,包括我身边好多优秀的老师为榜样。他们有的课上得很精彩,有的班级带得很漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟出的教学原理,通过最朴实、最简单的教育教学手段来进行实践,让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

  三、通过继续学习,首先使我认识到自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级,对所教的教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此,在我执教的第二次中,我会着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究习题,逐步在课堂教学中取得了一定效果,使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质。同时,在科研上,我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究,使自己的教学逐步向科研发展。

  四、注重教师信息素养的提高,促进信息技术与学科教学的整合。通过学习,使我懂得了教学呈现方式的转变,信息技术与学科教学的整合,为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促进了学生学习方式的转变。信息技术正被广泛、深入地应用到每个方面,正深刻地改变着人们的学习、工作和生活,使学习内容更丰富,工作更高效,生活更有乐趣。信息技术的发展,既向教育提出了严峻的挑战,也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,我们必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

  五、关注学生,热爱学生。在教育教学工作中,我把热爱学生放在第一位,这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中,我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求,并以此作为评价自己师德标准的尺度,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

  六、重视教学反思、做好反思实践。反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,我都会进行“课前反思--课中反思--课后反思-思后实践“并且写好反思案例等,及时总结好理论成果。

  总之,通过本年度的继续教育学习,使我学到许多新的知识,更新了教育教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己的教育教学能力。

  20**年1月13日

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篇2:宪法在我心中--学习心得

“宪法在我心中”学习心得

中华人们共和国宪法主要包括序言,总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行,规范和制约国家权力;确认和保障公民基本权利;调整国家最重要的社会关系,维护社会稳定和国家长治久安。因此,宪法是社会稳定的调节器和安全阀,对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。宪法,在我心中一直是一个严肃而恭敬的想象。

宪法是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。1949年10月中华人民共和国成立后,第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。

1954年宪法奠定了新中国宪法的基本框架,是中国开天辟地的第一部宪法。这部宪法充分考虑了我国的具体国情,特别是1949年以来我国革命和建设的经验,可以说是完全符合当时中国国情的中华人民共和国宪法。

1982年12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法,也是我国的现行宪法。

1988年4月、1993年3月、1999年3月、20**年3月先后对这部宪法进行了修改,这部宪法是建国以来最完善的一部宪法。20**年3月14日,第十届全国人大二次会议通过宪法修正案。这次宪法修正案,坚持以马克思列宁主义、*思想、***理论和“***”重要思想为指导,贯彻党的十六大精神,体现了党的十三届四中全会以来的基本理论观点和重大方针政策。宪法修正案充实了我国社会主义宪法的指导思想,完善了国家基本的经济制度、政治制度,加强了对公民各项权利的保障,有利于加强和改善党的领导,有利于调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性,有利于促进经济发展和社会全面进步。

宪法在根本上和宏观上确定着控制国家权力的基本原则、基本制度和基本方法。而宪法确定这些基本原则、基本制度和基本方法的最高价值是维护人的尊严,可以说,宪法所确定的基本原则、基本制度和基本方法都是围绕着如何更好地维护人的尊严而展开的。在这一最高价值指导之下,宪法设定了国家的根本制度、国家的各项基本制度、国家机构及其具体运行、公民的各项基本权利。特别是,依照这一最高价值,设定了控制国家权力的基本原则和基本方法。一切国家权力均来源于宪法并受制于宪法,宪法不仅控制着整个国家权力,而且国家权力之组成部分的立法权、行政权和司法权的运行和展开,均需遵从宪法的最高价值和由这一最高价值所决定的基本原则、基本制度。因此,我们所直接体验和观察到的国家权力的运行包括立法权、行政权和司法权的运行和展开,都是宪法影响社会生活的具体体现。

宪法的内容比较原则和抽象,立法机关的基本职责就是依据宪法而制定具体的、具有可操作性的法律,这就要求立法机关必须依据宪法积极地进行立法,使得宪法的实施获得制度性支持。简而言之,我们日常生活中经常接触到的一些如《婚姻法》《刑法》《交通法》等行政法律法规就是按照宪法制定的,是宪法的体现,并且是以宪法的最高价值——维护人的尊严为准则。宪法与具体法律的关系,就像一片文章的中心思想和每个段落,也就真正符合了“宪法是治国安邦的总章程”这句话。

在现实生活中,大多数人只有在维权或违法的时候才能真正的接触到法律法规。在维权时,我们会觉得法律是这样的平易近人又不可或缺,它帮助我们获得了应得的利益,保护了我们。宪法一词来源于拉丁文,本是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法,就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生,不得违背宪法,违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法,就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法,宪法不是家法,也不是校规,而是规定整个国家基本制度的国法。

学习宪法,让宪法一直存在于我们的生活中。学习宪法的理论意义,丰富和完善宪法学的理论体系,推进其他法学理论的学习和研究,促进整个法学理论体系的发展。学习宪法学的实践意义:有助于推进我国的民主政治建设和法治国家建设;有助于推进我国的改革开放和社会主义文明建设。方法论意义:有助于我们形成良好的法律意识和宪法式的思维习惯;有助于我们对其他学科、尤其是法学临近学科知识和理论的了解、把握和反思。

法国思想家卢梭曾说过,真正的宪法既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在每个公民的内心里。宪法应该成为人们日常生活的行为规范,让人们在日常生活中感受宪法规范的存在与实际利益。为此,宪法需要走进公民的生活之中,为民众所熟悉、掌握、运用。我们需要在全社会进一步普及宪法知识,提高宪法意识和宪法素质,使宪法成为更加贴近百姓生活的规范。让人们充分认识到宪法到底能为他们带来什么、给他们多大的实惠,这样人们才会对宪法有所诉求,才会在追求*的过程中实现宪法的精义。

篇3:教师学习两学一做心得体会二

  教师学习两学一做心得体会

  通过开展“两学一做”教育实践活动以来,我认真学习“学章程党规、学系列讲话,做合格党员”等系列内容,使我深深感受到,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向常规教育延伸的重要举措。

  作为教师要一切以党的利益为重,不断锤炼党性,提高政治素养。xxx讲:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”因此,自觉坚持教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石,党性是教师的立身之本、立德之基和立言之向。教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。教师的党性,根本是“姓党”,核心是“忠诚”。因此,作为教师,必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,忠诚于马克思列宁主义,要热爱教育事业,自觉遵守党的政治纪律,自觉做到“讲政治,讲党性,重品行,做表率”,要自觉将个人的人生价值、理想追求与事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”

  为契机,引导党员干部学章程、学党规、学xxx系列重要讲话,读原着、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。同时,要根据不同对象灵活学习的形式,增强学习的效果,引导党员干部自觉把章程党规和系列讲话要求转化为实际行动,这样才能做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。

  教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是教师必须具备的看家本领。这就要求教师必须要以与时俱进的精神,刻苦钻研,不断学习,长期积累。只有这样,才能跟得上时代和社会的发展,才能在课堂上游刃有余,达到良好的教学效果。因此,作为教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,养成勤奋学习、刻苦钻研的良好习惯,而且要认真学习马列原着、研读经典,打牢马克思主义理论功底,并且要结合学习,深入思考和研究一些理论问题,用自己研究的东西去启发别人,给学生不知道的知识,给学生不知道的信息,给学生不同视角的结论,这样才能引起学员的思考和共鸣,使学生在思考中受到教育。

  xxx强调,“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当,是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。这就要求教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当,树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化,改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战,如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”,没有敢于当担的“拼劲”,没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心,就很难把问题看清看透,把困难破解,就难以柳暗花明,实现“弯道超越”,稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。

  因此,教师必须要在“两学一做”

  的学习教育中明确自己的身份和定位,要有赶超进位、奋勇向前的使命担当,要热爱自己从事的崇高事业,时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学生的期盼,要甘于寂寞、乐于奉献,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,自觉增强工作的积极性、主动性和创造性,勇于在“两学一做”

  的实践中探索突破,在突破中推进工作的崭新局面。这样,才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人,不断提升自己服务的能力和水平,立足岗位奉献。

篇4:工会学习十九大心得体会

不忘初心开创工会工作新局面

学习党的十九大精神心得体会

在中国共产党第十九次全国代表大会上,同志代表十八届中央委员会作大会报告,回顾了党的十八大以来“党和国家发展进程中极不平凡的五年”,并阐释了新时代中国特色社会主义思想和基本方略,这既为全党全国人民实现中华民族伟大复兴提供了行动指南,也为我们做好工会工作带来了新的机遇和挑战。各级工会要将学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期首要的政治任务,进一步认清形势,找准定位,以新时代中国特色社会主义思想武装头脑,履行好引导广大职工群众听党话、跟党走的政治责任,更好凝聚团结奋进的强大正能量。

一、提升政治站位,强化政治自觉。同志在报告中指出,“中国特色社会主义进入了新时代,这是我们所处时代的历史新方位。”坚持党的领导,是做好党的群团工作的根本保证。这就要求各级工会牢固树立“四个意识”,始终在思想上、政治上、行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致,切实发挥好工会组织广泛联系群众的桥梁和纽带作用,以实际行动推进中央大政方针和决策部署在工会落地生根、转化为生动实践。“在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的进程中,工会组织要带领工人阶级牢固树立主人翁意识,充分发挥好主力军作用。

二、增强大局意识,提高服务水平。同志在报告中指出,“中国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”我市各级工会要积极顺应形势转变,牢固树立围绕中心、服务大局的意识,动员广大职工为消除这一矛盾主动作为、建功立业。要大力弘扬劳模精神,工匠精神,始终重视劳模典型的示范引领作用,挖掘先进人物事迹,开展走进企业、走进社区、走进学校“三走进”活动。以“云岭工匠”、“彝乡工匠”选树工作为契机,协助制定职业规划、搭建交流平台,通过职业技能竞赛等活动,完善“培训、练兵、比武、晋级”职业技能发展机制,扎实推进我市职工素质工程。

三、完善制度建设,提升维权水平。同志在报告中指出,“要完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制,构建和谐劳动关系。”我们要坚持不懈地履行“组织起来,切实维权”的主责主业,深入推进“应援尽援”和“零门槛”服务,设立职工法律援助服务点,形成“一个中心、两大整合、三级联动、四位一体”的工作格局。努力实现市总工会与市法院、市司法局和市人社局的“四方联动”,形成了劳动关系矛盾联动调处常态化工作机制。持续探索更多符合区域实际的入会方式,切实保障职工的劳动权益。

四、锐意改革创新,勇于攻坚克难。加强和改进新形势下党的群团工作,最重要的是要坚定不移地去“四化”、增“三性”、促“三转”。长宁各级工会要进一步增强自我革新的勇气和动力,

篇5:纪律教育月学习心得(3)

  纪律教育学习心得

  一是要重视搞好学习,树立正确的世界观。

  反面典型案例中,犯罪分子过去都曾在不同战线不同岗位上努力工作,并取得一些成就,赢得组织和人民的信任,得到组织的重用,并为党和国家做过有益的工作。但他们拥有了权力之后,放松了自己的学习、放松了对世界观的改造、放纵自己的行为,从而经不起各种诱惑,追求金钱、美色,贪图享受,从而一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的,我们一定要深刻地吸取教训,时刻敲响警钟,一定要重视搞好学习,认真学习执行党风廉政建设有关文件和廉洁自律各项规定。认真积极参加党总支安排的每次学习;积极参加各种政治理论及业务学习、积极参加组织生活,认真过好民主生活会。从而不断提高思想境界,从各方面筑牢防腐大堤。要坚定理想信念、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观,不断增强反腐拒腐能力。

  二是切实提高制度执行力。

  严格执行制度。制度是由人来设计的,也要由人来执行和遵守;如果制度不被执行和遵守,再好的制度也形同虚设,在反腐倡廉制度建设中必须强化制度执行,应切实加强制度对执行的领导,保证反腐倡廉各项制度得到切实执行;通过制度宣传教育,增强全体党员、干部的制度意识,打牢遵纪守法思想基础,把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动;加强制度执行情况监督检查,切实查处违反制度的行为,着力在领导干部特别是高中级领导干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识,教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。

  发挥领导干部作用。在执行和维护制度方面,发挥领导干部特别是主要领导干部的作用至关重要。要求党员、干部做到的,领导干部要首先做到;要求下级做到的,上级要首先做到;要求别人做到的,自己必须首先做到。领导干部不仅要带头遵守制度,而且要坚持原则、敢抓敢管,维护制度的严肃性和权威性,坚决同一切违反制度的现象作斗争,同时,领导干部还要自觉接受组织和群众监督。只有这样才能形成自觉遵守和维护制度的良好风气。

  三是要严于律己、自觉遵守执行党纪国法和廉政各项规定。

  通过纪律教育月的学习和廉政警示教育,努力改造世界观,增强廉洁从政的自觉性,要严于律己,时刻保持警醒,树立正确的权力观,从多方面筑牢思想防线。在行动上,一定要按照中央关于党风廉政建设和反腐工作的部署要求,自觉遵守和执行党纪政纪和国法,要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律、不断增强纪律观念。必须认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定,要同党中央保持高度一致,不阳奉阴违,自行其是;要遵守民主集中制,不独断专行,软弱放任;要依法行使权力,不滥用职权,玩忽职守;要公道用人、不论人唯亲、营私舞弊;要艰苦奋斗,不奢侈浪费、贪图享受;要务实为民,不弄虚作假。要在工作、生活、作风各方面严格要求,做好自律。

  四是做好本职工作不断提高自身业务水平。

  作为一名基层党员,同时也是一名教师,我充分意识到在实际工作中,要始终保持一颗无私奉献的心,敢于牺牲,同时,要不断提高自己的真本领,努力完成日常的教学工作。要切实履行好工作职责,尽责尽力,勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作,任劳任怨,全身心投入,对学生要带有一颗仁爱之心,楚楚关心学生学习生活,为学生的发展保驾护航。

  总的来说,只有通过认真的学习,不断提高完善自己,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育,警钟长鸣,努力做一名合格的党员。

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