篇2：附幼支部优秀党员幼儿教师个人事迹报告

　　附幼支部优秀党员幼儿教师个人事迹报告

　　z同志在思想修养方面，热爱中国共产党，坚定理想的信念，自觉观看学习传统文化道德论坛，提高道德情操。牢记为人民服务的宗旨，忠诚于党的教育事业。认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。注重理论专业和园内外组织的各项听课学习，积极参与研讨，并坚持撰写多篇观察记录、个案分析等。做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不计较个人得失，充分发挥党员模范作用，团结一致地做好班级工作。

　　z在工作中能从本班幼儿实际出发，努力使《3-6岁幼儿发展指南》精神指导自己，顺应幼儿身心的发展规律，做好保教工作。全年分别带了花朵大二班，教育小一班。能根据幼儿实际情况认真制定各项计划，注重保教结合，时刻把安全放在首位，努力培养幼儿的自我服务及保护意识，同时也注重幼儿德育的培养。在区体、创游、区域活动提供丰富的活动游戏材料，提高游戏质量。注重活动中的观察，活动后的调整，有效解决问题。在教学实践中引导幼儿主动参与，鼓励幼儿用多种感官来感知事物，通过自己动手操作来发现问题和解决问题。利用运河公园这个环境条件，生成了班级《有趣的竹笋》主题活动，通过找、看、剥、量、画等多种感官去体验和探索竹笋的奥秘。在教学中不断反思，并在主题结束后及时做好整理收档工作，及时掌握幼儿对主题的反馈效果，适时的进行继续的引导，补充。下半年，除了进行主题等活动，更多的是给予小年龄幼儿更多的爱心与耐心，循序渐进的培养起来幼儿良好的生活常规和生活自理能力。不仅面向全体，还照顾个别差异，对施浩文等幼儿加强引导，使其改变了喂食、不午睡的习惯，对叶沛然等几名体弱幼儿的悉心照料，使其增强了体质，班级出勤率也一直较高。

　　对于家长工作，除了做好家长会、开放活动、家园橱窗、班级博客、幼儿的成长档案等常规工作外，坚持指导家长以图夹文的形式帮助孩子记录《好吃的披萨》各项活动成长日记。在上学期做好了小幼衔接的宣传工作，进行了巧克力乐园亲子活动、指导家委会为毕业班的孩子精心制作了毕业纪念册。家长们自发的也为孩子们在离园最后一天组织了班级毕业会。在下半年调到了教育幼儿园任小一班教学工作，学初不分早晚班坚守在班上稳定幼儿情绪，工作之余，进行每个新生的家访工作，并及时做好家长沟通工作。运用各种方法，很快缓解了幼儿和家长的分离焦虑，10月还进行了绿宝农场亲子活动，幼儿愉快的情绪、自理能力的提高，不良习惯的改变，较高的出勤率，赢得了家长的信任理解与支持，领导同志们的肯定。

　　在这一年中，z深入教育研究与实践，活动中以幼儿为本，不断创新，面对问题，解决问题。在上半年在花朵幼儿园参与了美术课题组，进行泥塑游戏的探讨。虚心向芳芳老师请教，主动查找资料，动手反复研磨，运用多种方法，提高幼儿对泥塑的欣赏、操作和想象力，幼儿从团一坨泥到制作出相态各异的《城市的雕塑》《可爱的小熊》《我的家人》《送给妈妈的礼物》《花样蛋糕》等等作品，使幼儿的泥塑兴趣和技能有了很大的进步。在下半年教育幼儿园也参与了小班美术课题的工作。每节课都反复研究，听取专家建议，课前做好大量的材料、课件音乐的准备。观摩课《哗啦啦，线动了》也获得了一致好评。还发挥特长做好了毕业节目的准备工作，为班级编排了体现浓浓情意的《老师的目光》舞蹈、师生共乐的舞蹈《老师老师》，对节目的音乐、服装、道具、背景也进行了反复修改，最终，精彩的演出，深深的感动了家长。

　　新的一年，她将更加努力，为了幼儿的全面发展，附幼的美好明天，和谐的社会，做出自己贡献。

篇3：第三支部优秀党员教师个人事迹报告

　　第三支部优秀党员教师个人事迹报告

　　在二O一五度年中,能认真看书学习，认真学习***理论和“z”的重要思想，特别是认真学习了党“十八大”会议精神,使我更加坚信了党的领导,在政治上、思想上、与党中央保持一致,特别是领会了和谐发展、***。认真学习中央的“三严·三实”精神。在领会学校工作和自己工作中并加以用，并能积极参加各项政治学习,努力提高自己的政治理论水平。

　　在工作方面,能努力做好自己的本职工作,特别是今年学校般至新校后，原两校区师生合并后人员增多，原来俩人的工作，现在一个人承担下来，而且新校后都不能使用现金交易，卡的充值压力大幅增大，常常一站就是二至三个小时，有时忙得吃饭的时间都没有。一卡通充值及转帐的支付宝又没有开通，所有的压力都集中过来了。紧接着又要跑银行排队解款，学校附近又没有工商银行，路上一去就是一个多小时。无论刮风下雨都完成任务。自己也面临退休了，还是坚持了下来。平时还做好食堂电脑工作的正常运转,做好教工、学生的开户、充值、换卡、挂失、纠错等工作，做好免费学生的补贴工作，和银行的对账工作。坚持在工作中做到耐心细致,不出差错,方便于师生。特别是在E卡通的实施过程中,在时间紧，安装和调试过程中，由于系统时常不稳定，卡片质量不稳定，有的操作功能不能及时到位。都能克服困难，完成任务。

　　在安全、卫生等工作进行有效的监督,坚持做到每天检查,发现问题及时指出,防止安全、卫生出现事故.认真履行卫生监督员职责。

　　在平时工作中能严格要求自己,努力学好专业知识,不断提高业务能力。

　　能遵守国家的法律、法令,遵守社会公德，平时能遵守学校的一切规章制度,不迟到、早退。不计较个人得失,努力完成好各项工作任务。并能积极参加各项集体活动和工会活动。

　　在二○一五年度中,能以一个党员的标准严格要求自己,积极参加各项政治活动和组织生活，按时交纳党费。关心时事政治，团结同志，尊重领导。积极参加捐助爱心活动，为集体组织增添荣誉。

　　在新的一年中，要更加努力，不断提高，力争把自己的本职工作做得更好。

篇4：三支部优秀党员教师个人事迹报告

　　第三支部优秀党员教师个人事迹报告

　　选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师，用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行章程规定的党员义务，并积极投身***学习实践活动之中，始终保持先进性。作为一名党员教师，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入挚爱的教育事业上。

　　一、学理论，明方向。

　　拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策，坚持党的基本路线和党的四项基本原则，在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻党的十七大精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践“***”重要思想，社会主义和共产主义的理想信念、党性坚定认真学习马克思主义、*思想和***理论和***重要思想，注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际;无论在党的组织生活、学习讨论，还是在任课教学中，都结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是***的内容，与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，注意做好身边群众的思想政治工作。

　　二、爱孩子，讲方法。

　　做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。 自参加工作以来，z同志把全部的精力和心思都用在教育和教学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富;她都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了她们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上z同志不放弃任何一个学生，在生活上，她嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此她得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对她最大的褒奖。z同志公正无私地爱学生，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。

　　三、爱学习，勤钻研。

　　做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。每天，z同志都给自己定几样要做的事。他研究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。在教学中，z同志不断地体会到做教师的乐趣。工作中多听取教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习她的业务能力不断提高，工作也逐渐得到了老师们的认可、支持。教学是苦的，但苦中也有乐。无论在成功或挫折面前，她都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

　　四、爱事业，讲协作。

　　是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中z同志牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。有了对工作的热爱，对事业的追求，她在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，z同志也得到了锻炼和提高。

　　五、爱集体，讲奉献。

　　为了z同志钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，她时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，虽然有时候也感到疲惫，但她是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要她做什么她就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，她都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工作才有快乐。z同志用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，她深知，是工作、学习磨砺了他，是党教育、培养了她，是苏州幼师党组织群体塑造了她，认可了她。她正在用她的行动为她心中的信念之旗增色。

篇5：幼儿师范学校优秀党员事迹

　　幼儿师范学校优秀党员事迹

　　z，女，硕士研究生，毕业于南京师范大学文学院语言学与应用语言学专业，20**年8月工作至今已有八个年头。她有一个“师范”梦，从1997年吴江师范学校的学习开始，到南师大文学院本科和硕士学习，再到苏州高等幼儿师范学校的教学工作，她的学习与工作范围都未曾远离“师范”二字。“学高为师，身正为范”，八年来她勤勤恳恳，脚踏实地做好一名教师的本职工作，为人师表，认真履行教书育人的职责，具有良好的师德和较强的教育教学能力。作为一名共产党员，她时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，认真学习党的理论知识和政策法规，坚持与时俱进，开拓创新，努力提高自身的党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用，努力以自身的一言一行影响学生，感染学生。

　　在教学方面，她努力做到教学“七认真”，同时不断探索适合幼师学生特点的语文课堂教学模式。备课时力求将每篇课文的重点演绎得深入浅出，课堂上注重学生口头表达能力的提高，尝试运用比较教学锤炼学生的思维品质，课后坚持写教学反思。曾经参加江苏省高等职业学校教师五年制高师骨干教师提高培训班，开设《前方》、《当你老了》、《金黄的稻束》、《边城》、《夜莺》等校级公开课，获得好评。曾获得苏州市直属中等学校第十四届教坛新秀称号，苏州市职业学校语文教师基本功比赛三等奖。除担任语文课的教学之外，她还担任了校普通话兴趣小组，主持人特长班的教学工作。连续多年辅导学生参加苏州市三话比赛，学生获三连冠，个人多次获优秀指导教师称号。

　　在科研方面，她积极参加科研活动，积累了丰富的课题研究经验。力争将教学与科研紧密结合，让科研指导教学，让教学实践科研。主持苏州市十三五教育科学规划(高职高专类)立项课题“基于言语行为理论的未来幼儿教师教学言语行为优化培养实践研究”(20**.9)，未结题。主持校级课题“幼师校园主持人的技巧培训研究”，已结题。参与国家级课题“构建和谐语言生活环境下，幼儿语言教学策略的研究”，是核心成员之一，已结题;参与市教科院德育课题“班级管理中幼师中等生理想发展的理论与实践研究”，已结题。每年将自己的教学研究与感悟写成一到两篇教学论文，工作至今有9篇论文发表在省级期刊上，有3篇论文获奖，两次获得学校教科研先进个人评比一等奖。

　　德育方面，她相信，真教育是心心相印的教育，她也信奉苏霍姆林斯基的名言--教育首先是关心备至的，深思熟虑的，小心翼翼的触及年轻的心灵。她关爱学生，关心学生心灵，关注学生精神生命的成长。她的学生思想教育是润物细无声式的，总能心细的发现学生的情绪变化，并恰当的加以引导，让学生心情舒畅地投入到生活与学习中。她的班主任管理有规划，有办法，有成效。她相信活动是凝聚班风的最好办法，每一次活动都是形成班级凝聚力的最佳机会。曾经在班内举办“苹果树”读书活动、“绘本漂流活动”、“春在苏幼”、“专业成长”等诸多富有幼师特色的活动。她所带的班级多次获得文明班级称号，个人多次获得校优秀班主任称号，20**年荣获苏州海外联谊会周氏德育奖励金。

　　师者，永怀‘教学之恋’，永怀生命的恬静、感动与美好。她始终坚信，作为教师的我们，内心该留存一片属于自己的、美好恬静的园地。在这片园地里，我们坚持着某些信念，相信生命可以撼动生命，相信心灵可以唤醒心灵;在这片园地里，我们热爱着某些东西，爱读书、爱知识、爱学生、也爱教育。