第二学期峰云幼儿园工作计划
一、指导思想
以上海市教学工作会议精神为指导,以区学前教育20**年工作思路及园第一轮发展规划为依据,以迎接区教育督导为重点，坚持立足“规范有序，扎实基础”的新园发展宗旨，进一步务实、细化幼儿园各项基础性工作，确保常规工作有序落实，力争重点工作有所突破。
二、主要目标
1、以课程管理为抓手，提高课程实施的科学性与有效性。
2、以问题管理为核心，提高三大员一日操作的规范性。
3、以多元培训为途径，稳步提高教师教学实践能力。
4、以完善制度为保障，确保各项基础工作的有效推进。
三、主要任务与措施
(一)保教工作
1、以课程管理为抓手，提高课程实施的科学性与有效性
(1)深入学习五大文件，重点细化学习“课程管理、保教质量评价”两份指导性文本，制定与完善幼儿园课程园本化实施方案，明确课程实施的目标、内容、途径、策略等，以方案保障幼儿园一日课程实施的科学、合理与有序。
(2)成立课程中心组，每月1次活动，倡导课程、课题、课堂有机整合开展活动。合理安排、解读并实施幼儿一日活动，定期总结、梳理，初步形成“教师一日活动操作规范”文本。
(3)建立课程管理制度，注重课程实施的过程管理，强化问题意识。健立课程质量监控机制，增强课程质量意识。
(4)出台课程监控细则，明确各层面的职责与任务，增强教师课程质量意识。
(5)逐步推进“课程资源库”建设，建立多媒体课件、优秀方案等资源库，以新教材为主阵地开展主题式课程，每学期积累有质量的资源并上传，做到二个一：收集一篇优秀方案、一个多媒体课件，激发教师参与建设，实践运用的积极性。
2、以幼儿发展评价为抓手，关注课程质量意识
(1)制定峰云幼儿园幼儿发展评价方案，组织教师学习、理解并内化实践。
(2)全园每月一次课程质量监控，围绕生活、运动、游戏、学习四大版块对幼儿发展水平进行测试，并将测试成绩纳入教师考核。
(3)实施项目评比，强化教师对幼儿日常生活习惯的培养意识与培养行为。
3、以案头资料为切入口，提高资料的有效性。
(1)进一步规范案头资料的格式与撰写要求，注重资料积累的规范与质量。
(2)每月进行案头资料月月清的检查与反馈工作，做好自评与他评工作，并将检查成绩纳入教师考核。
4、以专题研究为载体，提升教师研究能力
(1)继续开展《个别化学习活动中内容的设计与开发》专题研究
(2)深入开展《幼儿园一日活动中三位一体保教工作的实践研究》
(二)卫生保健
1、保健管理
(1)根据规划要求和幼儿园实际，反思与梳理目前的薄弱点，收集资料，制定活动方案，与教工月会整合，每月一次组织教师进行保健知识的学习与培训，提高护理幼儿的能力。
(2)修订、完善三大员考评机制，使考核更科学、合理。
(3)进一步修订、完善三大员一日操作规范，形成指导性操作文本。
(4)各类保健资料做到齐全，为撰写专题积累材料。
(5)结合幼儿园课题研究开展保研活动，关注培训质量。2、严把健康检查关，严格消毒隔离，重抓安全防病。
(1)把好体检关。严格执行健康检查制度，保证幼儿、教工入园体检率达到100%，凭证入园。对幼儿健康卡上的内容与数据进行核查，保证无空白和准确无误。
(2)落实晨检与全日观察制度。保健老师定期对教师全日观察记录进行指导，加强对教师进行全日观察中异常情况处理的培训，进一步将全日观察工作落到实处。
(3)借助教职工大会、家长学校、家园小报、保健橱窗、邀请专家来园咨询等多种形式，开展面向保教人员、家长的健康教育，以整合升旗仪式、小喇叭广播以及教师对幼儿上健康教育课等形式对全园幼儿进行形式多样的健康教育，积累幼儿健康和安全方面的相关专题教育内容。
(4)继续做好日常的预防性消毒工作，尤其要加强专用活动室的消毒。继续严格传染病管理，特别要做好缺席幼儿的每日家访工作，主动掌握缺席原因，一旦发现传染病及时采取措施，保证无续发。
(5)重视幼儿五官保健，将矫治工作抓实。有计划地开展口腔和用眼卫生教育，对龋齿与视力不良幼儿及时与家长进行沟通，引起家长重视，切实配合做好矫治工作，保健室加强追踪随访，以我们的坚持换取家长的支持，让家长在细节中看到我们真正“对幼儿健康负责”这一宗旨。
(6)加强特殊儿童管理，探索矫治工作达标策略。按《特殊儿童管理要求》家园合作对全体特殊儿童进行团队式管理。全体特殊儿童家长会不与班级家长会整合，按病种分开进行;其次将进餐和运动的两个环节和全日观察记录由各班组进行管理，保健老师加强监督与指导。还有，做好与家长的沟通，争取家园一致，每阶段的分析小结、矫治措施的制定、矫治效果评价等必须进行及时反馈，家园保持互通。期末进行考核。在肥胖儿饮食管理上，保健老师要研究肥胖儿运动和饮食的科学结合。立个案，细化对策。家园联手制定矫治方案，尝试配合落实日常矫治措施。
3、提高膳管质量。
(1)加强教工及家长的幼儿营养知识培训。
(2)要求教师根据幼儿的年龄特点，以新课程理念对幼儿实施营养教育。
(3)积累幼儿春季与夏季营养均衡食谱，不断优化食谱。
(4)尝试每天将幼儿午餐、午点的各种食物进行实物展示，让家长了解幼儿在园吃过的食物，一方面向家长宣传符合幼儿年龄特点的食物搭配，让幼儿关心食谱，认识食物，让教师了解当日菜谱进行餐前教育，另一方面希望家长晚餐避免重复。
(5)膳食平衡，营养分析基本达标，有一定的烹饪质量，营养员开展烹饪比赛。
4、定期邀请专家予以专业指导，不断提高三大员的专业素养。
(三)师资培训
1、进一步规范、健全幼儿园不同性质、不同岗位人员的人事管理，完善各类手续，做到依法用人，制度在先。
2、研定“幼儿园强师兴教三年行动计划”，出台《1-5年青年教师管理办法》、《幼儿园骨干教师管理办法》，以计划统整师资队伍培训，力求各类培训的整合与高效。
3、以践行“峰云幼儿园教师职业道德规范”为基础，以“平凡的岗位、不平凡的价值”为主题开展“责任与爱”的师德演讲活动。开展年度“服务明星、爱心教师”评选活动。
4、加强骨干教师队伍建设，启动“园教学能手、教学新秀、师德标兵”等评选活动。
5、通过“师徒帮带”、“红五月课堂风采展”、“即时反馈”、“专家指导”、“交流评比”等自培模式加强青年教师的培养。
6、开展“品位教育经典”读书活动，实施“三个一”，即读一本教育专着，写一篇读书笔记，做一次心得交流，倡导教师养成良好的读书习惯。
7、拓展外培渠道，通过与维罗娜幼儿园的结对共建，与白云、机关幼儿园的专项带教，与洞泾幼儿园的区域交流，以及输送教师参加各类研修班、培训班等途径，开阔教师视野，丰富教育信息。
四、园务管理
1、组建幼儿园工会，进一步健全园所管理网络，结合日常工作，进一步补充、修订完善各类管理制度，初步汇编园务管理手册。
2、落实园务公开，健全各类公开途径，完善教工月会、行政例会、教代会、家委会等常规工作，实施园长信箱、家长接待日，加强多向沟通，及时反思、改进工作。
3、结合实践操作，修订、完善教职工考评机制，尝试项目激励，突显评价的导向性，强调评价的指导性与激励性。
4、完善家长学校、家委会、峰之桥家园小报等常规家长工作，注重工作的多样性与有效性。携手居委会，开展0-3早教工作，尝试送教上门、亲子游戏等早教服务活动。
5、丰富学前教育网主页建设，拓展园所对外宣传，强化信息意识，注重信息的及时采集、公开，逐步提升教师撰写信息的能力，关注信息的数量和质量。
6、注重班子合力，强化各条线工作的互相协调与整合实施，加强班子周工作反馈制、行政值班重点巡查制，通过“走动管理”、“月部门工作考核”制度等，做好对基层的指导和条线情况的反馈，及时解决各类工作中的实际问题。
7、进一步丰富、优化校园环境，改建幼儿园水池、沙池，完善小社会、结构室的环境创设与管理，启动创意室、表演室、图书室、非正式数活动室的使用，积累初步的实践经验。
8、实施工会主席，中层干部竞聘工作，组建新一轮中层管理队伍，提高管理层的责任意识、服务意识。(中层竞聘安排在暑期)
五、各月工作安排五、每月工作具体安排月份 主要工作内容 备注 2
月
份 开展园本培训活动：案头资料的解读 2月2日 园级家委会会议、后勤做好园内环境整洁工作 2月3日 幼儿注册报到 2月4日 教师完成班级环境的基本布置 2月5日 教师家访 2月6日 教师完成一周备课 2月6日 作好新学期开学的一切准备工作 2月6日 根据园务工作计划制定条线计划、教研组计划、班级计划 开学第一周完成，上传局域网 新进人员体检 与非在编人员签订劳动合同 2月28日前 教职工大会 行政、园务扩大会议 调整 3
月
份 1、 三八节母亲日活动 2、中、大班幼儿家长会(幼小衔接) 3、行政、园务扩大会议 4、教职工大会 5、全园安全工作检查 6、出台骨干教师评选方案、自主申报 7、“品位教育经典”读书交流活动 调整 4
月
份 1、邀请专家开展骨干教师实践活动评选 2、常规工作检查 3、师德演讲 4、行政、园务扩大会议 5、教职工大会 6、保育员技能大比武 7、家长半日活动开放日 调整 5
月
份 1、教师学期考核 2、红五月课堂风采展(1-5年青年教师) 3、迎接区研训部的督导 4、行政、园务扩大会议 5、教职工大会 6、营养员烹饪比赛 调整
6
月
份 1 、六一游园活动 2、大班幼儿毕业典礼 3、教师撰写幼儿评语 4、完成各类总结 5、行政年度考评 6、全园安全工作检查 7、优化、梳理各类文本(主题书、案例、专题总结) 8、优秀案例评选 9、中层干部满意度测评 10、新一轮中层干部岗位竟聘发动与宣传 11、服务明星、爱心教师评选活动 12、暑期班准备工作 调整 7、8
月
份 1、新一轮中层干部岗位竟聘(7月底左右) 2、行政班子、教研组长商议下学期工作重点 3、规划目标达成度反思与调整 4、继续优化各类文本(主题书、案例、专题总结) 5、暑期班、适应班 调整
www.pmCeo.com 物业经理人网篇2：幼儿园学年第一学期业务工作计划
峰云幼儿园学年度第一学期业务工作计划
一、情况分析
(一)人员分析：
1.班额情况
：我园今年招收6个新小班，中班4个、大班5个，共15个班级。具体班级设置情况如下：全园：15班 小班：6个;平均班额34人 总人数561人 中班：4个;平均班额41人 大班：5个;平均班额39人 保教人员配置为：小中大班均实行一班一保;
2.师资情况：
本学期师资情况略有变动，1名在编教师和1名非编教师因工作调动转至它园，本学期无新进教师，现在编教师共计36人，另外聘非编教师2位，其中一线教师31人，区教坛新秀4人。具体情况如下： 教师总数：43人 编制情况 在编：36人 非编：3人 年龄结构 30岁以下：20
30--40岁：9人 55.5%
25% 30岁以下：3人 100% 40-50岁：7人 19.4% 职称状况 高级教师：:0人
一级教师：14人
二级教师：21 0%
39%
58% 未 定 级：3人 100% 未定级教师：1人 3% 学历结构 本 科 ：34
大 专 ：2人 94.4%
5.6% 本 科 ：0人
大 专 ：3人 0%
100% 专业结构 学前教育：33
非学前 ： 3人 92%
8% 学前教育：0人
非学前教育：3人 0%
100%
(二)保教
1.
(1)加强课程计划与管理，关注监控及指导
(2)关注
(3)重视队伍建设
不足之处
(1)课程管理：课程评价
(2)课程实践：重结构技能轻游戏体验
(3)教师梯队建设：组室
二、指导思想
三、主要目标
1、课程管理
2
3
4
具体措施：
(一)
1
2
课程实施
园本教研专题：自主游戏之角色游戏中培养幼儿创造力的实践
确立研究目标：
课程目标
教师目标
幼儿目标
拟定研究措施：
合理利用资源。
实行大小联动。
3
4
5
预设研究内容与安排
：
园
课程目标：
开展“结构游戏中培养幼儿创造力的研究”，进一步优化我园结构游戏特色项目的实践与研究，提炼在结构游戏中培养幼儿创造力的有效策略，从而提高我园课程实施的效度。
本学期研究重点：
引导课题负责人制定本学期课题实施细则和推进计划。
队伍建设
1
2 项目名称 音乐之声组 智慧天地组 负责人 任文君(曹燕) 汤栋燕(陶燕萍)
五、每月具体安排：
20**年9月28日
篇3：幼儿园下半年人事档案工作计划
峰云幼儿园下半年人事、档案工作计划
一、指导思想
以上海市教学工作会议精神为指导，以区教育事业“十三五”发展规划与区学前教育“十三五”内涵发展规划的总体要求为准绳，以岗位设置和绩效工资改革为契机，以“走近一线，有效支持，精细管理”为管理追求，有效提升人事管理质量。应用现代化的档案管理技术，及时作好档案及资料积累工作，坚持围绕党政工作中心，坚持以创新、发展为档案工作第一任务，以高度负责的态度服务于教师，确实保障教职工的切身利益为原则，并积极配合园长做好人事安排调动工作及各项工作。
二、工作目标：
以幼儿园四年发展规划为引领，贯彻执行教育局人事科的工作要求，规范人事管理。
三、主要工作和措施
(一)重点工作和措施
(二)常规工作
人事调配、日常考勤。
四、人事、档案工作具体安排：
人事工作安排：
松江区峰云幼儿园
篇4：幼儿园学年信息管理工作计划
峰云幼儿园学年信管工作计划
一、情况分析：
主要成绩：
1、信息管理落实有效。成立信息宣传小组，保证每月微文制作的质量，更好地做好宣传工作。
2、领会区信息部学校动态发布规范要求，我们分网站上传，提高了信息的率用率。
3、课件制作人人参与，每位教师的微课都上传至云间学堂进行评奖，提高了微课制作能力。课件制作屡屡获奖。
主要问题：
1、网上教研结对的姐妹园不稳定，以至于影响了我园教师的评课。
2、资源库上传的内容质量有待提高。
3、信息宣传小组落实分工有待加强。
下阶段设想：
1、与实验幼儿园做好结对工作，开学前就制定每月安排，每月按时完成。
2、要求教师上交有质量的方案、课件或个别化材料。方案格式正确，内容原创或改编。与业务部配合，每月底进行考核，建立学校资源库。
3、明确信息小组人员任务。
(1)学校动态：各组每月精选两份信息，发布松江教育信息网、上海学前教育网。
(2)微文制作：各组每月制作一份微文，按照大中小班、条线选送为单位制作。
二、指导思想：
全面贯彻与落实松江区教育局信息工作精神，以区教育信息工作十三五展望为指导,以幼儿园学期园务计划为依据，以提升多媒体设备技术应用效度为重点，以有效执行和及时调整为手段，确保本园信息工作的高质、高效开展。
三、工作目标：
1、完善校园网络管理制度，明确任务，全面推进幼儿园信息化工作。
2、出台信息小组工作职责，进一步明确各人员分工，提高信息工作实效。
3、有效利用公众微信号及bbs论坛，加大对外宣传力度，提高幼儿园在社区范围的知名度。
4、进一步加强现代信息技术的园本培训，根据本园教师实际情况，采用外培和自培相结合的方式提高教师信息化素养，提高幼儿园教师的现代信息技术应用能力。
5、结合信息技术与幼儿课程整合的理论，进一步完善和丰富幼儿园信息资源库，促进资源共享，发挥创造力，大胆实践，提升信息技术在课堂教育教学中的运用，以此提升教育教学的能力。
四、工作任务与措施：
1、保证幼儿园网络的畅通，机器的正常运作，做到多媒体设备专人专管，多媒体设备使用情况登记。
2、完善幼儿园信息收集工作，做到活动前条线人员提前落实撰写者，活动后及时上传，提高发信息的数量和质量。
3、认真做好信息公开及门户网站平台，不断完善幼儿园网站建设，积极发挥网站作用，各条线根据量化表及时做好网站主页的维护和更新。
4、各班以月考核指标为准则，加强班级主页的上传，每月进行检查，并在期末进行统计和评分。
5、教师利用家长会对家长宣传，突显幼儿园网站家园互动平台的作用，让家长更清晰地认识、了解幼儿园开展的的各项活动。
6、对上级布置的信息工作及时进行培训，提升教师信息技术应用能力。在课件制作上，提早布置，人人参与，争取20**年度有更多的作品获奖。
7、继续做好综合管理平台中学校、学生、教师三大数据库的基础信息完善以及“资产管理”“学生资助”“教育经费管理”这些平台的规范，资产管理做到“账账清、账务清”。
8、根据峰云幼儿园20**信息技术应用能力提升工程全员培训实施方案，制定操作细则。
(1)松江区资源中心应用。分三类：分享资源每月1条作为月考核，录用者在月考核及学期考核中相应得分。
(2)松江区云间学堂应用。每位教师上交一份微课作为月考核，区级录用者在学期考核中相应得分，并以奖金奖励。
(3)松江区研修培训平台应用。校级网络研训根据安排表进行，在学期考核中相应得分。
9、丰富幼儿园资源库，制定并落实《峰云幼儿园资源库建设目录与实施操作细则》。加强对园所信息资源的管理，及时刻盘保存，不断完善更新各年龄段多媒体资源库，探索有效的管理手段，有效积累影像、照片等资料的积累价值，服务于教育教学。同时积极参与学前教育资源库建设，注重信息应用性共享，进一步发挥信息平台在家园沟通、对外宣传、课程建设等方面的作用。
10、进一步完善信息化工作的管理，做到每月有讨论、有反馈、有总结，真正发挥教育信息化的作用。
四、具体安排如下：(略)
篇5：幼儿园第一学期卫生保健工作计划
峰云幼儿园第一学期卫生保健工作计划
一、情况分析：
(一)现状
我们峰云幼儿园是个二级一类优质幼儿园，现有16个班级，共有幼儿615左右，两位保健老师都是在编教师，是专职保健员。本学期我园共有后勤工作人员29位，即：保健老师2位、保育员21位、营养员6位(掌勺厨师2位、切配4位)。
(二)优势
1、护理意识逐渐在增强
2、平均年龄还是比较年轻的，有一定的学习能力
(三)不足
1、整体保教结合、教养融合能力有待提高
2、营养员食品安全意识还需要巩固强化
3、两位保健老师都是教学一线转岗保健
4、全员的安全意识需进一步强化
二、指导思想：
以《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《上海市母婴保健条款》等相关法律法规为标准，深入贯彻本学期区卫生部门、区儿保所工作精神。按照20**学年第一学期园务工作计划要求，坚持学习与实践相结合，促进我园卫生保健工作质量稳步提高，确保每个孩子在幼儿园安全健康地成长。
三、工作目标：
1、规范常规工作。
2、制定各年龄段“三位一体”配合操作时间细则。
3、继续加强营养室规范化管理。
4、学习借鉴优秀园所的健康教育。
四、常规工作
(一)保健资料的登记、整理、统计工作
(二)安全防病工作
(三)健康教育宣传工作
(四)疾病矫治
(五)开展专题研究《运动中保教融合策略的实践研究》，探索优化运动中实施保教融合的有效策略，促进幼儿自我保护能力与保教人员实施运动课程能力的发展，保证幼儿安全、快乐地运动。
五、重点工作
(一)重视保健管理，加强检查与指导，提升工作的有效性和常态化。
(二)继续强化安全教育，争取安全零事故。
(三)幼儿膳食管理
六、具体工作安排：
峰云幼儿园 保健室