篇2：小学开展作风纪律教育整顿活动方案

　　小学开展作风纪律教育整顿活动方案

　　为贯彻落实区委《关于在全区开展作风纪律教育暨教育卫生系统和行政执法部门开展作风纪律整顿活动的通知》（福发[20**]19号）和区教育工委《关于印发〈区教育系统开展作风纪律教育整顿活动方案〉的通知》（福教党发[20**]19号）两个文件精神，切实解决我校作风纪律中存在的突出问题，结合学校实际，特制定以下方案。

　　一、指导思想

　　以“***”重要思想和***为指导，坚持以提高思想认识贯穿始终、以解决实际问题贯穿始终、以构建长效预防机制贯穿始终，重点解决我校在纪律作风建设、师德师风和校风行风等方面存在的突出问题，为建设一流队伍、培养一流作风、创造一流业绩、树立一流形象、办人民群众满意的教育提供坚强的政治保证。

　　二、教育对象

　　学校校领导、全体教师

　　三、组织领导

　　学校党总支成立区荔园小学纪律教育整顿活动领导小组。

　　组成人员名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，办公室设在南校区书记室，办公室主任冯z同志兼任，副主任由黎z同志兼任。

　　四、整顿重点

　　（一）阳光基建。

　　学校基建工程要全部纳入区建筑工务局管理，严格执行政府采购和基建招投标制度，严格按照有关规定进行招标。严禁分解基建项目、化整为零，规避公开招标的违规行为。其中，20万元以上（含20万元）的学校工程项目由区建筑工务局负责审批、实施；3万--20万元的学校工程由教育局招标领导小组按有关规定审批，并面向区建筑工务局选定的预选工程队招标和实施；3万元以下（含3万元）的学校工程项目由学校招标领导小组按有关规定审批、招标、实施。

　　（二）阳光物业管理。

　　学校运动场馆、周转房均属政府物业，必须进行阳光管理。学校周转房必须在12月底前全部清理完毕，不再对外出租。教育局、学校成立专项工作组配合区物业办好核查、移交、接收、管理工作，空余周转房屋由区物业办负责转租给符合租住条件的我区教师。学校对外出租的运动场馆必须在12月底前全部收回，不得继续对外出租，所有学校运动场馆只作为学校师生训练、锻炼的场所。学校的场馆对外开放的办法，等区政府作出统一规定后另行通知。

　　（三）阳光招生。

　　要继续实施招生工作的“阳光工程”，严格执行市教育局关于“招生政策和就读条件、招生计划、招生地段、招生程序和办法、招生结果‘六公开’政策，严格义务教育阶段“免试就近入学”原则，严格执行《荔园小学招生工作管理实施细则》，实行二级审批，完善招生管理制度，力保招生工作的公平、公开与公正。学校必须成立招生工作领导小组，招生的具体步骤、方案、过程、结果由领导小组成员集体监督、决策。

　　（四）阳光选人用人。

　　要严格执行区委区政府关于干部选拔任免工作有关规定，按照民主、公开、竞争、择优的原则，规范化干部选拔作用程序，提高选人、用人的公信度；完善学校领导班子及中层干部的选拔、任用、轮岗、交流制度。实行教师招聘考试制度，做到公开、公正和公平。

　　（五）阳光政务校务。

　　要坚持和健全民主集中制，制订和完善《重大事项议事规则》，不搞一言堂，杜绝“家长制”，认真执行政务公开制度、校务公开制度、教代会制度，落实教职工、学生和家长、群众的知情权、参与权和决策权，做到过程公开、结果公正。要严格执行财经纪律，规范财务管理，严格执行综合预算管理制度、预算外资金“收支两条线”管理制度；要制定新的《荔园小学关于抓好管理年的实施方案》等4项学校管理制度及办事流程，提高工作效率，进一步推动学校管理的规范化、程序化和制度化。

　　（六）阳光育人。

　　要坚持依法治校，认真贯彻落实国家课程方案和新修订的《深圳市九年义务教育课程计划》，开齐课程、开足课时，保证义务教育阶段学生每天1小时的体育活动时间；严格执行上级教育行政部门有关禁止分快慢班和违规补课的规定。教师要爱岗敬业，为人师表，热爱学生，廉洁从教。严禁区属各中小学、幼儿园教师有偿家教行为；教师不得体罚或变相体罚学生；禁止教师以任何形式和理由向学生及家长推销商品、教辅资料等以教谋私的不良行为。学校领导和教师要增强服务意识，工作主动热情，坚决克服衙门作风，克服以管理者自居的官僚主义作风，杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。

　　五、方法步骤

　　本次作风纪律作风教育整顿活动分三个阶段进行。

　　（一）学习动员阶段（20**年12月10日-12月25日）

　　1、认真做好动员。要及时成立学校作风纪律教育整顿领导小组，落实学校工程招标领导小组、阳光物业管理专项工作组、招生工作领导小组、纪律作风教育整顿活动督查小组等4个配套工作机构和工作人员，结合实际认真制定活动方案，及时召开本单位作风纪律教育整顿活动动员大会，进行广泛深入的宣传发动，校长要亲自动员。要在12月15日前上报学校的活动方案。

　　2、开展“理论大学习”活动。全校教师要认真学习《六个“着力”，六个切实》等学习材料（已通过校园网公示）。采取个人自学和集中学习、专题讨论和中心发言相结合的方法。同时要运用好“学、思、研、论、践”五环学习法，即抓好学习、思考、调研、讨论、实践这五个环节，真正提高学习效果。每个教师必须通读规定的学习内容。要做好读书笔记，写好心得体会，以便检查。

　　3、开展“形象大讨论”活动。围绕“阳光理政，从我开始；转变作风，从我做起”这个主题，按照《区教师形象标准》，分层分类开展讨论，进行换位思考，提高思想认识，清除认识误区，树立阳光心态，切实改善工作作风，切实提高服务意识，努力塑造特区教师的良好形象。要认真开展警示教育，注重分析身边的典型案例，统一思想，塑好形象。学习讨论要有书面记录材料。集中学习、讨论期间将进行严格考勤，妥善安排好工作，不得缺席。因故不能参加学习的老师，要向校区负责人请假，另外安排专人和时间为期“补课”。

　　（二）查摆整改阶段（12月26日-20**年1月15日）

　　1、着力查摆纪律作风方面存在的突出问题。各校区要严格按照区教育系统纪律作风教育整顿活动领导小组的要求逐条落实，首先进行自查自纠，再通过各种座谈会的形式向群众、学生、家长征求意见。同时，采取“学生、家长对任课老师、班主任进行无记名测评”、“学校的老师、学生和家长代表对学校领导进行无记名测评”等方式开展群众满意度测评。在此基础上，对照检查校区及个人在纪律作风方面存在的突出问题，认真撰写剖析材料，制订出切实可行的整改措施。自查剖析整改材料在12月30日前完成，并存档备查。全校的查摆整改材料要在12月30日前上报。

　　2、针对查找出来的突出问题进行集中整改。要边整边改，对学生及家长反映强烈的热点问题，能解决的要尽快解决，一时不能解决的要做好耐心细致的解释工作。针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，研究整改措施，制定整改落实方案，做到“四明确”，即：明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任，并建立好已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“两本台账”。学校在1月15日前上报整改落实方案。

　　（三）督查总结阶段（20**年1月16日-2月5日）

　　1、学校纪律作风教育整顿活动领导小组办公室将加强对全校或各校区的活动开展情况进行指导和监督，成立督查小组，加强明查暗访，推动教育整顿活动向纵深发展。教育整顿期间，各单位要将各阶段的工作情况形成台账记录，以备检查。对整顿过程中工作敷衍，整顿不到位的校区和相关责任人进行严肃处理，对学生、家长、群众反映强烈问题的相关人员依照相关规定严肃处理。

　　2、开门接受群众监督，公开通报活动情况。我校在作风纪律教育整顿活动中向社会公开征求意见电子邮箱（z），征求社会各界的意见，接受社会的监督。活动领导小组将通过简报、网站等多种途径及时向干部群众通报本次教育整顿活动情况，特别是对解决了突出问题、建立了管用制度、提炼了特色经验的校区进行重点宣传、推广，确保群众、学生、家长能够全面，深入了解我校在教育整顿活动上形成的新局面、取得的新成效。

　　3、结合实际，进一步建立和完善长效机制，特别要针对薄弱环节建立完善健全规章制度，建立详尽的办事流程和程序。整顿工作结束后，区委教育工委将组织召开教育系统作风纪律教育整顿工作总结会，通报活动开展情况。学校按19号文件精神要确保在20**年2月1日前上报活动总结（总结电子文档邮至电子信箱：z）到局党群办。

　　六、活动要求

　　1、要加强组织领导。学校和各校区的校领导要层层抓落实。要把这次教育整顿活动纳入重要日程，并作为今年的一项重要工作抓实抓好。主要领导对教育整顿工作负全责，要认真谋划，精心组织，当好第一责任人。要结合各自在纪律作风建设上存在的问题，制定出切实可行的教育整顿方案。要带头查摆问题、带头制定整改措施。要认真分析本单位纪律作风建设的现状，研究制定教育整顿方案，把握要解决的重要问题，保证教育整顿活动扎实有序地进行。

　　2、要加大宣传力度。一是通过校报、活动简报专刊、橱窗、校园网等载体

　　做好活动的宣传发动工作，二是及时总结每个阶段的活动情况和好的做法，并及时上报教育整顿活动办公室。

　　3、要突出教育整顿的重点。区教育工委提出了在纪律作风建设上要重点整顿的问题，各校区都要结合实际进行认真查摆。在此基础上，确定我校要重点解决的问题。要集中力量解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决作风纪律方面群众反映的突出问题，以整改的实际成效取信于民。

　　4、要力求实效。活动结束后，学校要切实解决几项群众反映强烈突出问题，健全、完善几项规章制度，建立详尽、切实可行的办事流程，体现教育整顿活动成果。

　　*深圳市区荔园小学总支部委员会

篇3：三中正风肃纪，一线建功作风大整顿主题活动实施方案

　　桂阳三中“正风肃纪，一线建功”作风大整顿主题活动实施方案

　　根据县委办、政府办《关于印发〈桂阳县开展“正风肃纪，一线建功”作风大整顿主题活动实施方案〉的通知》（桂办发[20**]1号）和《关于印发〈教育系统“开展作风大整顿，推动教育大发展”主题活动实施方案〉通知》，经学校党政联席会议研究，决定在全校开展作风大整顿主题活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以***理论、“z”重要思想和***为指导，认真贯彻落实县第十一届纪委第四次全会暨全县反腐败工作和作风大整顿动员大会精神，紧密结合创先争优活动和“立师德、守法纪、树形象”师德师风主题活动的开展，有针对性地查找和解决目前教师队伍中存在的突出问题，全面加强干部职工的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，切实转变行风、校风、教风和学风，增强干部职工的责任心和事业心，提高综合素质，为推动桂阳高中教育跨越式发展奠定坚实的思想和作风基础。

　　二、工作目标

　　通过开展作风大整顿，使全校教职工工作纪律明显加强，服务态度明显转变，办事效率明显提高，廉政意识明显增强。弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好工作目标。促进学校各项工作又好又快发展。

　　三、作风整顿内容

　　（一）工作纪律

　　健全考勤制度，执行坐班签到制，加强教职工的考勤纪律管理。工作期间坚守岗位，禁止上班迟到、早退、离岗、脱岗，禁止无故旷工、旷会，禁止随意调课。 禁止上班时间上网玩游戏、聊ＱＱ、看电影、看小说、炒股、购物以及做其他与工作无关的事情。

　　（二）工作态度

　　爱岗敬业、无私奉献，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气，大力推进“师德师风建设”和“课堂革命年”活动；更新教学观念，端正治学态度，坚守职业道德；搞好日常教育教学工作，做好各类常规工作，杜绝心不思教，教不认真。处室人员要积极主动开展工作，涉及到多个部门的工作牵头部门要做好协调，搞好服务，保障教学工作顺利进行。服务要周到热情。

　　（三）教学绩效

　　深入开展听课评课活动，提高课堂教学效率。结合县里开展的“课堂革命年“活动，使学校教学成绩上一个新台阶。要严肃考风考纪，确保考试成绩真实有效。认真完成上级和学校布置的工作任务，达到相应目标。

　　（四）工作落实

　　认真执行上级部门部署的工作任务，做到在规定的时间内完成并上报，学校开展的各项工作要按时落实，不得推诿，不得拖延，不折不扣执行好各项工作。严格执行学校分层管理和逐层汇报制。

　　（五）遵纪守法，关爱学生

　　严格执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度，关爱学生，体贴学生，形成良好的师生关系，为学生提供良好的教育教学环境和氛围。禁止讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

　　（六）廉政建设。

　　加强党风廉政建设，严格执行郴州市《关于严禁国家公职人员参与赌博、工作早午餐饮酒、大办婚丧喜庆事宜的规定》（郴办发[20**]3号）、《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》（郴办发[20**]2号）、《关于“五个一律免职”的通知》和桂阳县教职工“十条禁令”等相关文件精神，严禁国家公职人员参与赌博，严禁工作日早午餐饮酒。严禁有偿家养、家教，严禁乱收费；禁止吃、拿、卡、要；禁止大操大办个人喜庆事宜，借机收钱敛财；禁止违反规定收送现金、有价证券和支付凭证；禁止利用职务之便谋取不正当利益。

　　四、主要措施

　　（一）组织学习文件、通知及相关法律、法规。

　　组织全体教职工认真学习*郴州市委办公室、郴州市人民政府办公室《关于严禁国家公职人员参与赌博、工作早午餐饮酒、大办婚丧喜庆事宜的规定》（郴办发[20**]3号）、《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》（郴办发[20**]2号）、《关于“五个一律免职”的通知》、桂阳县教职工“十条禁令”和《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规 ，增强教职工对作风大整顿重要性和必要性的认识。

　　（二）实行督查及考核评估。

　　对上级和学校部署的工作任务落实情况进行督查和通报，并从工作纪律、作风、绩效、等方面全校教职工进行考核评估，对表现好的予以表彰，对表现不好或问题突出的予以通报批评。

　　（三）实行问责谈话制度。

　　对在作风大整顿活动中表现不佳或问题较突出的教职工，视其情况责成接受问责谈话，由学校分管领导或主要领导进行谈话。谈话后仍不及时整改的，将予以通报批评或向上级主管部门汇报等处理。

　　（四）开展多种活动，在活动中提升作风建设。

　　认真开展“五亮五比五创”、“创先争优”、“师德师风建设”、“课堂革命年”等活动，通过活动的开展，使全体教职工在思想作风上有一个大的提升，并就作风大整顿进行公开承诺。

　　（五）进一步完善各项规章制度。

　　学校在深入落实“民主管理制”“校长负责制”“分层管理制度”“三维值日制”等现有管理制度，不断优化和创新管理机制，制订完善《教学质量奖励制度》《教研活动奖励制度》《学生奖励制度》《学生公寓管理制度》等规章制度，进一步调动广大教职工的工作积极性创造性，构建积极向上，和谐稳定的校园。

　　（六）做好为民办实事，切实解决群众所关心的问题。

　　在全校范围内开展“帮困助学一对一”主题实践活动。大力抓好教师、学生、家长和社会各界人士所关心的问题，摆查原因，寻找解决办法，真正做到为民办实事。通过与家长、群众的沟通，拉近家校距离，增强学校、教师、学生、家长之间的联系，了解学生和家长的需求，增进互信与理解，强化育人功能，提升管理水平，提高教育质量。

　　五、实施步骤

　　作风整顿活动分宣传发动、组织学习、查找问题、集中整改、总结考核五个阶段进行。在活动中要坚持“领导带头、全员参与、联系实际、务求实效”的原则，把学习教育、监督检查、查究问责、建章立制贯穿始终。

　　1、宣传发动阶段（3月16日至23日）。制定活动方案，并报作风整顿活动领导小组办公室审批，迅速按照要求召开会议，明确任务，统一思想，提高认识。对我校干部作风整顿活动进行动员部署；就作风大整顿进行公开承诺。

　　2、组织学习阶段（3月23日至3月31日）。利用全校教职工例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体干部职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《桂阳县中小学教职工管理暂行办法》、《桂阳县教职工十条禁令》，学习国家、省市县教育工作会议精神，学习全县教育系统作风大整顿动员大会上的讲话精神，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程中，全校教职工都要记写学习笔记。

　　3、查找问题阶段（4月1日至6月1日）。在深入学习的基础上，结合作风整顿的内容，逐一查找存在的问题和差距。坚持开门搞整治，扩大群众参与，开展作风建设大讨论和作风问题集中排查，召开民主生活会，分析作风问题的深层次原因，切实把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。

　　4、集中整改阶段（6月至11月）。进一步完善部门责任制、岗位责任制，绩效考核制、干部考核评价机制和奖惩机制，着力从制度层面建立保证良好作风的长效机制，及时把成功的经验转化为制度和规定，通过制度创新来提速增效、清风正气。认真听取学生及学生家长、基层群众和各方面代表人士的意见建议，积极开展作风民主评议，根据评议出来的突出问题进行整改。开通举报电话和电子信箱（电话z,电子信箱z），及时受理群众举报和投诉，研究提出解决问题的办法举措，立足自查自纠，努力把问题解决在内部、化解在萌芽状态。

　　5、总结考核阶段（12月）。对作风整顿活动进行全面总结，向活动领导小组办公室提交活动总结。召开总结大会，交流经验，表彰先进，并将作风整顿的成果作为党风廉政建设责任制考核和干部年度考核的重要依据。

　　六、工作要求

　　（一）加强组织领导

　　为了加强作风整顿活动的领导，使作风整顿活动顺利开展，确保收到实际效果，学校成立作风整顿活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，由z兼任办公室主任，z、 z任副主任。

　　（二）大力宣传典型事例，树立榜样，对成绩突出的予以表彰。

　　（三）加强监督检查，及时通报情况，推广经验。

　　桂阳三中

篇4：一中作风大整顿活动实施方案

　　兴永一中作风大整顿活动实施方案

　　按照市委、市政府《郴州市作风大整顿活动方案》（郴办发〔20**〕1号文件）和《兴永县作风大整顿活动方案》（永办发〔20**〕26号文件）精神的要求，结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以z理论和“z”重要思想为指导，坚持***，深入贯彻落实市第四次党代会精神，认真开展作风大整顿活动，转变工作作风，提高工作效率，实现学校健康、科学、持续发展，为实现我校“重振三湘名校，争创省一流”的目标奠定基础。

　　二、活动内容

　　按照县委、县政府的要求，学校将切实整顿思想作风，学风文风、领导作风、生活作风，重点解决或防范以下“八不”问题：

　　（一）精神不振。主要表现为事业心责任感不强，意志衰退，不思进取，只求过得去，缺乏“干精品、争一流、创一流”的胆识和气魄。

　　（二）学风不正。主要表现为不能紧跟时代脚步和发展要求，学习观念不强，动力不足，不注重知识更新，不能较好地党政新理论和新技能，遇是惯于用老经验，旧套路，工作效率低。

　　（三）政令不畅。主要表现为各自为政、推诿扯皮，搞上有对策、下有对策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部门利益至上，对上级部门和学校的重大决策部署打折扣，利大快执行、利小慢执行、无利不执行。

　　（四）纪律不严。主要表现为不遵守工作纪律，在岗不在态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业。

　　（五）工作不实。主要表现为工作虚浮，形式主义，做“甩手掌柜”、当“二传手”，讲话假大空，虚报浮夸、欺上瞒下，服务群众意识不强，门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办，不作为、慢作为、乱作为。

　　（六）创新不力。主要表现为不注重学习，不研究工作，能力平庸，因循守旧，缺乏创新能力，遇到问题束手无策，遇到困难上推下卸，工作长期不见起色。

　　（七）正气不足。主要表现为耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事只谋人，不敢担责，对歪风邪气不敢较真、对下属疏于管理、对上级曲意奉承，恶意中伤他人，关键时刻畏首畏尾、经不住考验。

　　（八）为政不廉。主要表现为贪图享受、索拿卡要、铺张浪费、打牌赌博、婚丧喜庆大操大办。

　　三、目标任务

　　要通过作风大整顿活动，强化工作纪律、完善规章制度、规范工作行为、增强责任意识、提高服务水平，以办人民满意的教育为出发点和落脚点，以“六个三”为载体，大力弘扬以下六个方面的优良作风。

　　（一）以“三深入”（深入班级、深入课堂、深入寝室）为载体，大力弘扬密切联系、服务基层的作风。

　　（二）以“三治”（治懒、治庸、治浮）为载体，大力弘扬抢抓机遇、奋发有为的作风。

　　（三）以“三学”（向书本学、向实践学、向师生学）为载体，大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风。

　　（四）以“三比”（比学习、比作风、比业绩）为载体，大力弘扬真抓实干、务求实效的作风。

　　（五）以“三解”(解决基层问题、解答群众疑惑、解开教师心结)为载体，大力弘扬精心谋事、潜心干事的作风。

　　（六）以“三公”（公平、公正、公开）为载体，大力弘扬公平正义、廉洁从教的作风。

　　四、活动步骤

　　第一阶段：宣传发动阶段(2月20日-2月29日)

　　结合学校实际，认真制订活动实施方案，在全体教职工中召开作风大整顿动员大会，并认真组织学习全市作风大整顿的会议精神、文件资料、领导讲话，由学校校长刘小勤同志对作风大整顿活动进行动员、部署，对作风大整顿进行公开承诺。

　　第二阶段：组织实施阶段(3月1日-11月30日)

　　本阶段活动要求：着力在转变干部作风、提高服务水平、健全工作机制上下功夫，使师生看到初步成效。主要抓好四个环节：

　　1、自查明责环节（3月）。坚持开门搞整顿，扩大群众参与，开展作风建设大讨论和作风问题集中排查。一是召开专题民主生活会。领导班子及领导干部召开民主生活会，分析作风问题的深层原因，切实把问题搞清、把方向搞明、把工作搞实。二是开展民主谈心活动。在领导班子成员之间、领导干部与普通党员干部之间，广泛开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结。三是深入对照自查自纠。

　　2、检查追责环节（4至5月）。开展经常性的明察暗访，及时受理群众举报，研究提出解决问题的办法举措，立足自查自纠，努力把问题解决在内部、解决在基层、解决在萌芽状态。

　　3、评议担责环节（6至9月）。深入基层、群众和服务对象中，以召开座谈会、发放征求意见表、建立网络监督平台等形式，认真听取意见和建议，积极开展作风民主评议，对存在的问题进行整改。

　　4、制度制定环节（10至11月）。进一步完善部门责任制、岗位责任制、绩效考核制、重点项目定期通报制、干部考核评价机制和奖惩机制，着力从制度层面建立保障良好的作风长效机制，及时把成功的经验转化为制度和规定，通过制度创新来提速增效、清风正气。

　　第三阶段：总结评比阶段(12月)

　　认真搞好总结，找出差距，提出巩固和深化作风大整顿成果的具体措施。对在学校作风大整顿活动中表现突出的部门和个人给予表彰，并将活动经验上报。

　　五、工作要求

　　(一)加强组织领导

　　按照县委的安排部署，成立作风大整顿活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　下设办公室，z（兼）办公室主任。

　　办公室成员：z

　　工作职责：负责做好与处室的工作协调与沟通，及时了解掌握作风大整顿工作进展情况、主要经验和存在的问题，向领导小组报告并提出建议等。

　　（二）加强责任意识

　　1、责任落实到人。各分管领导是所分管处室、年级组作风整顿第一责任人。各处室主任、年级组长为直接责任人。

　　2、各责任人的具体职责：

　　（1）签好本处室、本年级组的作风大整顿活动责任状并上交到作风办；

　　（2）根据本处室、本年级组的具体情况，制定好作风大整顿活动的操作细则并上交到作风办；

　　（3）负责各自分管工作中作风整顿的督查、整顿工作的落实。

　　（三）加强协调配合。作风整顿活动小组及其办公室要充分发挥综合协调作用，认真安排部署，全面掌握工作动态，及时通报情况，注重典型示范，以点带面。

　　（四）加强督查反馈。学校作风大整顿领导小组办公室要加强对各处室作风大整顿的督促和指导；由校级领导和中层领导组成专门的督查小组，对各处室、各年级的作风整顿工作进行督查；各处室和各年级的分管领导要积极组织本部门成员进行自查自纠，每周五下午五时前，以书面形式对本部门的作风大整顿督查情况向学校作风办作出汇报。

　　（五）加强激励机制。每月学校作风办对督查情况进行通报。对作风纯洁、表现突出、业绩突出的予以表彰，在年终评优评先、晋级晋升中给予倾斜；对工作不力，搞形式主义，走过场的予以问责，对问题严重、评议居于末位、整改不到位的责任人按文件要求予以查处。

　　兴永一中作风整顿工作领导督查值日表

　　一、值日安排

　　星期 值日领导 值班人员

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　二、工作说明

　　1、整个工作由z、z负总责；

　　2、值日领导负责依据“五个一律”、“八不”、《兴永一中教职工考勤制度》、是否认真及时贯彻落实学校中心工作等对各年级、各处室工作作风每日不定时进行督查；

　　3、如实填写好督查工作记录本，于次日上班前交办公室；

　　4、在督查工作中发现问题，值日领导要及时向该处室或年级组作出通报，并督促其整改；重大问题上报学校作风整顿领导小组依据“五个一律”、“八不”、《兴永一中教职工考勤制度》等相关规定进行问责或经济处罚。

篇5：中学教职工作风整顿实施方案

　　为进一步转变教职工工作作风，加强师德师风建设，细化教育教学管理，推动学校又好又快发展，根据市教育局《关于在市直教育系统开展干部作风整顿活动的实施意见》精神，结合我校实际，制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以***为指导，全面落实中、省、市教育工作会议精神，集中时间、集中精力，切实解决当前我校领导班子和教职工在思想、学习、工作、生活等方面存在的作风问题，促使广大干部、教职工工作作风明显改进、精神状态更加振奋、服务水平明显提高，为实现内化校园文化建设成果、深化课堂教学改革、迎接省示范高中复验奠定坚实基础。

　　二、基本原则

　　（一）坚持把作风整顿与师德师风建设相结合。要切实加强师德师风建设。通过组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《林榆中学师德规范》等，进一步规范教师的从教行为，树立良好的教师队伍形象。学校把今年3月份定为“师德建设活动月”，努力搞好“师德建设月”各项活动。

　　（二）坚持把作风整顿与创先争优活动相结合。在党员和教职工中继续开展创先争优活动，充分发挥党员和师德标兵、先进工作者的模范带头作用，引导广大教职工积极投入工作，努力创造业绩。组织搞好教职工与贫困学生 “一帮一”帮困助学活动，让学生切实得到实惠。

　　（三）坚持把作风整顿与迎接省示范高中复验相结合。各处室、年级部要严格按照我校创建省示范高中整改方案的要求，认真细致地进行整改，全面做好迎验准备，确保我校成功通过省教育厅复评验收。

　　（四）坚持把作风整顿与课堂教学改革相结合。要进一步深化课堂教学改革，重点提高研究课、汇报课、观摩课等“三课”授课水平，同时扎实开展“支架探究教学”的理论研究工作，努力多出成果、出好成果，促使我校课堂教学改革再上新台阶。

　　（五）坚持把作风整顿与内化校园文化建设成果相结合。学校为师生印发校园文化建设成果宣传册，让理念文化、制度文化、环境文化和行为文化进课堂、进头脑，形成独特的校园文化特色，努力打造“书香校园”、“文明校园”、“和谐校园”。

　　三、整顿重点

　　这次我校教职工作风整顿要重点解决好以下六个方面的问题：

　　（一）责任心不强的问题。着力解决个别干部和教职工缺乏事业心、责任心，缺乏岗位意识和大局意识的问题；个别班主任工作不细致，缺乏耐心，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解的问题；部分临时工混日子、服务不周等问题。

　　（二）执行力不强的问题。着力解决个别干部和教职工有令不行、有禁不止，对上级部门和学校的重大决策和工作部署落实不力、不到位的问题；不积极开动脑筋，缺乏创新思维，工作进度缓慢，遇到问题推诿扯皮、敷衍塞责等问题。

　　（三）懒散漂浮的问题。着力解决一些干部和教职工工作不实，得过且过，不思进取的问题；自由散漫、纪律松弛的问题；上班迟到早退、上网聊天玩游戏的问题；个别教师课前无教案，课后无反思等问题。

　　（四）师德失范的问题。着力解决个别教师收受学生及家长礼金、有价证券等问题；讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的问题；乱办班、乱补课、乱发教辅资料的问题；一些教职工小区车库租赁经营影响其他教职工生活的问题；个别教职工造谣生事，煽风点火，搬弄是非等问题。

　　（五）铺张浪费的问题。着力解决个别干部和教职工随意浪费水电和办公用品的问题。

　　（六）会风不正的问题。着力解决个别干部和教职工不按时参会、开会期间闲谈、接打手机、提前离会和会前电话、短信请假等问题。

　　四、方法步骤

　　这次教职工作风整顿活动，从20**年2月下旬开始，至20**年7月结束，分四个阶段进行。

　　（一）学习动员阶段( 2月20日-3月10日)。2月底，学校成立林榆中学教职工作风整顿活动领导小组，制定《林榆中学教职工作风整顿实施方案》，全面安排部署作风整顿工作。3月初召开教职工作风整顿活动动员大会，对我校作风整顿活动进行宣传动员。会后由党办发放专题学习手册，要求全体干部和教职工认真学习中国特色社会主义理论、《中国共产章程程》，学习中纪委七次全会、省委十一届八次全会、市第三次党代会、市纪委三届二次全会、全市干部队伍作风整顿动员会以及中、省、市教育工作会议精神，全体干部和教职工撰写学习笔记和心得体会文章，党办将组织专人进行检查评比。

　　（二）查摆问题阶段（3月11日-3月31日）。由党办印发《各处室（年级部）作风整顿自查表》和《教职工作风整顿自查表》，组织各处室、年级部和广大教职工对照检查。要认真开展“五对照五检查”，即对照思想作风，督促检查自己在政治立场、党性原则、全局意识、组织观念等方面的问题；对照学风，督促检查自己在学习态度、学用结合等方面的问题；对照工作作风，督促检查自己在服务学生、工作态度、遵守校规校纪等方面的问题；对照领导作风，督促检查自己在坚持民主集中制、维护师生利益、深入教学实际、团结协作等方面的问题；对照生活作风，督促检查自己在公务接待、生活情趣、廉洁自律等方面的问题。组织教职工以各处室、各教研组为单位，分别召开专题民主生活会，每位教职工要结合自身思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的实际，自查自省，找出存在问题，制定改进措施，撰写自查自纠报告。

　　（三）整改提高阶段（4月1日-7月10日）。干部和教职工结合查摆出来的主要问题，制定切实可行的个人作风建设整改方案，并认真整改，确保整改措施落实到位，达到预期效果。注意在整改中要做到“五个不准”：不准在上班时间上网聊天、玩游戏；不准在公众场所酗酒滋事，言行失范；不准参与赌博，贻误工作；不准道听途说，造谣生事，煽风点火，搬弄是非；不准违反会议纪律，开会迟到、早退、接打手机。凡违反“五个不准”要求的，一律通报批评。

　　（四）总结评比阶段（7月11日-7月31日）。学校将召开作风整顿工作总结会，对作风整顿活动过程中涌现出的先进集体和个人予以表彰奖励，对工作后进的干部和职工，将予以公开通报批评，并限期整改。活动结束后，领导小组要认真总结我校加强作风建设的经验、取得的成效以及巩固措施，形成我校作风整顿工作总结报告，及时上报市教育局干部作风整顿工作领导小组办公室。

　　五、工作要求

　　（一）加强理论和业务学习。要求干部和教职工认真学习《国家中长期教育发展规划纲要》和中、省、市教育工作会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中学教师专业标准》、《林榆中学校园文化建设成果》、《林榆中学师德准则》等，从而增强全局意识，牢固树立法制观念，切实提高依法治教的自觉性。

　　（二）继续开展“帮困助学一对一”主题实践活动。继续开展职工每人一对一帮助一名贫困生，教师每人一对一帮助一名学困生为主要内容的“帮困助学一对一”主题实践活动。4月下旬由党办组织一次针对被帮扶学生的“回访”活动，全面检查帮扶活动开展情况和实施效果。

　　（三）组织开展“家校互访”活动。广大教职工要利用课余时间，通过上门走访、电话、短信、网络等多种家访形式，与学生及其家庭零距离沟通。在家访过程中，班主任要重视宣传育人理念、突出安全教育，加强心理辅导，普及家庭教育知识等；广大教师注意宣传我校办学理念、招生收费政策等，让家长进一步了解和支持学校。班主任本学期至少家访本班半数以上学生，科任教师本学期要对所教的20名以上的学生进行家访；每次家访前要预先“备课”，结束后要认真做好家访记录，形成“家访手记”。学校设立“校园开放日”，邀请部分学生家长走进学校、走进课堂，参与学校有关活动，了解孩子学习、生活以及学校管理的各个环节；今后每学期中期考试继续邀请部分学生家长参与监考，中期考试后举办“家长学校”专题活动。

　　（四）深入开展“三抓”活动。一是抓查岗。严格执行行政后勤人员上下班签到制度、班主任跟班签到制度和科任教师提前侯课制度，坚持每月都公布考勤结果，并将考勤结果作为干部、班主任和教职工年度考核的依据。学校将组织专人对干部职工在岗履职情况进行不定期抽查，着力解决迟到早退、以及上班期间校内打游戏等问题。二是抓会风。召开教职工大会、各处室（年级部）工作会议、教研组会等各类会议执行参会人员签到制度，没有特殊情况不得电话或短信请假，参会不得迟到、早退，不得中途离开，要关闭通讯工具，集中精力开会。三是抓评议。结合创先争优活动，开展党员领导干部民主评议活动，重点评议履行职责、工作作风、勤政廉政等三个方面的情况，并将评议结果与考核、晋级、评优挂钩，使党员领导干部的工作作风明显转变，精神面貌焕然一新。

　　（五）开展“三个集中整治活动”。组织开展整治干部职工参与赌博、酗酒、上班打游戏的不正之风；不遵守会议纪律的不良会风和推诿扯皮的不扎实工作作风为主要内容的“三个集中整治活动”，坚决查处师生家长反映强烈的突出问题，纠正不正之风。

　　（六）加强师德师风建设活动。紧密结合“师德建设月”活动实际，广泛宣传“模范教师”和“师德标兵”的典型事迹，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。同时要查处部分干部和教职工师德师风方面存在的问题，加大对教师师德失范行为的惩处力度，实行师德“一票否决”制。

　　六、保障措施

　　（一）加强组织领导。为了确保教职工作风整顿活动顺利推进，学校成立以党委书记zz同志为组长，以zz校长、zz副校长、纪委zz书记、工会zz主席为副组长，党办主任zz、校办主任zz为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由zz同志兼任，具体负责作风整顿活动的安排部署、组织协调和指导检查工作。

　　（二）加强监督检查。领导小组办公室要加强对作风整顿情况进行督促检查，及时掌握工作进展，研究解决出现的问题，对督查中发现的问题要及时曝光，并严肃查处。凡被曝光查处的干部和教职工年度不得评优树模、晋职晋级。

　　（三）强化舆论宣传。充分运用校报、校园网、校园电视台、宣传橱窗、公开栏等载体，大力宣传开展作风整顿活动的重大意义，宣传作风整顿活动的做法、经验和成效。校园网要开辟教职工作风整顿活动专栏，校园宣传橱窗要增加作风整顿专题宣传内容，切实加强舆论宣传工作，营造良好的舆论氛围。

　　（四）整顿、常规两不误。要切实做到教职工作风整顿和学校教育、教学、教研、管理等常规工作统筹兼顾，两手抓、两不误，做到作风整顿促进常规工作，常规工作检验整顿效果。