篇2：幼儿园重阳节活动方案(3)

　　龙之梦国学幼儿园20**年重阳节活动方案

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。在博大精深的中华传统文化中，感恩文化始终占据着一个十分重要的地位，这比单纯的节日欢庆更有意义。

　　重阳节教育的重要无需多言，而前提就是我们的家长首先能够为孩子树立榜样，这也是懂教育的家长教育的要求，因此，我们特意设置了本次活动环节，名为：爱的发声会。

　　一、活动时间：20**年10月27日(分为上下半场，早上小中班10:00—11:00，下午大班14:30—16:00)

　　二、活动地点：龙之梦幼儿园内场

　　三、活动目的

　　1.让幼儿了解重阳节的由来及其内涵。

　　2.培养幼儿感恩长辈的意识。

　　3.通过亲自互动，实现家长和孩子共同成长。

　　四、活动前期的准备：

　　后勤组：

　　1.物资准备。

　　序号 物品名称 所需数量 价格 相关环节及用途

　　1护手霜若干

　　全体参会家长人数÷2

　　0.99元

　　我来为你做件事(擦护手霜)

　　重阳糕、菊花茶

　　全体参会人数

　　自制

　　给爷爷奶奶姥姥姥爷敬杯茶、吃重阳糕。

　　各类鲜花

　　各类鲜花

　　参考市场价格

　　大班送给爷爷奶奶姥姥姥爷的一份礼物

　　贺卡纸

　　小中班参会人数

　　全园人数

　　0.38

　　小中班送给爷爷奶奶姥姥姥爷的一份礼物

　　5环境布置

　　气球拱门、立柱

　　拱门1个，立柱6个

　　气球若干

　　拱门98元立柱108元

　　环境布置

　　保教组

　　1.请帮宝贝准备一个生的鸡蛋或鸭蛋。(小小班、小班宝贝可以准备煮熟的蛋。)

　　2.请引导宝贝独立思考：怎样保护好一个有生命的蛋宝宝?(用什么办法保护蛋)。

　　3.周四(明天早上)让宝贝将“蛋宝宝”带到幼儿园，放学将蛋宝宝安全送回家。(在园的一整天，孩子们都要小心翼翼地护蛋，不让自己或他人把蛋摔坏、压坏或拿走。)

　　五、活动内容

　　(一)主持人开场致辞

　　(二)诗朗诵：一份感恩清单，写给父母的一封信(两名家委)

　　(三)观看视频：《还有多少天》

　　(四)各班进行“爱”的主题诗歌朗诵。(中大班)

　　(五)我给爷爷奶奶姥姥姥爷敬杯茶、吃重阳糕。

　　(六)我能为你做件事(捶捶背、擦护手霜、)

　　(六)园长讲话

　　(七)亲手制作一份礼物，送你一份节日祝福，祝你健康快乐、福寿安康。

　　活动结束，播放歌曲：《让爱传出去》

　　会场布置;1、等待时间：祝福短片滚动播放

　　2、照片墙：我为爷爷奶奶姥姥姥爷做件事(照片记录)

　　3、会场周围各班感恩板报

　　4、上方挂饰纸条：宝贝父母写给爷爷奶奶姥姥姥爷的一句话

　　5、幼儿园门口布置出感恩门(气球拱门、气球立柱)

　　七、人员分工：

　　(小中班)

　　主持人：王兰

　　总策划人：王媛

　　接待组负责人：彭国翠

　　接待组成员：王蓉、郭霞、李香平、熊迪、陈少英、

　　现场组负责人：李敏

　　现场组成员：黄敏、杨小燕、王见、饶翃、张梅

　　音响摄像组负责人：徐海燕、罗益平

　　音响摄影组成员：谢德会、李光琴

　　安全组：各班保育老师

　　大班组：

　　主持人：徐海燕

　　总策划人：王媛

　　接待组负责人：李维、

　　接待组成员：赵梅、刘小雨、杨玲

　　现场组负责人：马兴梅

　　现场组成员：熊方云、龙小妹、肖云秋

　　音响摄像组负责人：王兰、罗益平

　　音响摄像组成员：李敏、彭国翠

　　安全组成员：各班保育老师

　　八、具体活动安排：

　　小中班组：

　　10:00—10:10主持人开场致辞

　　10:10—10:30家委会代表朗诵：一份感恩清单，写给父母的一封信(两名家委)

　　10:30—10:40观看视频：《还有多少天》

　　10:40—11:00各班进行“爱”的主题诗歌朗诵。(中大班)

　　11:00—11:10我给爷爷奶奶姥姥姥爷敬杯茶、吃重阳糕。

　　11:10—11:20我能为你做件事(捶捶背、擦护手霜、)

　　11:20—11:30园长讲话

　　11:30—12:00亲手制作一份礼物，送你一份节日祝福，祝你健康快乐、福寿安康。

　　活动结束，播放歌曲：《让爱传出去》爱的真谛》《春暖花开》

　　大班组：

　　14:30—14:40主持人开场致辞

　　14:40—15:00家委会代表朗诵：一份感恩清单，写给父母的一封信(两名家委)

　　15:00—15:10观看视频：《还有多少天》

　　15:10—15:30各班进行“爱”的主题诗歌朗诵。(中大班)

　　15:30—15:40我给爷爷奶奶姥姥姥爷敬杯茶、吃重阳糕。

　　15:40—15:50我能为你做件事(捶捶背、擦护手霜、)

　　15:50—16:00园长讲话

　　16:00—16:30亲手制作一份礼物，送你一份节日祝福，祝你健康快乐、福寿安康。

　　活动结束，播放歌曲：《让爱传出去》《爱的真谛》《春暖花开》

　　九、主持人主持稿：

　　为了确保今天的活动效果，我宣布以下会议纪律，请大家务必遵守：

　　第一，请将您的手机调整成震动或者静音模式，您的态度将直接决定活动效果，也决定了您的收获大小，请家长朋友们配合;

　　第二，本次活动预计120分钟，为了内容的连续性，中途不设休息，如想上洗手间或外出，请家长绕到后场自行前往，但请家长不要随意走动。

　　第三，请家长以身作则，坚持到活动最后。

　　环节一:介绍活动主题：

　　本次教育活动课程的主题是：思恩启善

　　让爱有回声——龙之梦幼儿园“重阳节”系列活动。

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。在博大精深的中华传统文化中，感恩文化始终占据着一个十分重要的地位，这比单纯的节日欢庆更有意义。

　　重阳节教育的重要无需多言，而前提就是我们的家长首先能够为孩子树立榜样，这也是懂教育的家长教育的要求，因此，我们特意设置了本次活动环节，名为：爱的发声会。

　　感恩，本义是“对别人所给的帮助表示感激和回报”，蕴含三层重要内涵，其一乃知恩，做到心中尊重、感恩、铭记，而不是认为理所当然，习以为然;其二乃报恩，见之于行，力所能及给予对方的回报、反哺;其三乃施恩，感恩不仅仅限于施与我们恩惠的人，也包含自然万物的滋养，更期望以不求回报的心态来惠泽更多人，这也是对感恩更加的深刻，更加本源的理解。

　　希望接下来大家都能积极参与互动，也预祝我们今天的活动圆满成功。

　　环节二：一封感恩信

　　首先，请听***家长委员带来他想要对他的爸爸妈妈想说的话，活动前他就已经准备好，请大家认真聆听，纵观你自己，你有什么想对爸爸妈妈说的呢?一封感恩信，掌声有请······

　　环节三：《一份感恩清单》

　　有奖提问，回答有关感恩的典故。

　　自古以来，感恩文化就是中华传统文化里最为温暖的一部分，极具活力和时代价值。确实如此，像“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“衔环结草，以报恩德”等等一些典故，感恩教育的重要无需多言，而前提就是我们的家长、拉傲视首先能够为孩子树立榜样，这也是懂教育的家长教育的要求请听***家长委员的一份感恩清单。

　　环节四：各班进行“爱”的主题诗歌朗诵

　　有句老话，大家可能经常听得到，那就是:大恩不言谢。其实这也反映出了我们中国人对待情感的态度，我们更希望通过实际行动进行回报感恩。但其实呢，学会表达感恩同样重要，这是一种心声的表达，也是我们对待感恩的一种态度。当然，这更是从小培养孩子的重要素养。听孩子们用稚嫩的声音表达“爱”和“感恩”。有请亲爱的孩子们。

　　环节五：我给爷爷奶奶姥姥姥爷敬杯茶、吃重阳糕。

　　环节六：我能为你做件事(捶捶背、擦护手霜、)

　　今天，孩子们也有一份特殊的心要送给大家，孩子们除了用话语表达对您的爱，还为家长朋友们准备了惊喜。用他们的小手做出实际行动，让爱有回声。小朋友可以听老师的口令，你能为给爷爷奶奶姥姥姥爷敬杯茶、吃重阳糕。你能为你做件事(捶捶背、擦护手霜、)

　　环节七：园长讲话

　　通过刚才的深入碰撞，大家应该对感恩的本真有了更加清晰的认知。而只有我们对此十分明确之后，我们才有可能更好地将感恩的品质赋予孩子，最终帮助孩子们学会接受爱、表达爱、付出爱，这将是孩子们今后获得幸福的重要基础，也是我们此活动课程的重要宗旨。

　　下面，掌声有请龙之梦幼儿园园长高正梅女士上台，发表重要讲话。

　　环节八：亲手制作一份礼物，送你一份节日祝福，祝你健康快乐、福寿安康。

　　活动结束，播放歌曲：《让爱传出去》

　　今天老师和孩子们一起准备手工制作品，孩子们将亲手制作一份礼物，送您一份节日祝福，祝你健康快乐、福寿安康。

　　谢谢大家的支持，在大家的热情参与下，我们今天的活动取得了圆满成功。我相信，这会是一个良好的开端，希望感恩能为我们今后的生活带来更多阳光，更多圆满。在我们的身教榜样下，感恩的高贵品质也能在孩子心间生根发芽，那是我们共同的使命和目标。诚如所言，让孩子学会感恩是一个持续的过程，需要我们共同努力。

　　再次谢谢大家，再会!

篇3：罗堂学校重阳节活动方案及总结

　　罗堂小学重阳节活动总结

　　秋风徐徐引丹桂，重阳九九送温暖。农历九月初九是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，体现党对老同志的关心爱护。在这个特殊的日子里，我们罗堂小学举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。扎扎实实地在重阳节期间做好了有关敬老爱老工作，现将工作情况作如下汇报：

　　一、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

　　通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。

　　我校在升旗*向同学们发动宣传，在利用电子屏打出农历九月初九-重阳节。提示同学们这个中国的传统敬老节日。

　　发挥校园师生的宣传的作用,广泛宣传有关“九九重阳节“内容的资料。宣传资料中有些是我为同学们提供的,有些还是同学们自己搜集来的。在这个过程中,搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的准备。

　　营造“尊老、敬老、爱老”的氛围。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大氛围中,校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各中队辅导员的谆谆教诲也时时影响着队员们,所以,发挥辅导员的教育潜能,在课上课下让队员们多了解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,尊敬老人已经是一种时尚,被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画,出示一些资料,请校长为同学们讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事,写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。

　　二、开展活动，扬敬老传统美德

　　1、开展以“爱在重阳

　　雏鹰行动”为主题的走进敬老院慰问老人感恩教育活动。10月27号下午，学校少先队员代表及部分教师代表，手捧慰问品，带上打扫工具，来到新店敬老院。他们通过志愿服务，温馨祝福，帮老人捏背捶背等实际行动让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。

　　2、各班召开一次以重阳敬老为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

　　3、发动学生为老人做一件好事。通过国旗下讲话、班会向全体学生发出倡议，为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。

　　4、要求全体学生在重阳节前后为家中的老人送上一份有意义的礼物。礼轻情意重，鼓励学生通过自制贺卡、合影留念等方式表达自己对老人的孝敬之心。

　　我校旨在通过这一系列活动的开展，营造浓厚的尊老孝亲的文化氛围，弘扬中华民族尊老敬老的美德，使全校师生受到教育和感染。使学生们深刻领悟孝敬长辈要从自我做起，从小事做起，用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。

　　罗堂小学

　　20**年10月30

篇4：庆九九重阳节活动方案

20**年庆九九重阳节活动方案

前言

自明万历年****塔（俗称宝塔）建成以来，到今年是**塔落成400年，今天为了纪念这个节日重要的日子，特举办首届中国****塔四百年祭暨首届宝塔民俗文化节系列活动之四：****塔四百周年重阳祭。其旨在弘扬中华民族尊老、敬老的“孝”文化，更借此时机号召全社会一起来保护的我们中华优秀民族文化遗产。

此次活动的举办将庆****塔（俗称宝塔）落成400年、**国家省市级非物质文化遗产**纸影、虾舞等传统民俗民间活动与书法、绘画、收藏、医药养生等传统文化相结合，为**文化发展作出特色贡献。

通过推广尊老、敬老的“孝”文化，树立**塔文化社会公益形象，提高获得良好的美誉度，逐步奠定**塔文化在公众中的地位，提高**塔知名度。

一、活动基本情况

活动主题：****塔四百周年庆和重阳节

2、主体活动时间：10月21日（农历乙未年九月初九）

3、活动人数：不限

4、主体活动：欢迎全市老人重阳节免费游宝塔

二、活动日程

10月21日

上午

1、8：30锣鼓喧天龙腾狮跃喜迎四方老年朋友

2、8：30在**塔进门的左侧“敬老尊贤”

****塔四百周年庆笔会特邀

**市文联副主席，著名作家、书法家李运启先生

**市文联秘书长，创研室主任，著名作家、画家聂鑫汉先生

**市文联副秘书长，组联部主任，市少儿文艺家协会主席画家王敏女士

湘大历史系教授，省美协会员，市艺术收藏家协会副主席何崇恩先生

省美协会员，中国工艺美术家协会会员，职业艺术家吴正君先生

省、市美术家协会会员，市莲城书画研究院副主席陈能文先生

现场挥毫疾书作画庆祝**塔四百年和九九重阳节。

3、8：30**塔进门口右侧有国家级名老中医黄振席先生、周哲其副主任医生义诊：

黄振席：**省**市中医院外伤科主任，住院部主任，**市中西结合医院院长。中华临床医学会常务理事，**市中医学会理事，外伤学组组长。主要业绩：擅长骨伤科临床，不但在正骨方面造诣颇深，而且对疑难杂症有较广泛的研究，以当代优秀名医专家与人才的荣誉资格，荣录国家版《中国特色名医大辞典》重要史册，荣获中国特色名医专家荣誉金奖牌、奖章和奖旗。并参与《现代老年骨科全书》的编著，任该书编委、副主编，该书荣获国际老年医学优秀成果奖，撰有“对中医折骨术的探计”等23篇论文在省级以上刊物或学术交流大会发表。

四、9：0

9

重阳节即**塔四百周年庆活动开始

主持人：**市著名主持人

程序一：龙腾狮跃庆节日

几十名龙狮表演者以热烈欢庆的龙腾狮跃民间艺术表演再现出隆重的**塔四百周年重阳节日氛围。

程序二：第一任守塔人儿子、岳塘区文联主席、原宝塔街道办事处书记郭建中讲话，

第二任守塔人**宝塔文化发展有限公司董事长李建国先生发言。

程序三：吟诵《**塔-乙未四百年祭》

作者：莫鸿勋

程序四：非物质文化遗产——《虾舞》

清朝宣统年间,虾舞表演者还曾被湖广总督府召见过。“督府的官员在观看完表演后,大加赞赏,不仅赏银40两,还赠送了一枚慈禧太后纪念币。今天为了再次亲眼目睹虾舞的魅力,我们特邀居住在雨湖区十八总的虾舞传承人——谭光明和张利珍夫妇表演。

程序五：吟诵《**宝塔赋》

作者：

何歌劲

程序六：吟诵《****塔赋》

**塔赋

作者：陈冠军

程序七：潇湘之音合唱团演唱《我和你》等

程序八：全国道德模范——板凳妈妈许月华和她的敬老院百岁老人代表上来，九九重阳节情感真挚的发言。

程序九：**市岳塘区艺术收藏家协会主席、守塔人李建国先生、岳塘区文联主席、原宝塔街道办事处书记郭建中、宝塔街道、江边村领导等同板凳妈妈许月华敬老院孤寡老人、百岁老人、江边村70岁以上老人合影留念。

4、中午百叟宴：**楼**厅宴请江边村70岁以上老人、板凳妈妈许月华、敬老院孤寡老人、百岁老人们。

5、免费供全市老人朋友游塔、

6、参观（1）、

“谭艺佛像木雕”展。

（2）、著名禅学画家“卢望明先生画展”

（3）、江西景德镇瓷画

（4）、张俊湘奇石展

七、

1、下午三点：**塔四百周年纪念诗词吟诵会

地点：**塔大会议室

协办单位：**市岳塘区诗联协会

特邀

中华诗词学会常务理事熊东螯先生

中华诗词学会会员周国贞先生

中华诗词学会会员、读山诗社社长、中国诗词报主编刘安定先生

2、著名书法家彭和平等书法家相聚**塔挥笔庆祝宝塔四百年。

主办单位：

**宝塔文化发展有限公司

**钱继明文化传播有限公司

**市江边村管委会

篇5：**幼儿园重阳节活动方案创新

**幼儿园重阳节活动方案创新

如何制定创新的幼儿园重阳节活动方案?以下是小编收集的幼儿园重阳节活动方案创新，仅供大家阅读参考!

方案一：幼儿园重阳节活动方案创新

一、设计思考

农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”，尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验

:①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、各年龄段主题活动目标

小班

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

中班

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

大班

(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感

三、主题活动实施概况

小班

1为爷爷、奶奶做脸谱

2欣赏童谣《小板凳，你莫歪》

3找爷爷(奶奶)

中班

1我为爷爷、奶奶做饺子

(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏;

(3)区域:泥塑做重阳糕”;讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”;

(4)游戏:《糕点小屋》

(1)班级主题环境布置:

①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话;

(2)区域:提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物;

(3)游戏:《带爷爷、奶奶去旅游》;

(4)语言角:提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述

(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室;

(2)区域:交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物

(3)美工角:提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”;

(4)家长园地:请家长配合，鼓励

幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节

中班

活动一:我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域:

艺术

活动目标:

1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。

活动准备:

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程:

1.谈话，引起制作兴趣。

2.学习做饺子的方法。

3.讨论使用油泥的规则。

4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)

5.相互欣赏制作的饺子。

活动二:奶奶，对不起

1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

2.能大胆地在集体面前讲述。

3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备:

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程:

1.观察图片，自由猜想。

★指导语:图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?

2.观察图片，理解图片内容。

3.想象图片的内容。

★指导语:小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?

4.观察图片，进行讲述。

5.根据图片完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

6.尝试根据内容给故事取名。

活动三:奶奶夸我孝顺儿

1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

活动准备:

锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

活动过程:

1.理解童谣的部分内容。

(1)观察老师出示的实物，知道名称。

(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

2.学习童谣。

(1)欣赏教师念童谣。

(2)在实物的提示下学习念童谣。

(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)

活动四:给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

活动准备:

幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程:

1.回忆童谣的内容。

2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

3.学习演唱歌曲。

(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

(2)欣赏教师演唱歌曲。

(3)集体学唱歌曲。

4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。

(1)根据歌曲内容讨论表演动作。

(2)扮演角色进行表演唱。

活动五:我和爷爷、奶奶过重阳

1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3.增进和爷爷、奶奶的感情。

活动准备:

1.幼儿已有过重阳节的初步经验。

2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

活动过程:

1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2.了解活动的内容，讨论相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

★指导语:今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?

(教师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)

3.和爷爷、奶奶一起登高。

4.表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

五、资料链接

1.知识资料。

农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道:“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。

2.教学资料。

(1)童谣。

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。

我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

(2)音乐。

①活动《找爷爷(奶奶)》参考歌曲《找朋友》进行改编，歌曲《找朋友》参见金波主编:《幼儿音乐游戏活动》，上海，上海出版社，1992年，第13页。

②歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》参见上海音乐出版社编:《音乐游戏王国》，上海，上海音乐出版社，1993年，第164页。

2奶奶，对不起

3奶奶夸我孝顺儿

4给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

5

我和爷爷、奶奶过重阳

大班

1让座

2爷爷、奶奶的一天

3爷爷、奶奶的好帮手

4制作重阳糕

四、各年龄段主题活动环境创设

小

班

中

班

大

班

班

级

环

境

幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》

一、幼儿发展目标与主要内容:

1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动准备:

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程:

1.介绍重阳节

(1)老师引出重阳节主题

师:每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注:假如不够详细，老师可补充介绍。

2.幼儿表演环节

师:小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

歌曲:“我上幼儿园”

律动:“我的小手”

歌表演:“小猪吃的饱饱”

儿歌:“拍皮球”

歌表演:“两只老虎“3.互动环节

(1)击鼓传花

游戏规则:老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

(2)小脚踩大脚

游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

(3)剥橘子

师:以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

(4)品尝重阳糕

和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

4.活动结束。

方案二：幼儿园重阳节活动方案创新

活动目标:

1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。

活动准备:

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程:

1.谈话，引起制作兴趣。

2.学习做饺子的方法。

3.讨论使用油泥的规则。

4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)

5.相互欣赏制作的饺子。

主要涉及领域:

语言

活动目标:

1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

2.能大胆地在集体面前讲述。

3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备:

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程:

1.观察图片，自由猜想。

2.观察图片，理解图片内容。

3.想象图片的内容。

4.观察图片，进行讲述。

5.根据图片完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

6.尝试根据内容给故事取名。

主要涉及领域:

语言

活动目标:

1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

活动准备:

锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

活动过程:

1.理解童谣的部分内容。

(1)观察老师出示的实物，知道名称。

(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

2.学习童谣。

(1)欣赏教师念童谣。

(2)在实物的提示下学习念童谣。

(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)

主要涉及领域:

艺术

活动目标:

1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

活动准备:

幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程:

1.回忆童谣的内容。

2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

3.学习演唱歌曲。

(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

(2)欣赏教师演唱歌曲。

(3)集体学唱歌曲。

4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。

(1)根据歌曲内容讨论表演动作。

(2)扮演角色进行表演唱。

主要涉及领域:

综合

活动目标:

1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3.增进和爷爷、奶奶的感情。

活动准备:

1.幼儿已有过重阳节的初步经验。

2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

活动过程:

1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

近两年，他多次面向幼儿园、学校、社区开展自闭症儿童公益讲座、公益活动和志

**年2月2日，他组织自闭症家庭和志愿者探访四会市福利院的孤残儿童，将爱心

2.了解活动的内容，讨论相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

3.和爷爷、奶奶一起登高。

4.表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。