篇2：双语学校学习党十八大精神方案

　　双语学校学习党的十八大精神方案

　　根据普陀区党工委“关于认真学习宣传党的十八大精神的通知”，学校党支部把认真学习、深刻领会，切实贯彻十八大精神作为我校当前和今后中心组和党支部的首要政治任务。学校将根据教育局党工委开展学习贯彻十八大精神系列活动的筹划要求，通过中心组学习、党员组织生活和教工政治学习等，组织干部、党员、和教职工研读十八大报告和新章程，开展“比较阅读和拓展阅读”，让党员和教师在多种形式的“分享和交流”中进一步深化对十八大精神的理解和认识，促进教师在自身的教育岗位上不断实践提升，卓越发展。

　　根据学校支委会的讨论和安排，学校深入学习十八大精神分三个阶段：

　　第一阶段：筹划阶段（11月30日——12月13日）

　　召开支委会，由支委会成员讨论、制定学习计划和方案；联系并聘请老干部和十八大宣讲团成员；购买相关学习文件和资料，为开展学习作好相关的筹备工作。

　　开展组织生活，讨论学习计划和方案，听取党员教师和党员积极分子意见，进一步明确学习任务和要求。

　　第二阶段：实施阶段（12月14日——20**年6月）

　　1、根据党的十八大报告框架，开展中心组系列学习活动，具体安排如下：

　　时间 内容 主讲人

　　12月14日 十八大精神综述 z

　　12月29日 引言 z

　　20**年1月19日 总论/新定位 z

　　3月1日 总论/新概述 z

　　3月15日 总论/新要求 z

　　3月29日 分论：总体布局/四 z

　　4月12日 分论：总体布局/五 z

　　4月26日 分论：总体布局/六 z

　　5月10日 分论：总体布局/七 z

　　5月24日 分论：总体布局/八 z

　　6月7日 分论：总体布局/九 z

　　6月21日 分论：总体布局/十 z

　　9月13日 分论：总体布局/十一z

　　9月27日 专论：总体布局/十二 z

　　10月11日 结语 z

　　2、聘请宣讲团成员作相关报告：

　　原普陀区委党校校长报告：12月15日；对象全体党员教师

　　普陀区教育局副局长报告：1月24日；对象全体党员教师

　　原普陀区教育学院党支部书记：3月29日；对象全体党员教师

　　3、以组织生活为载体，由中心组成员带领党员教师和积极分子开展“微型党课”宣讲论坛活动。具体安排另定。

　　以党员发展和党员积极分子学习培训为契机，开展党的自身建设专题学习和章程学习活动。开展新章程的知识竞赛趣味活动。

　　第三阶段：阶段性学习总结阶段：（20**年7月——12月）

　　1、 以建党92周年活动为契机，开展十八大学习成果汇报活动。为下阶段进一步深入学习奠定基础。

　　2、 结合党支部和党员评议工作，开展十八大学习总结，评选十八大报告及微型党课学习积极分子。

篇3：小学中小学开展弘扬和培育民族精神活动方案

　　小学“中小学开展弘扬和培育民族精神”活动方案

　　根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好20**年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，结合《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校小学生思想道德建设，引导和激励同学们热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定本活动方案。

　　一、活动主题

　　以庆祝新中国成立为主题开展第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，勇于创新，自强不息的伟大民族精神。

　　二、活动目的

　　让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中华人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

　　三、活动内容

　　活动内容共分为 “深入开展弘扬和培育民族精神主题教育活动”“组织参与《开学第一课—我的梦.中国梦》”两部分。

　　三、活动时间：20**年9月

　　四、活动安排

　　1.通知学生于9月1日晚 7：30-9：10收看中央二套《开学第一课》主题晚会。并在此期间的国旗下讲话围绕“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

　　2.组织学生观www.pmceo.com看国家教育部网站提供的《五星红旗》教育专题片并开展以班级为单位召开一次关于“爱国主义教育”主题班队会，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　3. 另外各班级可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

　　（1）读一本描写红军长征的书；

　　（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；

　　（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；

　　（4）出一期“牢记历史，报效祖国”的黑板报；

　　（5）举行以“抗日战争胜利65周年”的主题班会；

　　（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；

　　（7）利用校园宣传栏张贴反映红军长征历程的图片；

　　（8）写一篇“牢记历史，立志报国”的作文。

　　4.各学部安排微机老师负责，组织学生通过访问网上世博会网站（）开展网上看世博活动，通过让学生观看惟妙惟肖逼真的网上三维世博园和场馆，让学生了解世博，感受祖国的变化，感受科技创新给生活带来的巨大变化，对学生进行创新精神教育。

篇4：小学弘扬和培育民族精神月活动方案

　　小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

　　一、指导思想：

　　通过一个月丰富多彩的“弘扬和培育民族精神”教育活动，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。弘扬、培育，并不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、活动主题

　　弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

　　三、活动目的

　　1、教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。

　　2、通过各种形式的活动，激发起学生的民族自豪感，并引导学生为了振兴中华民族而奋发向上。

　　四、活动要求

　　1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

　　2、活动力求"三贴近"，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

　　3、有效地将民族精神的培育弘扬与日常的教育教学相结合，不为“弘扬和培育民族精神”而去组织这次活动，应该将教育的环境放在社会上、放在现实中、放在学生的生活中。

　　五、活动安排

　　第一阶段：9月初，发动与宣传。

　　要求：让全校学生都知道9月是“弘扬和培育民族精神月”，并激发学生的参与热情。

　　第二阶段：9月中旬——9月底，活动开展阶段。

　　要求：按照学校与班级的安排，切实组织好活动，让学生在活动中提升自己的民族自豪感和荣誉感。

　　第三阶段：9月底，活动表彰

　　要求：表彰先进，总www.pmceo.com结阶段性工作，并强调“弘扬和培育民族精神月”结束了，但是“弘扬和培育民族精神”将伴随我们终身。

　　六、活动内容

　　（一）第二阶段活动内容：

　　1、新学期开学，进行一次隆重的升国旗、唱国歌活动，对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育活动。

　　2、结合第20个教师节，大力倡导“尊师重教”之风。

　　3、三至六年级每班办一份“祖国，我爱您”手抄报。

　　4、开展“中国人了不起”系列活动

　　（1）让每一个学生介绍一位自己钦佩的“了不起的中国人”；

　　（2）召开班级故事会，让每一个学生讲一个“中国人，了不起”的故事；

　　（3）让每一个学生写一句“了不起的中国人”的名言，并制作成书签、宣传卡或贺卡；

　　5、聆听长辈讲一个革命故事。

　　6、看一本爱国主义革命故事书。

　　7、学唱一首革命歌曲。

　　（二）第三阶段活动内容：

　　结合国庆开展“五个一”活动：

　　1、出一期“牢记历史，歌颂祖国”的黑板报；

　　2、举行一次“牢记历史、振兴中华”的主题班会；

　　3、看一部抗战历史记录片；

　　4、参观一个德育基地（受降厅）；

　　5、写一篇观后感；

　　E五小

篇5：学习十八大精神心得体会:为美丽中国而歌

　　学习十八大精神心得体会：为“美丽中国”而歌

　　在实现中华民族伟大复兴的征程上，在党的十八大文件中出现了“美丽中国”这一光彩夺目的词组。它标志着中国共产党人决心树立人与自然、人与人之间的和谐价值观，显示了中国共产党人为保护人类的生态环境而作出的不懈努力。

　　尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念深得人心。将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设及社会建设的全过程之中，是一个伟大的开创，是一项惊人之举。因为生态文明建设必须以生态公正为目标，以生态安全为基础，以新能源革命为基石，是全球性的生态现代化运动。壮哉，伟哉！是前人想都不敢想的惊世伟业。

　　正如英国《卫报》评论的那样，“英国人将人类带入工业文明；美国人将人类引进信息文明；而中国则将全世界推进生态文明的新时代……”是的，全世界都关切，干净的水，新鲜的空气、洁净的食品，优美的居所……是的，资源节约型令人向往，环境友好型社会建设是人们的企盼。国家的富强、民主、文明、和谐需要生态文明作支撑；社会的自由、平等、公正、法制需要可持续发展……生态文明具有中国特色。

　　如果以鄂尔多斯走生态建设产业化，产业发展生态化之路为例，也许可以证明生态文明具有实践特色、理论特色、民族特色和时代特色了。

　　鄂尔多斯在全区乃至全国率先实施禁牧、休牧、划区轮牧，这是有目共睹的。这些年来，鄂尔多斯人走沙漠增绿、资源增值、农牧民增收、企业增效、地方增税之路也是得到证实的。绿色已成为鄂尔多斯的主色调，正如两院院士所说，鄂尔多斯已成为中国干旱与半干旱地区实现经济、社会与生态环境协调、持续发展的典型范例。全市森林覆盖率达23.13%，植被覆盖度为75%，毛乌素沙漠治理率已达70%，库布其沙漠治理率为25%……是的，由“严重恶化”一跃而为“整体遏制”确是一个飞跃。发展是硬道路，只有国家富强了，经济腾飞了，人民的“公平”才有基础。

　　“美丽中国”十分诱人，我们为她而歌！

　　作者：徐钧