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中小学校现代远程教育管理使用制度范例

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中小学校现代远程教育管理使用制度范例

  中小学校现代远程教育管理使用制度(4)

  1、专职管理教师负责远程教育资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。

  2、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究,指导教师广泛应用在教学活动当中。

  3、建立教师使用登记制,逐步将教师每学期应用远程资源空开展教学活动纳入考核指标。

  4、鼓励学生运用远程教育资源,建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

  5、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议,定期向上级部门反馈改进远程教育资源的意见。

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篇2:中小学校现代远程教育教室管理制度范例

>  中小学校现代远程教育教室管理制度(4)

  1、现代远程教育教室要配备专职人员进行管理。

  2、管理人员必须保障设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

  3、学生进入教室必须听从教师安排入座,自觉遵守纪律,保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。

  4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备。在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员。

  5、播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。

篇3:镇小学远程教育教学应用制度

  Z镇小学远程教育教学应用制度

  一、现代远程教育教学工作必须在远程教育领导小组具体组织下,积极稳妥地开展,有效地为课堂教学服务,对学生进行教育。

  二、认真制定教学计划。围绕课标、教材的具体安排,结合校情、学情,对教学内容、时间、方式等做出计划和安排。原则上,语文、数学每月至少组织两课时学习、英语、科学学科每月至少组织一课时学习,其他学科每学期不少于一课时。

  三、通过个人备课,做好教学前的准备工作。事先熟悉所要收看播放的课件内容,拟定内容提要、观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等,并将相关内容标注在备课本上。做好教材的提示和讲解,提高教育效果。

  四、严格教学纪律。教学前,组织学生列队上课,不迟到,保证参加人数的落实;教学中,要严格教学纪律,应用远程教学资源,有效组织各种学习活动,巩固学习内容和实践所学知识。

  五、课后,上课教师如实工整填写相关远程教育资源应用登记册,做好卫生保洁工作并关好门窗。

  六、加强教研,注重信息反馈,利用网络资源学习,交流远程教育资源应用方面的经验,积极撰写反思与论文。

  七、爱护设备,操作规范,保证正常运行。设备出现故障时,要及时报信息技术组。

  八、各种资源教室的使用应严格按照学校教导处安排进行,不得随意调换和占用,需要调换的要事先与教导处联系调整。

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