篇2：中学生日常行为规范（7）

　　中学生日常行为规范(七)

　　一、自尊自爱，注重仪表

　　1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。

　　2、穿戴整洁、朴素大方，提倡穿校服。头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发、不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。

　　3、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。不吸烟、不喝酒。

　　4、举止文明。不打架骂人，不说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。

　　5、不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不健康歌曲。

　　6、不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。

　　7、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。

　　8、维持国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

　　二、真诚友爱，礼貌待人

　　9、使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。

　　10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。

　　11、尊重全体教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

　　12、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。

　　13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。

　　14、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。

　　15、不要随意打断别人的讲话。不打扰他人学习 、工作和休息，妨碍别人要道歉。

　　16、守信守时。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

　　三、遵规守纪，勤奋学习

　　17、升国旗、奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼。

　　18、认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内吵闹喧哗。

　　19、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画、借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。

　　20、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向教师致敬。下课时，请老师先行。

　　21、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

　　22、认真复习，按时独立完成作业。考试不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动。

　　23、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

　　24、参加各种*准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。

　　四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　25、生活有规律，按时作息。

　　26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，不乱摆放。

　　27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。

　　28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。

　　29、尊重父母意见和教导，经常把生活，学习、思想情况告诉父母。

　　30、外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

　　31、体贴帮助父母.尊敬祖父母、外祖父母、关心照顾长辈和兄弟姐妹。

　　32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。

　　五、遵守公德，严于律己

　　33、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。

　　34、乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

　　35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

　　36、爱护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼，花草、树木、保护有益动物。

　　37、参观博物馆、纪念馆要守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

　　38、观看演出和比赛时，要做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

　　39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。

　　40、见义勇为，对违*公德的行为要进行劝阻。

篇3：中学生礼仪常规（10）

　　中学生礼仪常规(十)

　　一、参加升国旗仪式时，要穿校服，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃认真。

　　二、穿戴整洁，朴素大方，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　三、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、礼让、回答问题要起立。

　　五、进校第一次见到老师问个好;上下课起立向老师行礼;上课发言先举手;进办公室应先喊报告或轻敲门，经允许后再进入;离校时与老师、同学道别。

　　六、在家中吃饭要尊敬长辈，请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

　　七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　八、对老、幼、妇、残和军人行走让路，坐车让座，购物让先，热心帮助残疾人。

　　九、递送或接受物品要起立并用双手。

　　十、参加*守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束时道谢，观看比赛和演出，适时适度鼓掌致意，遵守公共秩序。

　　*制度

　　一、遵守大会纪律，服从大会统一指挥。

　　二、整队进入会场，做到迅速、准时、整齐、安静。

　　三、保持会场安静，不准讲话、打闹，随意走动，不准做与*无关的其它事情。

　　四、散会后，听从大会主持人的安排，有秩序地退出会场。

篇4：某学校十佳中学生评选办法

　　十佳中学生评选办法

　　一、评选宗旨

　　第1条 “z市十佳中学生”是中学生的崇高荣誉，由z市教育局授予。

　　第2条 评选“z市十佳中学生”是运用先进典型引导和激励中学生全面发展、健康成长的有效形式，是加强未成年人思想道德建设的重要措施。通过评选活动，树立中学生身边可亲、可敬、可信、可学的榜样，展示素质教育的成果和当代中学生蓬勃向上的精神面貌，激励广大中学生热爱祖国，勤奋学习，勇于实践，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　二、评选对象及条件

　　第3条 评选对象为全日制普通中学在校学生，原则上评选对象不在起始年级中产生，成绩特别优秀、表现特别突出者也可考虑。

　　第4条 评选的基本条件如下：

　　(1)有较高的思想道德素质，认真学习*理论和“***”重要思想，有奋发成才、报效祖国的远大理想。

　　(2)具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。

　　(3)积极参加社会实践、科技创新等活动，有较强的分析解决问题的能力和创新的精神。

　　(4)有优良的道德品质和良好的文明行为，关心集体，乐于助人，模范遵守中学生守则和学校规章制度。

　　(5)积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质。

　　(6)近三年来，获得过市级以上(含市级)三好学生或优秀学生干部等称号。

　　三、评选机构

　　第5条 “z市十佳中学生”评选活动由z市教育局主办。

　　第6条 主办单位有关负责同志组成“z市十佳中学生”评选活动组织委员会，负责评选活动组织领导工作。组委会邀请有关方面专家学者及有关人士与组委会成员共同组成评审委员会。组委会办公室设在市教育局团委，在组委会领导下具体负责评选活动的实施。

　　第7条 基层初评和推荐工作由各区县教育(教体)局、高新区地事局、局属中学分别负责组织实施。

　　四、评选程序

　　第8条 在基层推荐的基础上，择优向组委会提出推荐人选。在向组委会提交推荐人选前，须在推荐人选所在地区或学校予以公示，公示时间为3-5天。

　　第9条 由市评委会组织初评，按初中、高中组分别确定正式候选人，通过媒体宣传候选人事迹，发动中学生通过投票、评议等形式参加评选。

　　第10条 市评委会对正式候选人进行综合考察、评议。

　　第11条 组委会汇总中学生投票结果和综合考察情况，确定“z市十佳中学生”获得者。对其他候选学生授予“z市优秀中学生”称号。

　　第12条“z市十佳中学生”原则上每年评选一次。

　　五、宣传、表彰及奖励

　　第13条 主办单位向获得“z市十佳中学生”荣誉称号的学生颁发荣誉证书和奖杯，并适时举行颁奖活动，进行表彰奖励。

　　第14条 组委会协调有关新闻单位对“z市十佳中学生”的先进事迹进行集中宣传。

　　第15条 组委会建立“z市十佳中学生”成长档案数据库，探索中学生的成长规律，并对“z市十佳中学生”的健康成长给予积极的引导和帮助。

篇5：高中学生防震减灾逃生演习方案

　　高级中学学生防震减灾逃生演习方案

　　为切实提高学生应对地震、火灾等紧急情况的意识和能力，有效预防和减少灾难来临时人为事故的发生，结合学校实际，制定本方案。

　　一、演习目的

　　通过模拟地震、火灾等紧急情况进行疏散逃生演习，增强学生的逃生安全意识，检验和提高学校有关职能部门对人员安全疏散工作的组织处置能力，做到未雨绸缪，有备无患。

　　二、参演人员

　　全校师生参加。

　　三、组织指挥

　　1、总 指 挥：z

　　副总指挥：z

　　2、各级部设级部指挥1名、级部副指挥若干名，在总指挥、副总指挥统一领导下，对本校的演习负全责。

　　3、治安警戒组：负责人z。

　　4、医疗救护组：负责人z。

　　5、摄像摄影：z

　　四、演习程序

　　1、演习以级部为单位组织学生进行，全校统一行动。

　　2、模拟紧急情况。当校总指挥下达演习开始命令后，模拟假设紧急。

　　3、发出信号，并用广播喇叭下达疏散撤离命令。

　　4、听到信号后，参演学生迅速做好疏散准备，在班主任带领下迅速有序地按照规定路线低姿快速撤离。

　　5、听到警报后，楼层疏散引导员以最快的速度到达楼梯口，指挥学生单列、靠右、快速撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。

　　6、出口疏散引导员指挥引导学生迅速撤离，到指定地点集结。

　　7、到达疏散集结地后，班主任迅速清点人数并向负责人报告疏散撤离情况。

　　8、全部集结完毕后，负责人进行讲评。

　　五、注意事项

　　1、要教育引导学生树立“珍视生命，防范第一”的思想，让学生熟悉了解所在楼的安全通道，掌握安全疏散的基本路线：教室内──楼梯──安全出口──楼外指定安全区域。

　　2、要切实掌握紧急疏散逃生的关键环节：低姿快速撤离、下楼梯单列靠右通行。在撤离过程中要顾全大局，服从指挥，坚持救助结合、就地取材的原则，利用一切可以利用的物品或工具进行防护。

　　3、紧急疏散逃生常用语：“大家不要慌，跟我来”、“大家从楼梯撤离，一个接一个，不要拥挤”。

　　六、几点要求

　　1、全体参演人员要充分认清组织演习对于防灾减灾的重要意义，切实做到科学决断、统一指挥、服从命令、有效处置、确保安全。

　　2、要突出以学生为主，把演习和学习安全手册、观看录像有机结合起来，让学生在演习中实现自我教育，进而达到增强学生应对紧急情况的意识，提高学生安全防范能力的目的。

　　3、各级部指挥对本级部的演习负全责，要事先实地勘察，了解摸清各楼的具体情况，合理分工，周密规划，精心实施，确保万无一失。

　　七、演习安排

　　1、总指挥：z

　　副总指挥：z

　　2、人数：1450人

　　3、楼层分布：1楼(东、西)、2楼(东、西)、3楼(东、西)、4楼(东、西)。

　　4、楼层疏散引导员：1楼(东)z、2楼(东)z、3楼(东)z、4楼(东)z;1楼(西)z、2楼(西)z、3楼(西)z、4楼(西)z。

　　5、出口疏散引导员：z(东楼东出口)、z(东楼过道出口)、z(西楼过道出口)、z(西楼西出口)、z(主席台上路口)

　　6、疏散集结地负责人：z

　　八、各班级疏散路线及集结地安排

　　高一级部：

　　1班、2班、3班、6班、7班、11班、12班从西楼道下，在励志广场集结。集结地指挥：z

　　5班、4班、10班、9班、8班从西楼过道出口下，在教学楼和宿舍楼之间道路上集结。集结地指挥：z

　　高二级部：

　　12班、2班、5班、6班、9班、10班从东楼过道出口下，在教学楼和宿舍楼之间道路上集结。集结地指挥：z

　　4班、3班、8班、7班、1班、11班从东楼道下，在东大路集结。集结地指挥：李道泉

　　高三级部：

　　3班、2班、1班、8班、7班从西楼过道出口下，在田径场草地集结。集结地指挥：z

　　4班、5班、6班从西楼道下，在励志广场集结。集结地指挥人：z

　　9班、10班从东楼过道出口下12班、11班从东楼道下，以上四个班级到田径场集结。集结地指挥：z

　　九、紧急避险安全疏散演练具体操作细节指南

　　1.起立列队：紧急情况发生时，在教室上课学生，班长命令“起立”，学生立即起立(注：不要收拾任何东西)，各组学生在跨到行组中。按班级8列8行算，各组前四排学生面朝黑板，四排以后的学生起立时同向后转。在班上课老师，立即到各班前门处组织，维持下楼梯的秩序，同时组织本班的学生有序逃生。在场老师立即向校长报告。

　　2.撤离教室：学生起立后，立即撤离教室。各组前排的四位学生，从第一、二组学生开始，从教室前门成单列撤出，出教室后，靠走廊内边急速行走;各组后排的学生，从第一、二组学生开始，从教室后门成单列撤出，靠走廊外边急速行走出教室后门。

　　3.通过楼梯间：从教室撤出的学生，成双队列快速下楼梯。本班学生全部通过楼梯后，上课老师跟在最后一个学生后下撤。(注、(1)、楼层底的班级速行，楼层高的班级慢行;(2)、各方向各楼层最先撤离的班级班主任老师送至楼梯间即站在拐弯处指挥本楼层学生下楼;(3)、各方向各楼层最后撤离本楼层的班级班主任老师在学生撤走后方可离开到自己班级处。

　　4.操场列队清点人数：学生撤出教学楼后，列队站在各班指定的位置，班长、团支书立即分别清

　　点男女学生，并向班主任报告，班主任立即把本班学生撤离情况向年级领导报告后再向校长汇总报告。

　　5.组织搜救：查明未在队列学生的去向，如有未到学生学校快速组织搜救。

　　注意：

　　①学生在撤离教学楼时，如有学生绊倒，后面的学生立即稍作停顿，并由两个学生架起撤离。

　　②在任何情况下，前面的学生停下，后面的学生也应停下，前面的学生动，后面的学生跟着动。

　　③当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离，靠近楼梯近的班级先行。

　　④班主任如不在班上，当听到紧急情况后，应立即赶到教学楼前或宿舍楼前，其他教职工必须自己撤离建筑物避险，并赶到操场集合，便于学校清点。

　　⑤在教学楼或宿舍任意一个地方活动的学生，当紧急状态时，立即就近加入撤离队列。达到安全避险，确保生命财产安全的目的。