篇2：镇中心幼儿园疾病应急预案（3）

　　镇中心幼儿园疾病应急预案(三)

　　为了有效防治传染病疫情的传播，预防、控制可能出现的传染病疫情，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的预防控制方针，根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法规，制定本预案。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，高度重视传染病防治工作，加强领导，密切协作，依靠科学，将传染病防治工作纳入法制化，科学化，规范化轨道，保障学生身体健康和生命安全，促进经济和谐发展，社会稳定。

　　二、工作原则：

　　(一)预防为主

　　宣传普及《传染病防治法》和传染病知识，提高公众自我防护意识和讲卫生、爱清洁的公共卫生水平，加强日常监督工作。如果发生传染病疫情时，应立即采取有效的预防控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。

　　(二)主动监测，依法管理

　　卫生行政部门、疾病预防控制机构要加强与各部门信息沟通，早期发现可能的传染病例，及时采取有效控制措施，严格执行国家有关法律法规，对于违法行为，依法追究责任。

　　(三)组织协调，分工协作

　　要在禽流感防治组织体系的基础上进一步充实和完善传染病疫情预防控制和医疗救治等专家小组，在疫情发生时启动传染病疫情防治指挥系统，立即开展预防控制工作，加强食品饮水，环境卫生的监督，及时报上级有关部门。

　　(四)疫情监测报告与职责

　　卫生行政部门负责传染病监测工作的监督管理。随时对辖区内各类传染病进行督导检查。医疗机构负责各类传染病病人的发现，报告和救治工作，一经发现传染病疑似或确诊病例时，2小时内向同级疾病预防控制机构报告，疾病预防控制机构接到报告后于2小时内向上级疾病预防控制机构和同级卫生行政部门报告，任何单位和个人不得瞒报、谎报，疾病预防控制机构负责人负责各种传染病疫情的监测，技术指导工作，对高危人群，急性呼吸道和消化道发热病人，特别是住院的呼吸道和消化道病人开展医疗监测工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时准确的掌握各类传染病的发病情况和流行病学分布特征，及时提出控制措施。

　　三、防治措施

　　(一)医疗措施

　　1、传染病流感医疗救治体系可在“禽流感”医疗救治体系的基础上进一步完善和充实，医院成立传染病救治小组，制定救治方案，确保一旦发生疫情，能够做出快速反应，保证救治需要。

　　2、对传染病疑似或诊断病例实行就地隔离，就地治疗，对密切接触者进行预防性服药，对体温超过38度，伴有呼吸道和消化道疾病者需留验，医学观察10天，无传染病临床症状时解除隔离。

　　3、收治传染病病人病房应与普通病房保持一定距离，病人单居一室，隔离治疗，保持空气流通，定时消毒，防止交叉感染。

　　(二)流行病学调查与应急处理

　　1、疾病预防控制机构接到传染病疑似或诊断病例报告后，应立即组织疫情控制队伍赶赴现场，进行流行病学调查和疫区疫点消毒，对确诊病例和疑似病例及密切接触者的传染源，传播途径及疫源地扩散范围进行调查，调查内容包括：一般情况、发病和就诊情况，临床表现，暴露因素和密切接触者情况，同时要认真做好个人防护，调查结束后，立即上报分局疾控中心，

　　2、对疫情可能涉及的范围内，开展疑似病例的搜索，追查传染源、传播途径及暴露因素，必要时根据疫区疫点范围逐级上报。

　　3、对疫区疫点进行消毒处理。

　　(三)做好专业知识培训

　　卫生行政部门要开展传染病法和传染病知识的培训工作，提高卫生人员对传染病防治工作重要性的认识，熟练和掌握基本的防治知识技能，确保能及时发现迅速采取救治和隔离、措施。

　　(四)开展健康教育

　　广泛开展传染病防治法和传染病防治知识的宣传和健康教育工作，正确引导公众树立讲卫生、爱清洁的保健意识，养成良好的卫生习惯，做到“远离粪便，勤洗手，不吃生菜”。努力提高公众自我防范水平。

　　(五)结合传染病防治工作，搞好环境建设

　　要加大环境卫生综合治理力度，督促学校、搞好环境卫生、引导树立良好的卫生习惯。

　　(六)做好物资保障

　　学校负责协调相关部门做好预防救治物资的准备工作，保证应急预防药物及对症治疗药品，消毒药品，防护用品的储备和供应。

篇3：学校教学楼紧急疏散预案(5)

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　　学校教学楼紧急疏散预案(五)

　　为确保学生安全，减少人员伤亡和集体损失，特制定zz中心学校教学楼紧急疏散预案。

　　1、成立领导小组：

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　组员：学校全体领导、各年级主任

　　2、召开师生动员会，对教师进行细致分工，使之责任明确。对学生讲明疏散应注意的问题和疏散的详细路线。

　　3、任课教师要按着指定路线积极有序疏导学生。不得组织学生灭火、抢险。

　　4、教职工要根据情况，及时拔打119、110或120，校医要协助医务人员抢救伤员。

　　5、疏散结束后，保卫科要保护好现场，班主任要清点本班学生人数，并向年级主任报告疏散情况。年级主任向总指挥报告年级疏散情况。

　　6、班主任对没及时撒离的同学，要及时向消防人员提供具体方位，以便及时营救。

　　7、学校领导和班主任要对受伤学生及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。

　　8、成立相关组织，接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。

　　9、协助公安干警，查明事故原因和处理善后工作。

　　10、按有关规定，积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。

　　具体疏散路线如下：

　　女生宿舍楼：按一、二楼顺序逐层撤离至操场。

　　男生宿舍楼：一舍：东门从教学楼东头撤离至操场；西门从教学楼通道撤离至操场。

　　二舍：东门从教学楼通道撤离至操场；西门从教学楼西头撤离至操场。

　　教学楼：

　　一层：七⑴、七⑵走西头楼道撤离至操场；七⑷、七⑸、七⑹走东头楼道撤离至操场。

　　二层：九⑴、九⑵、八⑺走西头楼道撤离至操场；九⑶、九⑷走东头楼道撤离至操场。

　　三层：九⑸、九⑹走西头楼道撤离至操场；九⑺、九⑻、九⑼走东头楼道撤离至操场。

　　四层：八⑴、八⑵、八⑶走西头楼道撤离至操场；八⑷、八⑸、八⑹走东头楼道撤离至操场。

　　阶梯教室：走南门出口撤离至操场。

　　实验楼：走中门和北门出口撤离至操场。

　　办公楼：走中门、北门出口撤离至操场。

篇4：学校突发公共卫生事件应急预案(4)

　　学校突发公共卫生事件应急预案(四)

　　为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件应急处置工作的能力，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。 一、工作目标

　　1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高师生的自我防护意识。

　　2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在发生校园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强监测，发现病例及时采取有效措施，切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效

　　按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处理。

　　三、适用范围：

　　本预案所指的学校突发公共卫生事件包括：集体食物中毒、传染性疾病、群发性疾病等。

　　四、各级职责

　　我校成立由校长负责制的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

　　突发公共事件领导小组名单：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体班主任、全体教师

　　主要职责如下：

　　（1）定出本校的突发事件应急预案。

　　（2）开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力

　　（3）建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到四早。

　　（4）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础建设，改善卫生条件，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的卫生清洁。确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。

　　（5）及时向当地疾控中心和上级主管部门汇报学校和突发公共事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　　五、突发事件预防

　　（一）学校应经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，发现问题，及时消除安全隐患。

　　（二）增加学校卫生投入，改善学校卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理

　　1．学校集体食堂、副食品店、自备水等须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人有效健康证、培训证上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。

　　2．购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止向学生出售变质的食品和“三无”食品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐具须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

　　3．食品及其原料贮存和食品制作间须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专管责任制，强化安全责任措施，防止投毒事件发生。

　　4．对实行承包和租赁经营的食堂、副食品店，要采取切实可行的措施加强管理，明确责任。

　　5．加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　6．加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

　　7．大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习生活环境。

　　8．校医务室做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。

　　1．按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2．结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、橱窗、以及校园网等途径，宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3．进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照无证商贩出售的各类食品。

　　4．督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　六、突发事件监测和报告

　　(一) 突发事件的监测

　　1．

建立考勤监测制度，指定专人对师生中的缺勤者进行登记，查明原因。对因健康原因缺勤者由校医进行汇总并追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

　　2．重视信息的收集。要与市、区疾控中心建立联系，密切关注周围地区的公共卫生事件的情报，以便做好预防工作。

　　（二）突发事件的报告

　　1．突发事件期间，实行24小时值班制，并开通疫情监控电话。

　　2．严格执行学校公共卫生事件报告程序。在传染病流行期间，对疫情实行日报告和零报告制度。应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发以及其他突发事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾控中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

　　3．任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　4．建立突发事件举报制度。任何单位和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定和职责的情况。

　　七、突发事件的应急反应

　　以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

　　（一）传染病

　　1．一般突发事件

　　所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　1) 启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　　2) 学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

　　3) 传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　4) 严格执行出入校门管理制度。

　　2．重大突发事件

　　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　1) 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公式场所要采取必要的防护措施。

　　2) 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　3) 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　4) 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　5) 学校根据情况，及时向师生通报疫情防控工作的情况。

　　3．特大突发事件

　　所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　1) 实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

　　2) 全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　3) 避免人群的聚集和流动。不得组织师生参加大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不得安排教师外出参加教研与学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。

　　4) 对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　5) 学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

　　4．校内疫情

　　校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

　　1) 要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应的调整教学方式。出现一例传染病非典、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上的病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班及相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市政府及林业厅批准。

　　2) 如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

　　3) 尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确的地公布疫情及防治的信息。对师生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　（二）食物中毒

　　及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

　　1．立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；

　　2．立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

　　3．保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交给卫生部门处理；

　　4．积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

　　5．落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教学秩序。

　　6．配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　（三）群体性不明原因疾病等突发事件

　　1．迅速报告卫生部门、教育主管部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

　　2．及时将受害师生送医院接受救治。

　　3．尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

　　4．总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

　　八、保障措施

　　（一）组织机构保障

　　学校成立突发公共事件领导小组具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

　　（二）人力资源保障

　　学校应按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具有高度的工作责任感，定期接受卫生部门

组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　（三）财力和物资保障

　　学校应安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

篇5：小学交通安全事故应急预案（5）

　　小学交通安全事故应急预案(五)

　　为做好我校交通安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少师生人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的和上级部门有关规定，现结合我校实际制定本预案。

　　(一)交通安全事故应急处理的工作原则：

　　1、统一指挥原则;

　　2、紧急处置原则;

　　3、协调一致原则;

　　4、局部利益服从全局利益原则。

　　(二)交通安全事故应急处理的指挥体系：

　　1、成立学校交通安全事故应急处理领导小组：

　　组 长:z

　　副组长:z

　　成 员：各班班主任

　　2、领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本单位交通安全事故工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代履行职责。

　　领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

　　(三)应急响应过程和应急处理程序：

　　1、接警与通知:

　　事故发生后，在场人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

　　(四)现场应急抢救、现场保护:

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：有关单位干部职工、医生、体育教师等。

　　1、在场人员(包括行政、教职工、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

　　医护人员到达现场后，应马上接替在场干部、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，应确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知司机或拨打120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置。组长通知门卫要确保急救车、交警车辆进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和医生随车参与救治。

　　2、教导处及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院;工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。

　　3、抢救小组、保卫应组织在场人员，组织事发现场人员简单调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导;并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。

　　(五)联络、教育：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各班主任

　　1、接到校长通知启动预案后，联络小组在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

　　2 相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　(六)家长接待和后勤支援:

　　组长：z 副组长：z

　　成员：相关单位领导、学年组长、班主任等

　　1、组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。

　　2、看望、援助、救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处领导、德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作;总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作，安排住院师生的家属的食宿。

　　3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。

　　4、事故处理结尾阶段，由校党支部起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

　　5、保卫组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

　　(七)事故调查:

　　组长：z 副组长:z

　　成员：上级指派的领导，教导处、德育处、相关部门领导。

　　1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故

　　记录，形成书面报告。

　　2、向教育局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

　　(八)本预案在发布之日生效。