卫校教学档案管理制度

　　(一)设立教学档案管理的意义

　　教学档案管理是考察教学质量和向师生进行教育的重要资料。设立教学档案，不仅可以了解和掌握全校情况，而且能比较系统地给学校管理人员提供一些可靠的依据，以便学校领导、管理人员更有效的管理教学工作。

　　(二)教学文书档案的主要内容

　　1、上级及学校有关教学工作的文件、决议、通报、指令、批复，条例、规定、制度等。

　　2、学校教学工作计划和总结。

　　3、教务处和专业科的工作计划与总结。

　　4、教学质量检查和教学评估的总结。

　　5、学校教学工作的各种上报材料。

　　6、教学改革方案和总结。

　　7、其他有保留价值的教学管理材料。

　　教学文书档案由教务处负责收集，按学年建档、保管。

　　(三)教学业务档案的主要内容

　　1、教学计划。

　　2、教学大纲。

　　3、选用教材情况登记表。

　　4、校历。

　　5、教学进程表。

　　6、选课指南。

　　7、学期授课计划总表和教学实验开出项目汇总表。

　　8、期末考试、毕业考试试题、参考答案。

　　9、毕业实习计划和大纲及能反映实习科目和项目的其它原始资料。

　　10、各门课程的学生成绩记载表。

　　11、学期授课计划表、系部教研室各种活动记录、集体备课记录、教学日志、听课记录、教案等教学文件。

　　12、技能比赛和各种大赛的比赛通知、规程、参赛试题、比赛结果等;13、教学研讨经验交流，各类教学经验总结材料;

　　14、教师的基本情况、工作计划，教学总结，考评材料及进修情况;

　　15、教师发表的论文，编写的教材及参考书、教科研成果情况;

　　16、教师受到的奖励或处罚等情况;

　　以上内容，涉及教务处、实习就业处、教育研究室、系部教研室等科室的内容，分别由相关科室在学期末或年末整理归档。

　　教务处

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