篇2：二中规范办学行为、提高教学质量工作方案

　　滩八二中规范办学行为、提高教学质量工作方案

　　全县中学教学工作会议召开以后，我校立即向全校教职工传达会议精神，分解落实工作措施，进一步规范办学行为，努力提高教学质量。

　　一、明确目标，制定有效措施，全面提升教学质量

　　我校紧紧围绕本次县教学工作会议精神，调整了教学过程目标。本学年度，我校综合考核力争进入前10名，（20**年综合考核第14名），各学科在今年基础上必须提升2个名次。为此，我校制定了一系列行之有效的措施：

　　1、结合县局考核机制，将过程考核变为教务处管理下的年级组责任制考评，充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性。

　　2、加大业务专业理论的学习，积极推进课改活动。组内同学科教师积极交流，抓实过关检测等各个教学环节。

　　3、强化课前2分钟学习及准备措施，着力提高课堂效益，实行课堂教学一票否决制。

　　4、加大对薄弱学科的指导，努力促进各学科均衡发展，实现双赢局面。

　　5、对全体初三教师设立满勤奖惩考核，加大对教师的办公时间的检查力度，努力提高办公效率。

　　6、将教务处、教科室以及各年级管理人员的工作纳入绩效考核。其中流生及低分率作为惩罚的重要组成部分。

　　二、大胆尝试教学改革，为提升教学质量保驾护航

　　县教学工作会议结束后，我们遵循初中教学规律，通过长期的教学实践，在一年探索研究的基础上，摸索出“1、3、5”课堂教学模式：“1”即揭示目标，“3”即检查预习质量，掌握基础知识，分类整理学生自主学习的疑惑，“5”即“情趣导学--自主感知--合作研讨--拓展延伸--巩固提升”。打造切合二中校情的课堂教学模式。领导推门听课及其他素质竞赛，实行一票否决权，即课堂教学没有突出导学提纲、自主学习、合作研讨，特别是巩固检测，则定为差课。该教师要在年级组或学校大会上作反思。另外，阶段性检测中出现离差较大的，实行黄牌警告。任课教师不仅要反思，教务外还要解剖分析，跟踪推进。

　　同时，我们积极倡导校本教研及教学反思。以课题研究为载体，研究解决课程改革中的困惑与问题。开展课题研究可以促进教师学习教育教学新理论，接受大量新观念，新信息、新知识，激发教师的教学思想活力和教育教学创造力，提高教育教学能力。要求教师及时总结经验，做好课题研究工作，撰写教育教学论文。

　　三、正视并努力改进薄弱环节，做好毕业班教育教学工作

　　我校的教育教学工作的确存在一些薄弱环节。教学工作中特别是初三的创新意识仍须加强，还须加强年级组的宏观调控作用，加大教务处、教科室指导功能。初三的部分学科不平衡，严重影响了初三教学质量的整体提升。在调研分析中，我们看到仍有部分初三学生的学习动力不足等现象。

　　针对这种情况，我们及时总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师要以“提高优秀率，降低低分率”为已任，全身心投入教育教学工作。年级组、备课组要根据本年级的实际情况，制定行之有效的阶段工作措施，特别是初三教学不能“炒夹生饭”。加强年级管理责任制考核，使整个年级有一个良好的教育教学氛围。同时加强学生的主题教育工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中不断激发拼搏精神。在抓紧提优与转化后进生工作的同时，侧重抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。加强分类辅导，扎实做好拔尖补差工作。

　　面对困难，我们绝不退缩。我们将以责任考评为抓手，奖勤罚懒，扎实推进教学改革进程。在工作中不断总结反思，力争使20**年中考少些遗憾，初一初二年级扎实打好基础，为全面提高教学质量尽职尽力。

篇3：初中规范办学行为，贯彻落实五严规定实施方案

　　红正初中规范办学行为，贯彻落实“五严”规定实施方案

　　为切实贯彻教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省委办公厅、省政府办公厅联合转发的省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《<关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>的通知》文件精神，促进学生健康成长，推动我校教育工作科学发展，现就我校进一步规范办学行为、落实“五严”规定特制定实施方案如下：

　　一、统一思想、提高认识

　　规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养新一代里中人的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前学校教育难点热点问题的重要途径。近年来，我校教育教学质量显著提高，教育现代化水平稳步提升，办学条件不断改善，学校进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。但从总体上看，学校教育教学工作还存在薄弱环节和问题：补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出。学生课业负担过重，严重制约教育事业持续健康发展，影响学生的健康成长。学校本着对学生负责、对事业负责、对未来负责的精神，充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重要意义，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓紧抓好抓出成效。严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的规定，以治理学生过重的课业负担为突破口，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保学生课业负担明显下降，不规范办学行为彻底消除，学校管理水平不断提高。

　　二、加强领导，明确责任

　　学校把规范办学行为、深入实施素质教育作为学校教育改革发展的一件大事来抓，由校长朱乃勤同志负总责、分管教学副校长蔡古堂同志具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。学校把规范办学行为的工作情况列为教师考核的重要内容，引导学校各级领导、教工牢固树立***和正确的教育质量观；学校将按照整体推进原则，落实各项推进措施，认真排查和解决突出问题。学校要规范内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

　　三、加强宣传，营造氛围

　　学校要加大宣传力度，营造氛围，让社会各界了解素质教育、理解素质教育、支持素质教育、共同推进素质教育。将省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》文件精神作为政治业务学习内容，组织全体教职工深入学习，切实领会精神、切实做好教育教学工作，规范教学行为、深入实施素质教育。同时，学校要重视引导家长支持规范中小学办学行为工作。通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信、校报专刊、学校网站等多种形式，帮助家长形成减轻学生过重的课业负担的共识。

　　四、建立制度，强化落实

　　学校由教务处牵头，建立三项管理制度，强化过程管理，抓实抓好推进过程。

　　考评机制：学校将把落实“五严”规定情况纳入对教工的教育教学质量综合考评之中。

　　问责制度：学校将对有令不行、有禁不止，顶风违纪的部门和个人实施行政问责。严肃处理重大违规事件，对经查实违法违规的部门和个人，视其情节对相关责任人给予诫勉谈话、责令整改、通报批评、取消荣誉称号、追究行政责任直至撤销职务等处理。

　　奖惩制度：建立奖惩制度，对落实“五严”规定好的部门和个人进行表彰，对存在严重违规行为的部门和个人在评优、评先中，实行“一票否决”。

　　五、制定措施、公开承诺

　　1.坚持实施素质教育。坚持德育为首，育人为本；严格执行国家课程计划，认真落实教学常规，建立健全教科研制度，努力提高教育教学质量和学生的综合素质。

　　2.加强教师队伍建设。规范教师管理和教育教学管理，形成良好的教风、学风和校风；不以教谋私，为人师表，乐于奉献，敬业爱生，平等对待每个学生，尊重学生的人格；保证学生每天睡眠9个小时；语文、数学、英语、物理、化学每天留课外作业，力争不超过1.5小时，政治、历史、地理、生物少留或不留课外作业，力争当堂解决问题；要因材施教，提倡给学生留层次作业，优化学生心理，杜绝留惩罚性作业。

　　3.规范分班行为。实行均衡编班，合理配置教师和教育教学资源。

　　4.规范招生行为。坚持公平公正的原则，严格执行区教育局招生政策。

　　5.规范收费行为。严格执行上级有关主管部门收费政策，落实收费公示制度，严格预算管理，实行收支两条线。

　　6.开齐、上足、上好体育课程，广泛开展大课间体育活动，保证学生每天至少锻炼1小时，培养学生坚持体育锻炼的好习惯。推进《国家学生体质健康标准》实施工作。

　　7.规范后勤管理。坚持管理育人、服务育人、环境育人，为教育教学和师生提供热情、周到的服务和及时有力的保障。

　　8.加强安全教育管理。强化安全意识，建立健全安全管理制度，落实安全管理措施，努力建设安全文明和谐校园。

　　规范中小学办学行为、深入实施素质教育是一项系统工程、民心工程，学校将坚持立足当前、着眼长远，持之以恒，一抓到底，加快健全和完善深入实施素质教育的长效机制，努力办好人民满意的教育。

篇4：民族大学进一步规范办学行为若干规定

　　民族大学进一步规范办学行为若干规定

　　第一条 为进一步规范办学行为，加强办学管理，依据上级有关文件精神，制定本规定。

　　第二条 本规定所称办学是指全日制普通本(专、预)科教育、全日制普通研究生教育、研究生课程进修、硕士学位班、成人高等学历教育、中外合作办学、长短线自学考试等类型的办学。

　　第三条 各层次、各类型的办学行为必须遵循国家和省部有关法律、法规和部门规章，且经学校批准后，由主办部门实施。

　　第四条 校党委书记和校长是学校规范办学行为第一责任人，分管校领导是规范办学行为主要责任人，各具体承办单位(部门)党政主要领导是规范办学行为直接责任人。

　　第五条 加强办学权限管理。凡属办学重大事项，须经学校讨论决定。未经学校批准同意，各二级单位和任何个人不准签订联合办学协议，不准设立校外教学站点，不准以任何名义举办各种形式的辅导班、培训班、学历学位班等。全日制普通本(专、预)科招生由招生就业处负责管理，全日制普通研究生教育、研究生课程进修、硕士学位班等由研究生处(部)负责管理，成人高等学历教育由成教学院负责管理，中外合作办学由国际教育学院负责管理。

　　第六条 严禁通过中介机构或个人进行招生。 严禁通过中介机构或个人进行合作办学、开办各种形式的培训班、设立校外办学点等。

　　第七条 加强招生宣传管理。严禁各部门、单位未经授权以任何形式对外发布招生广告、进行招生宣传和招生录取、发放新生录取通知书。招生宣传必须严格依据国家和教育行政主管部门下达的招生计划及招生要求进行，做到真实、客观、具体，明确指出办班的性质、办学层次、办学地点、收费项目及标准、管理形式、考试方法、毕(结)业证书的样式等，不得以虚假的信息、含混语言误导学生。

　　第八条 规范成教办学行为。严格依据上级部门下达的计划做好招生录取工作，不准无计划违规招生，不准招收成教预科生、插班生。严格学籍管理，建立健全学籍管理制度，认真做好学生入学与注册工作。加强对函授站点的监管，每个站点都应有专门的联络人员，负责监控办学行为，不定期检查校外教学站点的教学环节，督察教学过程、监控教学质量，及时撤销不具备办学条件的函授站点。

　　第九条 规范中外合作办学行为。按照依法治教和规范管理的要求，进一步加强中外合作办学全过程的监督管理，严格执行国家有关中外合作办学的各项规定。

　　第十条 规范工商学院办学行为。严格执行教育部26号令的规定，加强对工商学院发展规划、招生录取、教学工作、学生管理、党的建设和财务的监督管理，规范招生、教学、收费、资产管理等办学行为，促进工商学院健康发展。投资方要按照教育部26号令的要求，制定规范办学行为的具体办法。

　　第十一条 加强财务收费管理。各类办学收费项目和收费标准要严格按照省物价部门审核批准的执行。各单位各部门不得巧立名目收取其它任何费用。各类收费原则上由学校财务处统一收取，不得截留、挪用和公款私存，严禁私设“小金库”。

　　第十二条 切实加强内部管理。学校各职能部门和二级单位不准以本单位名称与外单位签订合同。凡对外签订合同，须由单位起草合同文本，经过一定会议讨论，咨询法律顾问，主管校领导审查，由校长签发。学校文件和图章由学校办公室统一管理，经校领导审批同意后方能印发。加强情报收集和网站监控工作。严格执行学校各项规章制度，强化过程管理，认真做好工作日志记载。

　　第十三条 建立办学行为责任制和违规责任追究制度。对各单位各部门违反上述规定的，将按照“谁主办谁负责，谁分管谁负责”的原则，依法、依规追究相关责任。对因违规办学、给学校造成恶劣影响或重大损失的，学校将对责任者和当事人予以纪律处分直至追究法律责任。

　　第十四条 本规定由校纪委、监察处负责解释。

　　第十五条 本规定自发布之日起执行。此前发布的其他规定与本规定不一致的，按本规定执行。

篇5：规范办学行为自查报告范本两份合集

规范办学行为自查报告范本两份合集

范本一：规范办学行为自查报告

为学习、贯彻并落实相关文件精神，端正我校办学思想，规范我校办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，根据四川省“双八条”和教师十不准，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有6个教学班，119多名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

范本二：规范办学行为自查报告

为了全面贯彻落实***，进一步规范办学行为，治理教育乱收费，严格依法办学，依法治校，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办人民满意的教育，根据《栾川县20**年规范办学行为，治理教育乱收费专项监督检查工作的通知》，我校立即开展了学校全面自查和教职工自查工作，认真学习，领会精神，现将自查情况汇报如下：

一、规范幼儿园招生、收费行为

我校幼儿园认真执行国家发展改革委员会第三部门联合下发的《幼儿园收费管理暂行办法》及我省实施细则，进一步规范招生办学行为。1、制定幼儿园招生条例，做到招生公开、公平、公正。2、积极到物价局等主管部门进行成本监审和备案，按物价局所定的收费标准收取学生的保教费。3、在保教费以外没有以各种名义向家长收取任何费用。

二、规范义务教育阶段招生、收费行为

我校全面贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》各项要求，严格执行义务教育免试就近入学原则。根据“八条措施”的具体规定，做到结合本地实际，划定学校招生范围，并将招生条件向社会公示，做到权力公平、机会公平、规则公平，自觉接受社会监督。对于应来我校上学的学生不采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生，更没有以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学条件。

三、不乱订教辅资料，切实减轻学生的课业负担

我校严格按照国家教育部等部门《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》要求，建立完善小学教辅材料“一科一辅”管理机制。一、二年级没有教辅资料。三至六年级“一科一辅”，从而减轻学生的课业负担。自觉履行上级文件精神，规范办学行为。

四、严禁在职教师有偿补课及开办辅导班

我校近几年在教育教学质量的提高上采取的措施是：1、提高教师专业发展水平。2、打造高效课堂，向

“40分钟”要质量。要求教师当堂任务当堂清，从不允许课堂内容课外补。3、禁止在职教师在校外办辅导班或在校外培训机构兼职，谋取利益。学校定期排查，如有违反者严肃处理。4、学校没有组织集体补课进行乱收费等现象，也没有向社会培训机构提供举办补课活动的场所和设施等问题。5、学校利用教职工例会时间组织教师集体学习中小学教师职业道德和行为规范教育，引导广大教师切实履行好个别辅导、答疑等本职工作，自觉抵制有偿家教及到社会机构从事补课活动。

通过自查，我校领导和教师充分认识到规范办学行为，治理教育乱收费意义深远。我校严格按照上级的有关文件规定，严格自查，无任何违规行为。

今后我校将按县教育局的要求进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。围绕教学管理和教师从业行为方面的要求，进一步抓好教育收费的自纠和整改工作。真正落实依法办法，依法治教，内强素质，外树形象的指导思想;进一步强化学校内部办学行为的规范化管理，促进教育事业的健康和谐发展，全面提升教育教学质量，办人民满意的优质教育。