篇2：环境学院教职工政治理论学习制度

　　环境学院教职工政治理论学习制度

　　第一条 政治理论学习是学院教职工学习掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及学校和学院各项决定和规章制度的重要途径。加强教职工政治理论学习，是坚持用科学理论武装人，深入学习贯彻xxx系列讲话精神的重要举措，也是进一步提高教职工思想政治素质和理论水平，加强和改进我院思想政治工作，促进学院改革发展的必然要求，特制定本学习制度。

　　第二条 教职工政治理论学习内容：马列主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、xxx系列讲话精神;国家的法律法规;高等教育理论;学校和学院的重要文件及会议精神。

　　第三条 教职工政治理论学习时间与方式：教职工政治理论学习原则上每月至少一次(假期除外)。学习主要以全体教职工、全体党员、学院党委中心组成员及支部全体党员为单位组织。可以采取精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行。

　　第四条 教职工政治理论学习要求：学院教职工政治理论学习在学院党委的领导下，由学院党委、各党总支、各党支部制定学习计划，负责组织实施。学院党委委员、党总支委员、支部书记要带头学习，发挥表率作用。教职工要积极认真地参加政治理论学习，不断增强学习的自觉性。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，正确处理好工作与学习的关系、专业学习与政治理论学习的关系，提高学习成效。要指定专人做好学习记录，严格学习考勤制度。要把教职工参加政治理论学习情况作为教职工奖惩、考核、晋级、评先评优的重要依据。

　　第五条 本制度由学院党委组织员办公室负责解释。从20**年1月1日起执行。

篇3：水利与环境学院教职工政治理论学习制度

　　水利与环境学院教职工政治理论学习制度

　　第一条 政治理论学习是学院教职工学习掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及学校和学院各项决定和规章制度的重要途径。加强教职工政治理论学习，是坚持用科学理论武装人，深入学习贯彻xxx系列讲话精神的重要举措，也是进一步提高教职工思想政治素质和理论水平，加强和改进我院思想政治工作，促进学院改革发展的必然要求，特制定本学习制度。

　　第二条 教职工政治理论学习内容：马列主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、xxx系列讲话精神;国家的法律法规;高等教育理论;学校和学院的重要文件及会议精神。

　　第三条 教职工政治理论学习时间与方式：教职工政治理论学习原则上每月至少一次(假期除外)。学习主要以全体教职工、全体党员、学院党委中心组成员及支部全体党员为单位组织。可以采取精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行。

　　第四条 教职工政治理论学习要求：学院教职工政治理论学习在学院党委的领导下，由学院党委、各党总支、各党支部制定学习计划，负责组织实施。学院党委委员、党总支委员、支部书记要带头学习，发挥表率作用。教职工要积极认真地参加政治理论学习，不断增强学习的自觉性。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，正确处理好工作与学习的关系、专业学习与政治理论学习的关系，提高学习成效。要指定专人做好学习记录，严格学习考勤制度。要把教职工参加政治理论学习情况作为教职工奖惩、考核、晋级、评先评优的重要依据。

　　第五条 本制度由学院党委组织员办公室负责解释。从20**年1月1日起执行。

篇4：湖南师范大学图书馆党总支中心组理论学习制度

　　南湖师范大学图书馆党总支中心组理论学习制度

　　为了切实加强图书馆党的理论建设，抓好图书馆领导成员的理论学习，特制定本制度。

　　一、中心组学习机构。图书馆理论学习中心组由党总支书记任中心组组长，副书记任中心组副组长。图书馆党政领导、党总支委员。

　　二、中心组学习内容。图书馆理论中心组按照学校党委宣传部关于理论学习的统一部署要求，围绕学校的中心工作和图书馆的工作实际组织学习。主要是学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、新时代中国特色社会主义思想。学习章程党规党纪和党的基本知识，学习重要会议精神及重要文件，学习管理知识和领导方法，学习与图书馆事业发展相关的知识等。努力提高理论中心组成员的思想政治素质和领导水平，使其及时了解和掌握国家大政方针，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，更好地把握高等教育及高等学校图书馆事业发展的规律。

　　三、中心组学习时间。图书馆理论中心组原则上每月组织一次集中学习和研讨，每次学习时间不少于两个小时。遇特殊情况需要变更学习时间时，由组长做出决定，但一般不得中断。不能参加学习者必须向组长请假。

　　四、中心组学习方法。本着“学以致用”的原则，采取自学与集中学习、中心发言与集体讨论、专家辅导与成员交流、做好读书笔记与撰写研究论文、走出去与请进来相结合等各种形式，努力提高理论学习的实际效果。集中学习要分专题进行，每次围绕一、二个专题，联系图书馆工作的实际进行学习研讨，并确定学习研讨的重点，以加强学习的针对性和学习效果。

　　五、中心组的学习要求。总的要求是加强理论中心组的组织领导，各成员要自觉参与学习。要发扬理论联系实际的良好学风，有意识地、自觉地结合图书馆工作实际，用学习的成果指导工作实践。

　　1、党总支书记(组长)对中心组的理论学习负总责，提出学习要求，主持、指导中心组的学习和研讨活动;副书记(副组长)协助拟定中心组学习计划，确定学习研讨专题，督查中心组成员的学习，并组织做好学习情况记录、总结、归档及经验交流等。

　　2、每位中心组成员都要坚持高标准、严要求、勤学习、勤思考，自觉做理论学习的表率。要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，主动接受中心发言任务并做好充分准备。研讨时，要积极发表自己的学习观点或体会。

　　3、严格学习管理，努力提高学习效果。建立并严格执行学习考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度，做到学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报。中心组成员在年终总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，必须撰写一篇不少于3000字的学习心得体会或党建论文，按照党总支的统一安排，给党员及入党积极分子上党课一次。每一专题或每一阶段学习结束后，总支书记对全体成员在遵守学习制度，完成学习内容，撰写心得体会、论文等方面的情况进行检查，确保理论学习取得效果。

篇5：湖南师范大学图书馆职工政治理论学习制度

　　南湖师范大学图书馆职工政治理论学习制度

　　为深入学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和*中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，进一步推进图书馆教职工政治理论学习制度化、规范化，强化思想理论教育和价值引领，不断提高教职工的思想政治素质，切实增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，确保教职工政治理论学习扎实有效开展，结合图书馆实际，特制定本制度。

　　第一章 总则

　　第一条 学习目标。在新时代中国特色社会主义思想指导下，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，积极主动承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命;提高教职工的思想政治觉悟，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导教职工自觉践行社会主义核心价值观;用新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑，提升教职工的政治理论素质，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力;及时了解和掌握国家大政方针，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。

　　第二条 学习人员。图书馆全体在岗职工(含人事代理、劳同合同工、劳务协议工)。

　　第三条 学习内容

　　(一)马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、新时代中国特色社会主义思想。

　　(二)章程党规党纪和党的基本知识。

　　(三)党的路线、方针、政策和决议。

　　(四)国家法律法规。

　　(五)社会主义核心价值观。

　　(六)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

　　(七)推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

　　(八)高等教育及相关领域知识和理论。

　　(九)上级党组织要求学习的其他重要内容。

　　第二章 学习时间与形式

　　第四条 学习时间。安排在双周四下午(寒、暑假除外)，每次集中学习时间不少于2学时，不得随意占用政治理论学习时间，确保理论学习时间、内容、人员、效果“四落实”。

　　第五条 学习形式。以集体学习为主，采用精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行，提高学习效果。倡导、推动职工开展自学读书活动，做好读书笔记，撰写学习心得体会。积极利用微信、微博等新媒体形式，调动教职工政治理论学习的积极性和主动性，提高学习的吸引力和感染力。

　　第三章 组织管理

　　第六条 在学校党委的统一领导下，图书馆党总支，负责对本馆职工的政治理论学习进行统一领导，统筹管理，部署安排和督促检查。制定每学期教职工政治理论学习安排意见，明确学习内容和学习要求。严格学习制度，做好组织实施和管理考核工作。

　　各个部门的主任负责本部门职工政治理论学习组织实施和管理工作，对本部门政治理论学习进行指导和督促检查，做好学习记录。

　　第四章 学习要求

　　第七条 职工要严格遵守学习制度，认真参加学习、讨论和集体教育活动，不得无故缺席。因特殊情况不能参加学习者应事先办理请假手续。

　　第八条 建立教职工政治理论学习档案制度，包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、学习情况总结等。

　　第九条 图书馆党总支理论学习中心组成员要带头学习，发挥示范和表率作用。

　　第十条 坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把集体学习与个人自学、一般性讨论与重点引导、学习理论与研究问题结合起来，妥善处理好工作与学习的关系、业务学习与政治理论学习的关系，学以致用、用以促学。鼓励教职工结合工作实际撰写调研报告或者理论文章。

　　第五章 督导考核

　　第十一条 图书馆党总支牵头，会同馆行政、业务等部门，定期地对全馆教职工政治理论学习情况进行督查，总结学习活动情况。将职工参加政治理论学习情况作为年度考核、职称评审、评优评先的重要条件。

　　第六章 学习宣传

　　第十二条 图书馆党总支重视政治理论学习的宣传报道工作，及时宣传图书馆政治理论学习的动态、经验和成效;利用学校新闻网、图书馆网站、馆报、微信等宣传媒体，及时报道有关政治理论学习动态、信息、经验和做法。广泛宣传在政治学习中表现突出的个人，努力在全馆形成良好的氛围。

　　第七章 附则

　　第十三条 本制度由图书馆负责解释。

　　第十四条 本制度自公布之日起施行。