篇2：中心小学支部发展党员工作计划

　　20**年中心小学支部发展党员工作计划

　　为了认真贯彻落实发展党员工作的各项规定和要求，根据教育局党工委精神，结合我校实际，制定溱潼中心小学小学20**度年发展党员工作计划。

　　一、指导思想

　　坚持以马列主义、*思想、*理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，认真学习实践***，坚持新章程规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。

　　二、目标要求

　　20**年我支部发展党员工作的目标是：发展党员3名，培养入党积极分子5名.

　　三、发展重点

　　重点要做好在青年教师骨干教师中发展党员，壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。重视在教学工作第一线和青年、妇女中发展党员。

　　四、基本措施

　　做好发展党员工作必须以保持党先进性为着眼点，始终把发展党员的质量放在首位，强化工作措施，落实工作责任，提高整体水平。

　　1、抓组织指导。建立健全层层抓发展党员工作责任制，加强督查指导，及时发现和解决发展党员工作中出现的苗头性倾向性问题。

　　2、抓组织建设，夯实基础。要高度重视入党积极分子建设，结合“三向培养”，努力把先进分子吸引到党组织周围。建立每年5名入党积极分子队伍，加强入党积极分子培养教育和管理，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党员工作奠定基础。要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，实行动态管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。

　　3、抓规范操作。规范发展程序，确保党员质量，是做好发展党员工作的重点。党支部要全面贯彻《章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的各项要求，全面执行发展党员民主测评制、预审制、公示制、一票决制和责任追究制，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，确保工作不走样、要求不降低，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。

　　4、抓教育管理。加强对预备党员的教育管理，是提高新党员队伍整体素质的重要环节和必然要求。要适应形势任务发展需要，认真制定和实施预备党员教育培训计划。要坚持分类指导、因情制宜，根据不同职称、岗位、地域、年龄、文化的预备党员的特点，确定相应的教育内容和培训措施，增强教育培训的针对性和有效性，促使他们不仅在组织上入党，而且真正在思想上入党。

篇3：实验幼儿园党员先锋工程活动实施方案

　　20**年实验幼儿园“党员先锋工程”活动实施方案

　　一、指导思想

　　以*理论和“***”重要思想为指导，全面贯彻***，认真落实局党委的文件精神，力求让党员的先进性教育具有长效性和持久性。以幼儿园保教工作为载体，通过“党员先锋工程、党员先锋岗”活动促进党员教师在工作中更好地发挥先锋模范作用，有效地促进幼儿园教师队伍整体素质的提高，更好地服务于社区、服务于家庭、服务于幼儿。

　　二、目标任务

　　通过 “党员先锋工程”的组织实施，使幼儿园支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用进一步发挥;使党员的先锋模范作用更好地服务于保育教育工作岗位，力求每一位党员教师在自身的岗位工作中自觉地履行党员先进性的承诺;自觉形成敬业爱岗、无私奉献、人人争先，以爱育爱，人文关怀的快乐幼儿园园风。

　　三、标准与要求

　　1、认真学习和践行党的纲领，用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚定的理想信念;

　　2、热爱教育事业，有较强的责任感和www.pmceo.com事业心，能够把更多的精力投入到自己所从事的教育工作中;

　　3、严格遵守教师职业道德，做到品德高尚，为人师表，率先垂范，用自身的良好师表形象促进幼儿的健康快乐成长;

　　4、自觉加强文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养及专业水平;

　　5、具备较高的师德风范，关心爱护幼儿，尊重幼儿的人格，能根据幼儿的心理特点和个性差异进行培养和教育;

　　6、具有较强的管理及组织能力，所带班级幼儿综合素质发展状况较好;

　　7、能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，不计较个人得失，讲奉献，诚心服务于学校、服务于教学、服务于幼儿、服务于家长、服务于同事;

　　8、在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动身边的人共同进步、共同成长，真正做到一个党员一面旗帜。

　　四、内容与细则

　　1、党员教师服务承诺的签订。

　　2、党员教师和青年团员签订培养合同。

　　3、党员教师积极参与党员义工活动。

　　4、党员教师开展示范观摩活动。

　　5、党员教师参与与乡镇中心园结对帮扶的活动。

　　6、党员教师学习情况交流。

　　7、党员教师成长实绩汇报。

　　8、幼儿、家长、全园教职工、幼儿园支部对党员教师的工作实绩考核评定等级。

　　五、激励机制

　　1、幼儿园支部考核领导小组成员对党员教师进行全面考核评选 “党员先锋岗”标兵，在全园教职工大会上向当选的党员颁发荣誉证书，此项殊荣将会纳入到年终教师考核当中。

　　2、将活动中涌现的先进事迹和先进典型在宣传栏进行专题宣传，弘扬先进，激励成长。同时以此为契机激发和调动全园教职工争先创优的工作热情，增强党组织的凝聚力，促进幼儿园的持续和谐发展。

篇4：党员帮扶计划范文

　　党员帮扶计划范文

　　帮扶对象：z中心幼儿园

　　帮扶人员： zz

　　一、指导思想

　　新的历史时期，每位党员都要具备坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，充分发挥党员的先锋模范作用，团结带领广大群众共同前进。

　　作为实验幼儿园的党员教师，在做好本职工作之外，我们将充分利用本园的资源，通过多种帮扶途径，提高农村幼儿教师的基本素质，提高姜堰市幼儿教育的整体水平。

　　二、现状分析

　　z中心幼儿园地处姜堰西南，交通便利，省现代化幼儿园，教学设施较先进。全园共有9个班级，幼儿400多名。教师20多名，其中有6名教师是本学期刚刚招聘的师范毕业生，整体素质不高，师资力量较薄弱。但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正,责任心强，赢得了周边家长的信任，所以现在生源较足，且绝大部分幼儿中午在园代伙，解决了家长们的后顾之忧。本学期，该园将申报验收“江苏省优质园”，面对这种现状，他们迫切要求提高教师的专业理论水平和教育教学能力，切实提高办园质量。

　　三、存在问题

　　1、保健制度不健全，资料不完善。

　　2、教师的理论功底比较薄弱，不能全面透彻地理解把握新《纲要》的精神。

　　3、教师的基本素质有待提高，运用《综合课程》的能力需加强。

　　4、家长的观念比较陈旧，不能很好地理解幼儿全面发展的含义。

　　四、帮扶措施

　　1、组织保健医生来我园参观、学习相关内容。

　　2、带领教师来我园观摩活动。

　　3、现场指导z幼儿园教师组织实施活动，提高保教水平。

　　4、指导教师召开家长会，更新家长的育儿观念。

　　5、帮助设计布置幼儿园环境。

　　五、月份安排

　　九月份： 1、调查摸底，制订帮扶计划

　　2、布置环境

　　十月份： 1、保健知识讲座。

　　2、指导教师合理安排、组织一日活动。

　　十一月份：1、组织教师学习新《纲要》

　　2、交流学习心得

　　十二月份：1、送教下乡，现场指导

　　2、指导建立保健资料

　　一月份： 1、召开教师座谈会

　　2、讨论下学期帮扶内容

篇5：党员结对帮扶计划范文

　　党员结对帮扶计划范文

　　一、指导思想

　　为了进一步发挥共产党员的先锋模范作用，全面提升党员的综合素质，我园支部在注重自身发展的同时，积极主动与乡镇中心幼儿园结成帮扶对象，以充分发挥省级示范园的示范、辐射作用，实现教育资源共享，实现共同发展，努力打造人民满意的教育。二、现状调查分析

　　在支部的统筹安排下，我们与z中心幼儿园结成了帮扶对子。首先，我们深入到z中心园，调查、了解其发展现状，以便有目的、有计划地开展帮扶工作。z中心园现为一类幼儿园，园内外部环境整洁美观，幼儿活动的空间相对较大。那儿的教师从教的积极性较高，对待工作有热情，对待幼儿有爱心，尽管每天工作强度较大，但她们仍然很乐观，任劳任怨。在深入课堂后我们也发现，很多教师的教育观念正在悄然发生着变化，如她们在设计教案时能够认识到要努力发挥幼儿的积极性和自主性，让孩子在玩中学、学中玩。然而在具体实施教育活动时，常会发生教育观念和教育行为脱节的现象，教学方法比较陈旧，穿着新鞋走老路。另外，教师的研究意识也比较淡薄。她们很想搞科研，但又不知道搞什么，怎么搞。可见，教师的综合素质和专业素养亟待提高。她们也都非常迫切地希望能有各种接受继续教育的机会，走出去、请进来，在学习中不断拓宽自己的视野，提高自身的素质，促进专业化成长。

　　目前，z中心园正着手准备省优质园的验收工作。很多硬件设施基本到位，但幼儿晨间活动的玩具还要进一步丰富，区角内的材料不够充实。平时由于加强了过程管理，资料的积累比较齐全，但还需要按照要求分类归档。比较薄弱的环节就是软件这一方面，如教师组织教学、进行专业反思、开展科研活动的能力欠缺。

　　二、帮扶思路

　　实施对z中心幼儿园教育帮扶工作，是我园认真贯彻市教育局加快农村学校建设，实现教育均衡发展的具体体现。本着“优势互补，合作交流，携手共进，资源共享”的原则，从学校管理，教育资源，师资培训等方面为z幼儿园开展有效的指导与帮扶。尤其是近阶段，我们把帮扶的重点定位在提高z中心幼儿园的软件设施水平上，尽自身的努力促进两园的共同发展，确保省优质园的顺利验收。

　　三、帮扶目标

　　1、充分认识帮扶工作的意义，调动双方工作的积极性，使帮扶工作具有创造性。

　　2、加强帮扶工作过程的管理，注意收集资料，不断总结经验，形成教育对口帮扶的特色。

　　3、指导教师进一步转变观念，改进方法，提高教育教学质量。

　　4、带领教师学习教育理论，提高专业素养。

　　5、指导教师开展教学研究工作，强化研究意识。

　　6、研讨教育活动，为一类园的顺利验收奠定基础。

　　四、帮扶措施

　　1、建立双方互访制度，商议、总结帮扶工作。

　　2、指导幼儿园建立教育教学、教育科研、卫生保健等方面的资料。

　　3、开展送教下乡活动

　　4、组织教师到我园参观、学习、观摩活动。

　　5、深入到幼儿一日活动中，现场观摩、研讨。

　　五、月份安排

　　九月份：1、深入z中心园调研，了解其现状。

　　2、组织教师到我园观摩活动。

　　十月份：1、建立双方互访制度。

　　2、进一步商讨帮扶工作的开展形式。

　　十一月份：1、指导幼儿园做好迎省优质园验收的各项准备工作。

　　1、指导教师制作玩具、游戏材料。

　　十二月份：1、现场观摩、研讨教师的教育活动。

　　2、开展送教下乡活动。

　　一月份： 1、组织教师学习理论，开展专业反思。

　　2、总结、反思帮扶工作。