班班主任工作计划.png "高一(1)班班主任工作计划")
高一（1）班班主任工作计划（九）
新的学期，新的开始。作为高一学生的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子很重。因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级管理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及能力。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班级工作,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀的先进班级。为此我认真思考，根据高一新生们的心理特点和工作需要，我对自己新学期的工作有一个较清晰的思路。
第一要先了解学生，熟悉学生。
班主任只有深入、全面地了解学生，才能真正认识学生，掌握学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作计划，提高班主任工作的针对性、预见性，顺利地建立优良的班集体。为此，首先，我认真地、仔细地阅读记载全班学生情况的书面材料，如学生情况登记表、学籍表、学生成绩表、家长联系簿以及学生的自我介绍等，这样教育才会得心应手。
第二学生自主管理，细化管理；班主任积极配合，常抓不懈。
我刚接手高一.一班，由于学生来自全县各所学校，还不太适应一中的制度和学习、生活。所以我利用军训，多观察、了解，查找有关档案，初步组建几个班级管理的委员，耐心细致地教育，使之成为今后班级管理的骨干。
班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项，先把开学初要做的工作和这几个委员先讨论，先明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、养成教育、纪律这四大块内容。再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级“人人有事做，事事有人做”，并且配上一套奖励罚懒的措施。力求使全班学生尽心尽力，也使班干部在工作时“有法可依”。
做到小事情找班干部，大事情找班主任。
这样班主任基本上退出班级的具体日常事物，同时也能培养学生的管理能力，调动学生的积极性。学生由被管理者转为互相管理者。使学生自我意识和自我约束、自我服务能力得到加强。当然，这种管理一开始，特别是起始年段是较累的。开学一段时间，要全天候跟踪班级，放手让这几个委员在自己的跟踪下工作，工作之前要汇报、讨论，引导到较全面科学的工作上。特别是刚刚开始，班主任辛苦工作，养成了学生的习惯、能力，就会有条有理。
第三利用一切可利用的形式，建立良好的班风，加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力。
自从军训开始，我一直在观察班级的同学，发现有些学生爱评头论足，口头不够文明，我就从积极方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同学们明辨是非。我认为只有班风好，才会学风好，才会成绩好。
对于增强学生的团队意识和集体荣誉感，应该以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增强学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我控制力，同时培养他们能够关心体谅他人的品格，使他们富有责任心。
具体做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个学期通过几次有准备的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级的目标，加强班级的凝聚力。为此，我计划在每个学年开始都要和班委们计划开展各种内容广泛，形式多样的主题班会，重点是提高学生的思想修养，培养他们良好的行为、学习习惯和学习兴趣，目的是强化学生的自主学习、自主参与班级，促进学生之间的理解和相互协调，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。我想应该我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，其次，可以联合其它班级搞些活动，如篮球比赛，足球比赛等方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。
第四营造班级良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。
对于高中的学生来说，成绩对于他们还是最重要的，成绩的好坏高低，都会影响到学生情绪的起伏。所以首先我想教育他们有刻苦学习的精神品质，比如早自习，晚自习早到，学会整理笔记，不会的或者听不懂的注意整理到笔记本上，便于复习。学会控制自己、管理自己，鼓励他们努力和其他学生竞争。时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导，不断提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法经验交流会。
因为学生的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态度，学习的习惯，如果自己愿意学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感兴趣，从而能够主动去学，将成绩提高。
第五搞好自身的教育教学工作
因为作为班主任同时也是一位任课教师，如果由于班主任工作占去了大量的时间，而影响了你的备课与上课，那么你在学生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的真正的高超的教学水平征服学生时，学生就会佩服你，就会更加的配合你的班级管理工作。
总之，高中班主任的工作是很重要的，因为就人的一生来说，高中阶段是人的世界观、人生观、价值观初步形成的时候，而高中班主任是对这阶段最有影响的。我想班主任如果经常去多思考，多学习，不断地反思、总结，一定能找出自己的工作方法来，也一定能把高中班主任工作做好。同时学生是活泼的、积极向上的，大部分同学都非常有潜力，我会尽力把这个班带好！
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二年（1）班第二学期班主任工作计划
一、指导思想
以学校“德育”、“心育”教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养优秀的一代新人。
二、班况情况分析
本班共有学生45名，男生22名,女生23名。从总体上看，女生遵守纪律，成绩较好，优于男生；这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。通过一年半的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、本学期主要工作
1、抓好常规工作。二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习比较适应，但在各方面存在很多的差异。为了使学生能够更好适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、健全班干部管理。继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。一年半下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的售后服务赢得家长们的口碑。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
4、帮助双困生，温暖他们，提高他们。对于学困生，在学习上多给予帮助和解答；对于贫困生，在生活上多给予帮助和温暖。
5、做好安全方面的工作。由于我校特殊的地理位置，今年又是基建年，因此安全是重中之重。和任课老师相联系，做好最后一节课最后一分钟的安全教育。根据学校的规定，要求学生分路排队回家，并要求学生做到快、齐、静。在课间要进行巡逻，或要求学生互相监督，发现存在着安全隐患的要及时进行反馈。
6、利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
7、对学生进行心理健康教育。上好节心理健康教育课，平时引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培养学生健康的心理。开展好十分钟“开心果例会”活动，培养和调节学生心理健康。
另外，在这学期，我还会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
四、活动安排
周次 时间 工作内容
1 3.1——3.7
1、班级大扫除。2、班会主题（交通安全）。3、学做雷锋。4、“开心果例会”活动
2 3.8—3.14
1、庆三、八（帮妈妈、奶奶做事）2、班会主题（孝敬教育）。3、“开心果例会”活动
3 3.15—3.21
1、班干部会议。2、班会主题（习惯教育）3、“开心果例会”活动
4 3.22—3.28
1、家访。2、班会主题。3、“开心果例会”活动
5 3.29—4.4
1、组织纯有活动。2、班会主题（安全教育）。3、朗读比赛。4、“开心果例会”活动
6 4.5—4.11
1、清明节历史文化教育。2、班会主题（4.7世界卫生日，健康教育）。3、“开心果例会”活动
7 4.12—4.18
1、班干部会议。2、班会主题（心理健康教育）3、家访。4、“开心果例会”活动
8 4.19—4.25
1、班会主题（卫生习惯教育）。2、写字比赛。3、“开心果例会”活动
9 4.26—5.2
1、班会主题（交通安全教育）2、五、一节假日安全教育。3、“开心果例会”活动
10 5.3—5.9
1、班会主题（母亲节，把爱送给母亲）。2、家长会。3午休安全教育和防溺水安全教育。4、“开心果例会”活动
11 5.10—5.16
1、班会主题（安全教育“逃生+防溺”）2、“开心果例会”活动
12 5.17—5.23
1、班会主题（关注留守儿童）。2、班干部会议 3、“开心果例会”活动
13 5.24—5.30
1、班会主题（备战六、一展：绘画比赛）2、家访 3、“开心果例会”活动
14 5.31—6.6
1、庆祝六、一儿童节。2、班会主题（安全教育）3、“开心果例会”活动
15 6.7—6.13
1、班会主题（讲故事比赛）2、“开心果例会”活动
16 6.14—6.20
1、班会主题（父亲节主题活动）。2、家访。3、引导复习。4、“开心果例会”活动
17 6.21—6.27
1、班会主题（评优评先进），迎接期末考试。2、“开心果例会”活动
篇3：城西小学二(5)班班主任工作计划
城西小学二（5）班班主任工作计划
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！
基本情况
本班共有学生42人，其中女生20人，男生22人，有35名属于外来民工子女。这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异，对各方面都需要引导，需要培养。因此，作为班主任，应该培养班集体，并通过班集体来培养他们的自主意识、团队精神，让他们明白学习的重要性。
一、常规教育方面
二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习比较适应，但在各方面存在很多的差异。为了使学生能够更好适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立各方面的监督员，专门负责监督检查学生的日常行为，并在班会课进行总结，通过监督员的汇报，评出各项最佳学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、安全方面
由于我校特殊的地理位置，今年有是基建年，因此安全是重中之重。
1、和任课老师相联系，做好最后一节课最后一分钟的安全教育。
2、根据学校的规定，要求学生分路排队回家，并要求学生做到快、齐、静。
3、在课间要进行巡逻，或要求学生互相监督，发现存在着安全隐患的要及时进行反馈。
四、《弟子规》课的教学
利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
五、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、对学生进行心理健康教育
上一节心理健康教育课，平时引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培养学生健康的心理。
七、工作行事历
周次 时间 工作内容
1 9.1____9.3 1、班级大扫除。2、班会主题（交通安全）。
2 9.6——9.10 1、庆教师节（帮老师做事）2、班会主题（您好！敬爱的老师）。
3 9.13——9.17 1、班干部会议。2、班会主题（习惯教育）
4 9.20——9.24 1、家访。2、班会主题（贺中秋，节假日安全教育）。
5 9.27——9.30 1、中队环境布置。2、班会主题（迎国庆，安全教育）。。
6 10.4——10.8 1、班会主题（从小好好学习，长大报效祖国）。
7 10.11——10.15 1、班干部会议。2、班会主题（卫生习惯教育）3、家访。
8 10.18——10.22 1、班会主题（心理健康教育）。2、写字比赛。
9 10.25——10.29 1、班会主题（交通安全教育）。
10 11.1——11.5 1、班会主题（关注留守儿童）。2、家长会。
11 11.8——11.12 1、11.9消防安全日安全教育。2、班会主题（安全教育“逃生+防雷”）。
12 11.15——11.19 1、班会主题（孝敬教育）。2、给父母的一封信。
13 11.22——11.26 1、班会主题（学习习惯教育）2、家访
14 11.29——12.3 1、科学安排学习与电视的时间。2、班会主题（合理利用时间）。
15 12.6——12.10
1、班会主题（讲故事比赛）16 12.13——12.17 1、班会主题（帮助别人就是帮助自己）。2、家访。
17 12.20——12.24 1、班会主题（朗读比赛）。
18 12.27——12.31 1、班会主题（庆元旦）
19 1.3——1.7 1、班会主题（我又学会……）。2、复习指导。
20 1.10——1.14 1、班会主题（评优评先进）2、迎接期末考试。
篇4：城西小学一(5)班班主任工作计划
城西小学一（5）班班主任工作计划
一、班级学生情况分析
本班共有学生44人，其中女生20人，男生24人。本学区只有7人，大多是民工子女，在学习上很少辅导，因而班主任就要做的事就更多、更琐碎。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行。他们也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但有几位后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。
二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、结合《弟子规》课引导学生讲文明、懂礼貌，爱学习，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
5、加强班干部的培养。
三、工作重点
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施
1、常规教育方面
充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午及思品课时间进行总结,请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。
2、班级纪律方面主要是课堂纪律
通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。
3、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。为培养、形成良好的班风出一份力。
4、认真上好每次主题班会课
认真组织好学生上好每一节班会课，每天做好晨检工作，组织学生有效、安全地进行大课间活动，下课后多与学生接触、交流、沟通，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
5、利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
6、组织学生参加学校组织的任何活动，认真完成学校布置的各项工作、活动。
五、工作行事历
周次 时间 工作内容
1 3.1——3.7
1、班级大扫除。2、班会主题（交通安全）。3、学做雷锋。
2 3.8——3.14
1、庆三、八（帮妈妈、奶奶做事）2、班会主题（孝敬教育）。
3 3.15——3.21
1、班干部会议。2、班会主题（习惯教育）
4 3.22——3.28
1、家访。2、班会主题。
5 3.29——4.4
1、组织纯有活动。2、班会主题（安全教育）。3、朗读比赛。
6 4.5——4.11
1、清明节历史文化教育。2、班会主题（4.7世界卫生日，健康教育）。
7 4.12——4.18
1、班干部会议。2、班会主题（心理健康教育）3、家访。
8 4.19——4.25
1、班会主题（卫生习惯教育）。2、写字比赛。
9 4.26——5.2
1、班会主题（交通安全教育）2、五、一节假日安全教育。
10 5.3——5.9
1、班会主题（母亲节，把爱送给母亲）。2、家长会。3、午休安全教育和防溺水安全教育。
11 5.10——5.16
1、班会主题（安全教育“逃生+防溺”）
12 5.17——5.23
1、班会主题（关注留守儿童）。2、班干部会议
13 5.24——5.30
1、班会主题（备战六、一展：绘画比赛）2、家访
14 5.31——6.6
1、庆祝六、一儿童节。2、班会主题（安全教育）
15 6.7——6.13
1、班会主题（讲故事比赛）
16 6.14——6.20
1、班会主题（父亲节主题活动）。2、家访
。3、引导复习。17 6.21——6.27
1、班会主题（评优评先进）2、迎接期末考试。
篇5：区一小二(1)班班主任工作计划
区一小二（1）班班主任工作计划
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！
基本情况
本班共有学生44人，其中女生24人，男生20人，有38名属于外来民工子女。这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异，对各方面都需要引导，需要培养。因此，作为班主任，应该培养班集体，并通过班集体来培养他们的自主意识、团队精神，让他们明白学习的重要性。
一、常规教育方面
二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习比较适应，但在各方面存在很多的差异。为了使学生能够更好适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立各方面的监督员，专门负责监督检查学生的日常行为，并在班会课进行总结，通过监督员的汇报，评出各项最佳学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、安全方面
由于我校特殊的地理位置，今年有是基建年，因此安全是重中之重。
1、和任课老师相联系，做好最后一节课最后一分钟的安全教育。
2、根据学校的规定，要求学生分路排队回家，并要求学生做到快、齐、静。
3、在课间要进行巡逻，或要求学生互相监督，发现存在着安全隐患的要及时进行反馈。
四、《弟子规》课的教学
利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
五、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、对学生进行心理健康教育
上一节心理健康教育课，平时引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培养学生健康的心理。
七、活动安排
周次 时间 工作内容
1 3.1——3.7
1、班级大扫除。2、班会主题（交通安全）。3、学做雷锋。
2 3.8—3.14
1、庆三、八（帮妈妈、奶奶做事）2、班会主题（孝敬教育）。
3 3.15—3.21
1、班干部会议。2、班会主题（习惯教育）
4 3.22—3.28
1、家访。2、班会主题。
5 3.29—4.4
1、组织纯有活动。2、班会主题（安全教育）。3、朗读比赛。
6 4.5—4.11
1、清明节历史文化教育。2、班会主题（4.7世界卫生日，健康教育）。
7 4.12—4.18
1、班干部会议。2、班会主题（心理健康教育）3、家访。
8 4.19—4.25
1、班会主题（卫生习惯教育）。2、写字比赛。
9 4.26—5.2
1、班会主题（交通安全教育）2、五、一节假日安全教育。
10 5.3—5.9
1、班会主题（母亲节，把爱送给母亲）。2、家长会。3午休安全教育和防溺水安全教育。
11 5.10—5.16
1、班会主题（安全教育“逃生+防溺”）
12 5.17—5.23
1、班会主题（关注留守儿童）。2、班干部
会议13 5.24—5.30
1、班会主题（备战六、一展：绘画比赛）2、家访
14 5.31—6.6
1、庆祝六、一儿童节。2、班会主题（安全教育）
15 6.7—6.13
1、班会主题（讲故事比赛）
16 6.14—6.20
1、班会主题（父亲节主题活动）。2、家访。3、引导复习。
17 6.21—6.27
1、班会主题（评优评先进），迎接期末考试。